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1、2、乘法的运算定律有（）字母式子表示为： 酒房中心小学师生共用导学稿科目课题分数四则混合运算及简便运算课型拓展训练课主备人授课人使用时间学稿编号班级六年级（）班组名姓名【学习目标】1、通过创设自主探索、尝试迁移、合作、交流的探究情境，使学生发现分数四则 混合运算中也能够应用运算定律，使计算简便，从而激发学生学习计算题的兴趣。2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理水平及思维的灵活性。3、进一步掌握分数四则混合运算中简便算法，理解简算依据。【重点难点】教学重点：理解在分数四则混合运算中，有时能够应用运算定律实行一些简便计算。 教学难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地实行
2、计算。【学法点拨】自主探究 小组合作 展示交流（）字母式子表示为：（）字母式子表示为：55451（82、-+x x-)6358493【群学互助】一合作探究，突破难点1 7 9 x( 3 + * 1 2 )】617242一 + 一 一 一515511 1336 537x+:7 886(-7 - 3 )x 8811 81348x( 1 + 1 )12 162 +1 x 3 + 75251012 x 3 + 4 x 12 +1213 771313【检测练习】一实践应用，巩固新知1、计算下列物体的表面积。52、从A地去B地，货车需要90分钟，客车需要 80分钟。货车每分钟行千米，客车每分钟行多少千米?323、一桶油重15千克，倒出一，平均装到8个瓶子里，每个瓶子装多少千克?514、一筐香蕉连筐重 42千克，卖出1后，剩下的连筐重 29千克。筐重多少千克?3板 书 设 计【结构化预习导向】1、复习分数四则运算的计算法则：（1） 分数加、减法：同分母分数相加、减，（）不变，（）；异分母分数相加、减，先（），再（）。（2） 分数乘法：（）乘（），（）乘（），能约分的先（）再（）（3） 分数除法：甲数十乙数=甲数x（）。124 10 5总 结 提 升自我评价: 同伴评价： 老师评价: 2)
