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1、关于社会实践报告集锦5篇 我们眼下的社会，报告对我们来说并不生疏，报告成为了一种新兴产业。为了让您不再为写报告头疼，以下是我整理的社会实践报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 社会实践报告 篇1在大一结束的这个暑假，抱着熬炼自己的目的，我报名了师院网站上开展的的家教活动，目的地是丹阳。动身时间是期末结束之后的几天7月1号，几天之后我就起先了家教活动，因为参与活动的人数有限，我和学长学姐们一样，每天都安排到了许多的教化任务，每天要要从居处地步行10分钟到上课的地方，从早上8点起先，直到下午6点才结束，每天午饭要在上课的地方和小挚友们一起吃。因为一起先不熟识，所以每天都要备课到很晚，慢慢地，教
2、学活动的过程我也起先熟识起来。我教的是小学和初中英语，小挚友们都很可爱，有时候有的小挚友也会淘气起来，不过整个一堂课下来都是非常快乐开心。上课的第8天他们给了我感动。那天下午我像平常一样去教室上课，整个教室今日显得特别宁静不同，在我还没反应过来的时候，几个小挚友突然向我冲过来，他们的手里都拿着纸片，他们蜂拥的到我面前，我说：“怎么啦，你们今日?”“老师，感谢你，我们爱你”，“老师祝你每天漂亮每天欢乐”我愣住了，竟然没有丝毫打算，我伸手打开纸片，我再也忍不住自己的感动了，瞬间我的眼泪都涌到整个眼眶里了。那天我真的很感动，从小到大，我还没有真正想象过作为一位老师能带给我的东西，在他们面前，那一刻我
3、仿佛得到了太多太多，以前从没有过的感动，我爱他们。所以以后他们淘气的时候想想他们给我的感动，我就能坚持下去了。社会实践报告 篇2寒假社会实践报告学院：物理与机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：11级机本2班姓名：某某某 学号：000000000为响应共青团三明学院物理与机电工程学院委员会关于组织开展20xx年寒假社会实践活动的通知，我与几位同村的在校高校生探讨确定，组织并参与一次义务清洁村里道路及路边卫生的活动。为社会主义新农村的卫生事业奉献自己微薄之力，从身边做起，从小事做起，深化了解国情，坚固树立主子翁意识。我们定于20xx年1月20号早上8点，在窗口集合并各自带上打大的扫工具，
4、有的带大的扫把，有的带小的扫把和簸箕。分成两组，每组6个人，在清洁工阿姨的带领下，我们兵分两路，一组从左边的水泥路打扫，一组从右边的马路起先打扫。我们仔细地扫着每一寸地方，把垃圾倒进清洁车里，把道路上的沙石，扫到路旁，防止车子在马路上行驶时，遇到沙子，打滑。从村口的马路大道，再到迂回村里的乡间小路，我们从村口一路扫来，在寒风中，在村民的赞扬声中，我感到特别暖和，望着身后，干净整齐的路面，我特别快乐，扫得更加起劲，最终在12点30左右，我们两个小组在村尾的山脚下会合。倒完垃圾，整理好东西，在清洁工阿姨的赞扬声中，我们各自回家了。虽然这次实践活动，简洁而短暂，但这次活动充分地让我明白了农村卫生工作
5、的重要性和艰苦，无论风吹日晒，寒风雨水，每天清洁工阿姨都要坚守岗位，这样平凡而又珍贵的奉献精神，值得我们现在的高校生学习。社会实践报告 篇3暑期实习已经圆满结束，时间重游7月20号，日子悄然而逝，在社会的这段日子，有点难熬，有点乏味，也有点不平凡，有点不舍。总体来说，还是学有所成。实习地点：xxx办事处妇工委在妇工委，实习时间两个星期：实习第一天：主任跟我介绍妇工委的职能工作，包括工作流程，工作时间，工作细要以及网上稿件处理。第一天的工作，就是看完网上的稿件，看完一份只有政府人员有的一份资料合编叫报纸新闻报道汇编，里面的内容我还历历在目，就是记录我们大沥镇历年来发生的重大事务和特别新闻。主任要
