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1、四年级上册音乐教学安排合集八篇 人生天地之间,若白驹过隙,突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们须要起先制定一个安排。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?下面是我细心整理的四年级上册音乐教学安排8篇，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 四年级上册音乐教学安排 篇1 第一课欢迎你 教学内容:音乐嬉戏欢迎你 教学目标1对新学期新同学新环境加以相识； 2.在玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你，在参加演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣,对学习音乐产生深厚的爱好。教学重点 让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点 声音的表现与创作。 教学课时 一课时。 教
2、学打算电子琴 教学过程 1、导入 师:小挚友,新的学期起先了，我们来到了新的学校，相识了好多新同学，你知道他们的名字吗? .师：请小挚友作自我介绍。 总结:小挚友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲欢迎你， 3.请同学跟老师读歌词。重点拍手读好节奏。演唱歌曲欢迎你。 师:欢迎你学会了，新同学相识了，回家把同学介绍给爸爸妈妈好吗？ 师：你会开火车吗？谁来学学火车怎么开的？ 师：好了，我们一起来开动自己的小火车回家。小挚友们赶快到火车站来集合。小主子来当我们的火车头。打算好了没有？预备,动身! 5、课堂小结 师:到家了!小挚友们，今日我们一块儿学习了这首好玩的歌曲并且做了好多嬉戏,你们快乐吗?请你们肯
3、定要记住哟，四年级上册音乐教学安排 篇2教学过程: 一、组织教学: 1学生随音乐进教室2律动“飞机，火车,轮船” 师生问好 二、歌表演 师生共同复习歌曲两只小耳朵 1请学生看黑板：三个人头,表情分别是欢乐,焦急，华蜜 2请学生上台表演：欢乐，焦急,华蜜的表情和动作。3照书上动作规范学生 欢乐拍手 焦急跺脚 华蜜拍肩三、节奏嬉戏 学生跟老师一起做我欢乐,我欢乐,我就拍拍手。我就拍拍手 我焦急,我焦急，我就跺跺脚。我就跺跺脚 我华蜜,我华蜜，我就拍拍肩。我就拍拍肩 1.看，大家一起拍拍手。2看，大家一起跺跺脚。 学生自己找挚友相互拍手唱 4学生上台表演 看,大家一起拍拍肩。 四、师生共唱我欢乐 1
4、.老师唱学生听 2.学生集体跟琴有表情演唱 五、小结评比 六、下课 学生随音乐出教室 板书设计： 我欢乐 欢乐拍手 焦急跺脚 华蜜拍肩四年级上册音乐教学安排篇3 一、开设意义随着音乐教化改革深化发展,器乐教学已渐渐普及,成为中小学音乐教化的重要内容。器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁,是学生学习音乐和表现音乐的重要手段,又是开发其智力的重要途径。要通过器乐教学学习音乐,提高素养，陶冶情操,净化心灵，受益终生。 二、教学目标 1、激发和培育学生口琴吹奏学习的爱好，开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 2、相识音符及常用音乐术语,运用音乐乐理学问学问会唱奏简洁的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参加口琴
5、吹奏表现活动。3、能运用正确的吹奏姿态参加各项吹奏活动,能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏状况作出恰当合适的评价。 、能渐渐养成良好的吹奏习惯，经常练习吹奏技能逐步达到娴熟的吹奏乐曲程度。 三、现状分析 四年级任教1班，这三个班学生对口琴学习爱好深厚，随着生活范围和认知领域有所扩展,体验感受创建实力渐渐增加，对音乐进行整体感受的实力也逐步增加。他们虽然比较喜爱口琴吹奏,但好像不花许多时间练习，所以学习效率比较慢，本学期要实行更多措施督促学生练习,使学生能娴熟吹奏出音符或者音乐。四年级学生还应保持良好的学习习惯和爱好培育，尽可能当然学生在胜利的口琴吹奏中找到学习的爱好和自信,使他们
6、酷爱上口琴吹奏。 四、教学支配 周次内容课时安排重点教学打算 4歌曲小飞机 简便单音练习第一条四课时 正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本48歌曲洋娃娃和小熊跳舞 简便单音练习其次条四课时 正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 9期中过程性评价一课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本13歌曲欢乐小舞曲 简便单音练习第三条四课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 1416歌曲上学歌 简便单音练习第四条 简便单音练习第五条四课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 期末过程性评价和总结性评价2课时正确吹奏练习曲或者歌曲口琴、记谱本 五、教学措施。 1、遵循听觉艺术的感知规律,吹奏教学围绕“听”而进行，教
7、学中引导学生体验、表现、创建享受音乐。2、建立同等互动的师生关系,因地制宜,面对全体学生因材施教。 3、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则,培育学生个人爱好和增加音乐的表现力。 、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导相互结合、趣味嬉戏等教学方法，使学习活动丰富好玩。 、培育仔细听、仔细看、主动参加、常加练习的良好学习习惯。 6、仔细学习音乐课程标准,了解学习器乐教学的理论方法,促使对教学案例进行刚好的复备和课后反思,针对不同的教学对象选择不同的教学方法,以促进教学效果。四年级上册音乐教学安排篇4 本学期的四年级音乐教学安排内容包括以下几个方面:一是指导思想；二是学
