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1、校长考核述职报告 1月6日上午考核我。这是我向局领导和全体老师汇报的真实材料： 一、办学思想每一名校长都想把自己的学校办好，在我的眼里一所好的学校的标志就是学校里的所有的人都感觉幸福快乐。我给老师也有很多的建议，其中第一条就是：“做幸福的老师，面向每一名孩子的美好未来，让他们都成为幸福的学生。”我到这所学校一年半了，我给老师和学生的固定表情就是微笑，我得到回报的感觉就是幸福快乐，这一点已经做到了，同时会努力做的更好！二、做怎样的校长我的体会是做一个有根的校长：校长的根在课堂上、在教师中、在学生中、在教研中、在学习中。根在课堂上： 我觉得校长应该有尽可能多的时间坐在教室里或能站在讲台上，一年半来
2、，我坚持每天至少听两节课，听课使我知道了一线老师们的辛苦，同时通过听评课、教研我们可以把新的教育教学理念付诸教学实践，不断地修正和创新本校的教育教学改革方案。根在教师中：我认为校长需要做的不只是维护学校的教育教学秩序，还应该为教师提供更多更好的服务。因此，我必须身体力行，多与教师交流，畅通对话渠道，（教师之间对话、学生之间对话、师生之间对话、教师与教育名家对话，学生与名家对话，学校管理者参与其中），想办法为教师做一些实实在在的事，让教师把自己当成可以倾诉和信赖的朋友。根在学生中：能和未来有大作为的孩子们在一起，这就是自我实现的需要。每天目接目送孩子们进出学校，站在校园里聆听孩子们的心声，每天和
3、孩子们一起做大课间操，我们真的都好幸福！根在教研中：我们坚持通过科研来兴校。我带领学校领导班子努力研究教育教学，正确引领教师不断深化教育教学改革；研究学生，带领教师真正做到因材施教；研究教师，最大限度做到人尽其才。根在学习中：我努力做学校里读书第一人。和老师们一起享受学习，扎根阅读，不断地丰富知识、开阔眼界、创新工作方法。三、学校特色全面教改；科研兴校；教师队伍整体素质稳步快速提升；学习氛围良好。四、管理思想与具体做法1、以人为本在教育教学过程中，我们做到了尊重人、理解人、发展人、提高人，充分发挥人的主体作用。对课堂教学来说，我们要求在课堂教学中体现学科知识的思想内涵，塑造学生完美健康的人格，
4、拓展青少年儿童纯洁美好的心灵，从而培养他们学习的主动性、创造性。在我的管理中，从不对老师发火，从不和老师闹矛盾，从不找老师麻烦，从不埋怨老师。 让尊重先行，让爱与责任同在，是我们的管理原则。2、管理民主 千头万绪抓决策，决策过程集体商量。学校的大小事情都通过班子碰头会，集体商议选最好的意见，然后再说了算，定了干，放心交给下属去做。领导集体树立了“管理就是服务”意识，一切为老师的教服务，一切为学生的学服务。我们尊重和接纳教师的意见和主张，主动倾听教师的心声，同时老师们都知道了学校的决策离不开他们的参与与支持，领导与教师平等，师生之间平等，由此逐渐形成了形成民主和谐的氛围。3、全面教改一年半来我们
5、认认真真地进行着课堂教学改革。现在新课程教学理念已经内化到老师的心中,再运用到课堂上。我尝试运用魏书生老师宝贵的教育经验，在魏书生老师六步教学法的基础上，我校安排了自己特有的教学模式，我们的“预习是享受、考试是享受”是独特高效、全体师生得心应手的。现在绝大部分学生能自主学习，预习领先，课上小组能有效合作，当堂清，当日清，当周清，当月清已经凸显起色，令我欣慰的是我校已经出现了太多的高效的课堂。 4、学习、反思、实践 我每周给老师们提供一份以上针对实际问题的学习资料(这些资料多数是我写的)，和老师们一起学习。我以前亲自写过不少的文章，感恩有这样的机会，感恩这所学校，这一年半是我写的最多、认识提高最大的时期，很多老师喜欢看我的博客。五、主要工作与学校变化 我每天7:00前到校，不管有多大的雾、多大的雪都坚持这样，到校的第一件事就是巡视学校一遍，然后安排一天的准备工作及以后的工作打算。我们尽全力地做到学校管理制度化、规范化，认真地做到落实岗位责任制。警钟长鸣，预防为主。学校制定了详细的安全制度并很好地执行，老师们也付出了相当大的辛苦，值周全方位到位，确保了学生0违纪、安全0事故，师生0上访。2010年我校没有一起打架事件，没有一名学生流失。这里相当顺利地践行着学生全面发展，这里拥有大爱，没有怨言、嫉恨，全校师生都热爱着这所学校的一草一木，家长、社会已经认可了现在这所学校是一所好学校。