6、求我仔细看完，并且学习如何写，看稿件，一项简洁的工作，我很快的看完。其次天，我起先于主任熟识起来了，就不断追问主任问题。我了解到了主子一些问题，包括：主任是如何进入政府工作，如何在政府处理问题，如何兼顾政府人员之间的关系，如何搞好整个黄岐的工作。但是我更关注的是关于学习学问与社会之间的联系。一、 为什么社会上要有本科和专科的区分?是不是本科更具是社会潜力?首先，我们要明白一点，人与人之间竞争是很激烈的，激烈的竞争须要无形中对人有一个要求，这个要求就成为一个标准。社会须要发展，就须要一些有实力的人，有实力的人社会是如何界定的，就是看你的学历，或许这就是第一标准，也叫做表面标准。其次，就是内在标准
7、，就是你的做事情的实力。有本领不仅包括做事实力，也包括做人的实力。做人是一个很大的学问，包括：人际关系，形象，一技之长，沟通实力等。在本科与专科一同毕业时，就业是一样的，竞争也是一样的，但是升职就不一样了，这就是区分，现在的人要升职就要看你有没有实力，学习实力就是他们评判的一个标准。主任给我的启示：现在有实力读书尽量度多一点书，而且要把一一项东西学精，学好，把人际关系搞好，把性格修炼好，所谓修炼，就是能把自己融入集体，又不缺乏自己的特性，这就是所谓的能进能出。二、 面对同一个问题，为什么现在的高校生与社会人的想法不同呢?这就是父母为什么要我们努力读书的缘由之一。社会人，他们处于一个社会之中，社
8、会阅历是他们想问题的资本，面对许多问题社会人不先去表达自己的看法，因为他们先去思索，不去过早的推断一些事情。往往许多孩子就是这样，高校生也是，人家说的不听，不去思索，盲目做事情就是失败。许多前辈给我们忠告，就是因为他们受到社会的洗礼，希望我们在以后的日子里能过好一点，把这种社会不公允性降到最低程度，这样，就须要我们自己进行说话教化，自己劝服自己，把自己的想法与实际结合，再次努力。现在，考证很热门，这个问题很学生只会盲目去考，一个真正意义上的证，应当是要满意社会的须要，所谓满意社会的须要，在我看来就是要为自己找到立足的资本，得到这个证的内容，这是关键。三、 办事留意事项在政府机关里面，假如有人须
9、要找主任，而主子刚好不在的时候，你又不知道主任去了哪里，不应当打电话找主任，应当说主任要开会，现在没空。还要表明自己的身份，让对方知道自己是实习的拿不定办法。在接待电话中，首先须要表明自己的身份，然后登记找主任有什么事情，把那个人的电话号码一同登记。在整理档案时，应当处理好不同村委和居委的资料，输入时应当做到精确无误，而且输入要快，最好学会用小键盘盲打，这些假如在其他机关，如统计，就须要每天对着数字，对小键盘的运用要求很高。四、实习体会实习，就这样结束了，回想起来，我真的学到许多东西，社会性质的东西我们要去接触，我们才会长大，这是我们实习的缘由之一。同时，也为自己以后的路铺垫，先在不要为了赚钱
10、而去赚钱，现在有可能，阅历真的很重要，我们要努力，找寻自己将来有发展前途的事业，打好人际脉络，我们就可以胜利，胜利其实并不难，只要你踏出那一步，那一步就是我们不敢逾越的一步。社会实践报告 篇4这个寒假，我走进了xxxx刑庭，进行了为期不长的两周的实习。虽然以前在专业老师的带领下也参与过刑审，但这一次，却是如此真实地深化到庭审的背后，期间，我的实习主要有以下内容：旁听；填写公安卷；发送达回证及判决书；装订档案；打执行通知书及结案审结表；帮助书记员整理卷宗；查阅及复核卷宗。下面我来共享一下我的实习收获及感悟：一、无论所做的事情轻重缓急，到要做到谨慎微小我到刑庭的第一天，是跟书记员。由于她所负责的法
11、官的执行通知书及结案审结表比较急用，让我也加入了其行列中。其实打这些文书，模版已经拟好了，关键是运用的计算机操作技术将犯罪嫌疑人的档案资料填入其中。书记员把须要留意的问题讲解并描述了一遍，如刑号、诞生地、户籍所在地、学历、是否有前科、犯罪事实等等，最关键的是刑期了，若稍有松懈，正义和公允就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这关乎当事人的切身的人身权利也将因自己的疏忽遭遇了损害。本以为这是简洁的手脚功夫，但真正做起来时，才发觉，必需逐一校对，细致入微，方可保证无错。而且，要真正地做到快、准、狠，还需些时日来训练埃同时，我还发觉，刑庭的电脑里面存有许多法律条文以及对应案件的资料，这在法庭是很便利的，真