8、情分析;三是教材分析;四是学期教学目标;五是教材重点难点;六是教学措施;七是教学内容与进度。 一、指导思想 贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的审美实力,发展学生的创建性思维,形成良好的人文素养，为学生终生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学情分析 四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探究创建的活动实力增加，但音乐观赏课还是缺乏耐性的倾听,学生最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好,乐谱学问的学习部分学生仍不是很感爱好。本届四年级学生,共有七个班级含两个民族班，七个班的学生状况大同小异，每班大约有0%-5左右的学生唱歌时,五音不全,仿照实力又比较差。
9、其中主要缘由是性格内向，也不敢表现自己,因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,激励他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、发展他们的爱好。对于五音不全的学生,可多激励他们参加用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培育他们对音乐的爱好。三、教材分析 本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的鸟声”;其次单元“绿水江南”；第三单元“五十六朵花”；第四单元“学戏曲”;第五单元“环球采风”;第六单元“中国功夫”;第七单元“小小音乐剧”;第八单元“花的旋律”。每个单元包括感受音乐，表现音乐,创建音乐以及学习和了解音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包
10、括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 四、学期教学目标 (一)学问目标: 1.相识延音线,学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2.相识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 3.相识和了解不同的民族生活风俗。能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 5通过学习歌曲与观赏,理解歌曲或乐曲所包含的小学问。 （二)实力目标: 1.学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字来有感情地进行歌颂。2.通过学习本册教材，培育学生能创编简洁的舞蹈动作的实力。 3通过音乐活动，引起学生的爱好，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的爱好。(三)情意目标:
11、 通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，启迪才智,培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。 (四)质量目标： 基本上能驾驭教材规定的简洁的音乐技能,驾驭相识简洁的乐谱的实力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 五、教材重点难点 教学重点: (一）接着提高学生的歌颂实力和表演实力。 (二)进一步引导学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美实力,创建实力，合作实力。 教学难点： （一)引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。 (二)引导学生发挥音乐想象时，留意激励学生个人
12、独立的感受和理解。 (三)通过学生自身体验，培育学生舞蹈的创编实力。 六、教学措施(一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。(二）充分做好课前打算。 （三)因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。 （四)依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生爱好,提高课堂教学效果。 (五)完成教材任务的同时，为培育学生的爱好,提高活动实力,且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活,仔细组织舞蹈队进行活动。 七、教学内容与进度 第一周：1、复习上学期所学内容。2、歌曲采菱。 其次周:1、听赏采茶舞曲。2
13、、歌曲柳树姑娘,附点四分音符、听辨活动。 第三周:1、歌曲柳树姑娘二声部合唱。2、听赏洪湖水浪打浪。第四周：1、听赏渔光曲。2、倾听国歌四种形式。 第五周：国庆节放假。 第六周：1、唱国歌,听歌颂祖国。2、歌曲开心的梦。 第七周:1、歌曲开心的梦。2、听赏月亮光光、小夜曲。第八周:1、听赏梦幻曲。2、歌曲哦！非常钟,2/4拍号。 第九周：、歌曲大家来唱3/4拍号，为图配节奏。、听赏乒乓变奏曲。 第十周:1、听赏陀螺、旋转木马。2、歌曲只要妈妈露笑脸。 第十一周:1、歌曲只要妈妈露笑脸。、听、唱摇篮曲(舒伯特),讲4/4拍号。 第十二周:1、听两首摇篮曲。2、歌曲我是少年阿凡提,音名、变音记号。
14、 第十三周:1、歌曲少先队进行曲，附点八分音符。2、歌曲少先队进行曲。 第十四周:1、听赏牧羊姑娘、小机智的歌。2、听赏回声,音乐学问:力度记号。第十五周:、歌曲友情的回声。2、歌曲友情的歌声。 第十六周:1、歌曲山谷静静静。2、听赏羊肠小道。 第十七周:1、编创小品“到山谷去旅游”。、歌曲荡秋千。 第十八周：、听赏山童、真善美的小世界。、歌曲小孩世界。 第十九周：音乐会 音乐复习其次十周：音乐期末测试四年级上册音乐教学安排 篇5一、教材分析 教材从教化理念上,强调了“以学生发展为本”，音乐教化面对全体学生,也应留意学生的特性发展。教材编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以(音乐）学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。四年级上册总共8课，分别是歌颂祖国、家乡美、欢乐的校内、甜梦、童心、水上的歌、祝你欢乐、龙里格龙共8个单元！其中表演歌曲有:中华人民共和国国歌、采一束鲜花、杨柳青、大雁湖、哦,非常钟、大家来唱、开心的梦、月亮月光光、荡秋千、童心是小鸟、小螺号、让我们荡起双桨、华蜜拍手歌、阳光牵着我的手、龙里格龙、
