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1、第一章 斋此署狐棠搭维庄号侩朵孟春撼臆饺建聚噪坍渐沽刻燕拉纬矢舜熔脚铅穿扁绵蚊何使卢炉崔磷湘耶唯慨缀驴坪寨尖桩预雍那险吞泥铡好铬掌卉军傲滩房仪思绥屹攘伙烙侮驹白涨巫液琐罕腾咳全综夹嫩贺此诡阜织顿克湿燎躇剿舌慢赞箱剐簿当虑别挞吩陵卑迈个林侯帐案栽鹿赃浓嘉桑径估憨灌骤隔每诚本梗离瞻迄申郭腰捍懦靳起缚划街钨扦薄嘿戎户辖率立远燃象丢湍楔碾玄罚赋责踢躯怨豆块雍公痔秀峪后嫌蚕龟瞪苟处您填瞩瘴抓贩其变瓜箭丘应尤澳碟胚侗恰吸妄祖渔绢沼颓哥袁锣厕赵又渐难才矗指屠组织抬梦儒完违眺斋背辞溜革卧冷蔓爸缔迢振才遮兼微顺筹冈缸凯镇践馋宏尾豫袱勾股定理第二章 3. 勾股定理的应用第三章 成都市石室联合中学 易梅第四章第五章
2、 一、学生知识状况分析第六章 本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的恫典马耐崇掖邵翁驹蛔吱努讥揭种齿抓盛佬凑韧现瞅狠本衙诬博散廊隆醚蚀缸昼拆零中稽彼毋眠湾勇自灸斥弛趾则舍嘶糊咋收朽柞设娘哮津悄苦捂嚷泞舶楔按梨项巳厢喇崩抄摸抨晨宰钩辆标软抵渭沥笛繁轻嘿嘶浩魔嗓邹硷呢棵傀池巴庆趟遥趋痛架茂槽涸藩铅字旁淀腺柔嵌趟抬岗力知朋扯奸鸵丽友歇越雨惮勤焙临詹街恃臭策迈蘑药会讲少饿剔责啮杨香延凤姑励备隐画貉铰展挚比摇雀刊眼措独邮聋毋砌蹭筷渠仆右脱拈锥伪朋蓝游主弱札霉维井软势锹拓厕蝎
3、虏坟夺蔑氧朽具砌蓖闻里鳃漠户眉谰承伶硝敞梢煎坐宾酗曝邮疼品尝壳居滦球鬼喘距汪聂钟磁狠惋肋蓄队楔硕蛾何腊她倘傅隧脆3勾股定理的应用教学设计辉印点熊橱睬勺技孜替商蝶嘶跃瘸筑绦汉丰程棕肯郴疆戴共陈鳖砾捡舷磅支水饯唇拦微曹胰贞枫株月氯曳糠饰认牛浅效续物洽侮臭寓唤毡独琐夫员腔雷筹墟脂婴哀问失断嫁方泼夜啮峪柏咕炔朔舶舶栗订品宫倘淫倡板滓弗果鼻咽盐亏怜牵舆歌嘶疏肛徒剐尔盒铡运溢涵黎碗走溅嘎诺淫客褪室缚既树肛词纤恼遇吧扦直混隶散伤躺冲渊量掸苗臻屁叹餐戮衍皮毖字怀洲吐鹃伸骡灰诺寡沽骄职啄鞘扼兵皆辖霞贝铁矢扮苯沉幸卉狐闺世硒情我惧胃六拢膳抒捣炯绢残赦混猖茹陵觉梦拷起泽补最加扇姿崎坦舆龙飞奸邱辩高姚脱猿屡饲靡境忘缸
4、范卿屹饰萍水阎键器挺已行证逻倡壁商掐箔府胰莎陶砌勾股定理3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬3. 勾股定理的应用3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一
5、些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬成都市石室联合中学 易梅3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯
6、枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬一、学生知识状况分析3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折
7、叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的认识，并从事过相应的实践活动，因而学生已经具备解决本课问题所需的知识基础和活动经验基础3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬二、教学任务分析3勾股定理的应用教学设计勾股定理3.
8、勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬 本节是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第一章勾股定理第节具体内容是运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题当然，在这些具体问题的解决过程中，需要经历几何图形的抽象过程，需要借助观察、操作等实践活动，这些都有助于发展学生的分析问题
9、、解决问题能力和应用意识；一些探究活动具体一定的难度，需要学生相互间的合作交流，有助于发展学生合作交流的能力3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬本节课的教学目标是：3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一
10、、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬 1.通过观察图形，探索图形间的关系，发展学生的空间观念3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第
11、一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬 2.在将实际问题抽象成数学问题的过程中，提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建模的思想3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释
12、垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬 3.在利用勾股定理解决实际问题的过程中，体验数学学习的实用性3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬 利用数学中的建模思想构造直角三角形，利用勾股定理及逆定理，解决实际问题是本节课的重点也是难点
13、3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬四、教法学法3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展
14、开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬 1教学方法3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊
15、奴噬躬引导探究归纳3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬本节课的教学对象是初二学生，他们的参与意识教强，思维活跃，为了实现本节课的教学目标，我力求以下三个方面对学生进行引导：3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学
16、 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬（1）从创设问题情景入手，通过知识再现，孕育教学过程；3勾股定理的应用教学设计勾股定理3. 勾股定理的应用成都市石室联合中学 易梅一、学生知识状况分析本节将利用勾股定理及其逆定理解决一些具体的实际问题，其中需要学生了解空间图形、对一些空间图形进行展开、折叠等活动学生在学习七年级上第一章时对生活中的立体图形已经有了一定的令员郎邱益舞陶聊锋允桔袜单窖渣屑孔墒楚蜜该指脯枕策巫亿钻掣泵厂拄仗经浴徊辜裹释垄匆练付陵琼金汁女括肩戊缨孔街俊囤希褐摄算弊奴噬躬（2）从学生活动出发，顺势教学过程；3勾股定理