12、的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中这个“作战武器”是大有裨益的。二、法院工作者人员应当树立的中立地位法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双凝视着急的眼睛都凝视着事态的进展。作为一名法院的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到身上肩负起的责任。面对一件案情简洁的案件要作出一个判决或者裁定或许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是推断的正确，符合“内心的确信”、法律的规定。法院的责任在于重新安排当事人的权利义务，它的角色是中立的，不行偏袒，一方当事人不管是被害者还是加害人，应当担当的须要担当，不须要的不能强加。主观臆断或者有感情倾向都不
13、是一位裁判者应当具有的。还记得第一次庭审的旁听，是七位犯罪嫌疑人涉嫌绑架罪。其中年纪最小的初中未毕业，而父亲，作为他的辩护人，在法庭上，竟难受得激烈地流下了泪，或许是苦痛又心疼的泪吧。看着泪痕印在他那沧桑的脸上，怜悯之情立马燃起。他儿子年纪如此的小，确定是被骗过去的了。然而，当看到法官那义正严辞的方脸时，心中警钟即时敲响，作为法学人员，扶弱之心需有，但追求正义公允更需有一颗中立之心！三、关于简易程序审理刑事案运用这是我第一次望见简易程序在审理案件中的详细运用。这些案件案情清楚、事实清晰、证据充分、争议不大，基本与课本的条件要求符合。并且花都区法院也属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程
14、中，审理时限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判也早有结论。然而，通过这几起适用简易程序的刑事案的审理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，打算工作也是不容疏忽的，而且法院在这方面限制得很好。几件的案件在同时审理宣判，也大大地节约了法院资源，也提高了工作效率。四、关于绑架罪的认定在书上学习时，只是抽象地认为，绑架罪就是以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为人质的行为。当然必需考虑的是构成要件。而在实践中，需做到实际的运用。如以勒索财物为目的，以强制手段违反被害人意志威逼及其他暴力手段来所取财物就是勒索财物了吗？当然不是。假如只是甲骗取了乙的手机，乙不平，以暴力手
15、段实际限制甲，威逼其返还。这并不构成绑架罪，而为拘禁罪。只有当乙索取超过手机价值以外更多的财物才有可能构成绑架罪。理论的学问真的须要通过实践的运用，才可以说是属于自己的。五、关于社会人员的法律意识问题的相识在实习过程中，从接触到的案件中，发觉有较多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正确的法律意识才导致了犯罪。看来依法治国的方针，法律意识入人心的措施还未贯彻得好，公民的法律意识有待进一步的提高。特殊是教化水平对法律意识的影响最大。有许多的犯罪嫌疑人的学历都是中小学的，还有就是未成年犯罪也越来越成熟，这些问题都不容忽视，须要深化思索。就目前而言，普法宣扬还需进一步地扩大深化。实习的时间或许不长，但是却让我接触并初步了解到实际的刑事审判工作及其程序，也通过理论与实践的结合，进一步学习了相关法律学问，巩固了理论学问。同时也由此看到了自己须要努力的方向。希望能够抓紧每一次的社会实践机会，使得学习到的理论在实践中得到检验，全面提升专业实力。社会实践报告 篇5调查目的：通过对高校生就业与心理状况进行调查，分析影响高校生毕业就业心理的主要因素，并深化探讨产生这些因素的主要缘由，从而找到缓解这些心理压力的方法调查结果：（一）调查对象：目前在校高校生，特殊是即将毕业的在校高校生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。（二）调查数据分析：1. 接
