《精品【苏教版】四年级上册数学:第1单元升和毫升教案第3课时练习一》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品【苏教版】四年级上册数学:第1单元升和毫升教案第3课时练习一(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版数学精品资料第一单元 升和毫升第3课时练习一教学内容:教材第5-7页练习一。教学目标: 1、通过练习,使学生进一步认识容量单位升和毫升,能正确地使用合适的容量单位。2、能对一些常见容器的进行估计,提高学生这方面的认识能力。教学重点:进一步认识容量单位升和毫升,能正确使用合适容量单位。教学难点: 对常见的容器进行估计。教学过程:一、复习导入。 1、关于容量单位你有哪些认识? 2、出示练习一第1题情景图。你发现了什么?3.练习一第2题。 今天我们继续研究日常生活中的容量单位“升”和“毫升”。二、练习指导。 1、第3题。 出示各生活用品,先学生估计下容量。再在课本上完成选择。 2、第4题。 学
2、生同桌交流后指名回答。 3、第6题。 出示生活中物品,先让学生估计下容量,再在课本上完成选择。 4、第7题。 学生独立完成,再让学生说一说你是如何选择容器的容量单位的?有什么技巧? 5.第8题。 学生独立完成,集体订正。 6、第9题。 出示情景图,让学生观察后回答每个量杯中液体各有多少毫升?你是如何读出数值的?合起来一共有多少毫升?比1升多吗? 7、第10题。 学生独立完成后说说是如何比较的? 8、第11题。 (1)学生独立审题后让学生先说说你获得哪些信息?5岁儿童应该按照哪个剂量来服用? (2)你还能提出哪些问题? (3)注意用药安全。三、布置课后练习: 到商店去看一看,有哪些物品是用毫升作单位的,各是多少毫升;有哪些物品是用升坐单位的,各是多少升。四、课堂总结。通过今天的学习,你现在对于升和毫升有了哪些认识?教学反思: