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1、 大班歌唱活动不再麻烦好妈妈活动目标：1. 理解歌曲内容，体会歌曲中对于妈妈的爱。2. 学会并有感情的演唱歌曲不再麻烦好妈妈并掌握xx ox/x.x/xo/的节奏型。活动准备：1. 视频妈妈您累了活动过程：一、 播放视频妈妈您累了，激发幼儿爱妈妈的情感1 播放视频，提问：在视频里你看到了什么。2 那我们能帮妈妈做一些我们自己力所能及的事情吗3 老师今天认识以为小朋友，我们来听听看他帮妈妈分担了什么事情二、 初步感知歌曲不再麻烦好妈妈1. 教师示范完整的演唱二遍歌曲（教师这里要有感情）。2. 熟悉旋律和理解歌词三、进一步感知歌曲，并掌握xx ox/x.x/xo/的节奏型。1.教师帮助幼儿记忆歌词
2、整首歌里有四种动词，二四种动作就起床后的先后顺序，然后加以动作更容易记住。2.掌握xx ox/x.x/xo/的节奏型幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。在念的时候教师示范要生动形象，注意提示幼儿念出xx ox/x.x/xo/的休止符和附点的歌词。跟着音乐说说歌词。幼儿跟随教师轻声学唱，让幼儿注意教师怎么唱xx ox/x.x/xo/的附点和休止符，并让幼儿单独多次练习这一部分。四、学唱歌曲，并并带入感情演唱。1在理解、记忆歌词基础上，在学唱的时候带入感情。教师与幼儿一起唱，并加上动作。在唱的同时，在教师的渲染下也是有感情的演唱进行多次的演唱。教师逐渐退出，幼儿自己来演唱。2.换形式唱歌，并是以表演的
3、形式。大家合唱小组唱个体唱活动延伸：回家唱给妈妈听，并能帮妈妈做一些力所能及的事情。素材分析：这是一首c大调的曲子，颂今、千红作词，颂今作曲。这首歌主要内容就是让幼儿知道妈妈在家很辛苦，也知道自己长大了，能帮妈妈分担一些力所能及的事情。体现出幼儿在做这些事情的情感是自豪的也体现幼儿对妈妈的爱。这首歌轻快亲切，有出现比较难的一个节奏型就是xx ox/x.x/xo/，里面分别有附点和休止符。而它的音域在小字一组的do到小字二组的do，对幼儿的音准、节奏都是有要求的，所以比较适合放在大班来开展歌唱活动。而根据指南幼儿能用基本准确的节奏和音调唱给，能用韵律或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景，
4、我指定了以下目标。说内容：重点：学会并有感情的演唱歌曲不再麻烦好妈妈。难点：掌握xx ox/x.x/xo/的节奏型。说方法：示范法、演示法、变换角色法说过程：在第一个环节，我用了演示法就是通过视频来激发幼儿爱妈妈的情感，也是为了下面的环节做铺垫。第二个环节，就是让幼儿先熟悉一下歌曲的旋律，在教师演唱的时候，幼儿可以通过拍手和教师一起来欣赏，轻声跟唱。第三个环节，教师在记忆歌词的时候，会和幼儿一起讨论是不是起床后要先穿衣服再穿鞋袜的行为，和幼儿一起编动作能更好的理解记忆。在掌握的较难的节奏型时，教师自身的示范是很重要的，在休止符和附点的地方做的更明显一点，有助于幼儿加深记忆。整个环节我是为突破难点设计，用了示范法、演示法来完成了目标2 的后半句掌握掌握xx ox/x.x/xo/的节奏型和目标一。第四个环节，幼儿学唱歌曲，在理解、记忆、熟悉旋律的基础上幼儿进行较完整的演唱，并且是带入感情的。通过多次不同的演唱形式，让幼儿能更好的学会这首歌曲。在这个环节我是为突破重点设计用了角色变换法来完成了目标而前班级学会并有感情演唱歌曲。
