幼儿园学前儿童语言教育活动指导说课稿

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幼儿园学前儿童语言教育活动指导说课稿幼儿园学前儿童语言教育活动指导说课稿 ,活动目标是学前儿童语言教育的基本观点,语言的获得,学前儿童语言发展,早期阅读的特点及心理基础,语言教育评价的基本观点及内容和方法。教学过程 mdash;mdash;设计思路一、观摩导入:播放上海幼教名师课堂实录猜猜我有多爱你(儿童文学课已经学过作品),呈现真实的幼儿园故事教学课堂情景。二、案例分析:1同步分析教学过程的各环节的组织衔接、方法的具体运用,体现何种教育理念,适切何种幼儿身心特点及教育规律,抽取出活动设计方案之主干mdash;mdash;教学过程部分.2分析做课教师的教态、音质、语言风格特点、对课堂的整体把控三、实践实训模仿性翻版模拟,独立设计、试讲。四、迁移与诗歌、散文、谜语、绕口令的教学。

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