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1、砖井镇中学“136”模式导学稿年级：九（上） 科目： 思想品德 执笔人： 周向娥 执教人： 周向娥 上课时间： 备课组长签字： 包科领导签字： 总第25课时一、课 题：8.2灿烂的文明之花 二、学习目标：1、学会：知道精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举；理解精神文明创建活动的形式以及积极作用。 2、会学：通过自主学习合作探究，学会运用所学知识分析实际问题。 3、乐学：珍惜受教育机会，不断提高自己科学文化素质；以实际行动投身于精神文明建设活动中。 三、学习重难点： 学习重点：社会主义精神文明建设的形式及积极作用。 学习难点：辨别抵制落后腐朽文化。 四、教具学具准
2、备： 五、教学过程： 【解读目标】 【预习反馈】 预 习 案 1、预习方法：认真阅读课本内容，勾画出知识点，完成预习案。 2、预习内容：P107-P109内容。 3、预习题目： （1）精神文明建设活动的含义是什么？ （2）精神文明建设活动的主要形式有哪些？ （3）精神文明建设活动的作用是什么？（4）在实际生活中，我们应该怎样投身于精神文明建设活动 ？ 4、预习困惑： 探 究 案探究 一“感到中国”组委会授予“感动中国2013年度人物”格桑德吉的颁奖词：不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。（1） 格桑
3、德吉身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2） 结合材料，谈谈我们青少年应如何参与社会主义精神文明建设。 探究 二 “中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的微博一时引起社会热议。行人过马路不看交通信号灯，也不走斑马线；推着婴儿车的老人、电动车、卖水果的三轮车随意走或停放在机动车变道路标上。为改变“中国式过马路”，兰州市交警支队发出倡议“遵守交通信号，珍爱生命，文明出行”，集中开展宣传，提高市民法治意识、安全意识和公德意识。 据悉，你校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动，请你加入并回答以下问题。（1） 此活动有利于什么文明建设？该文明在社会主义现代化建设中的地位如何？（2
4、） 根据观察和生活体验，你认为出现中国式过马路现象的原因可能有？（3） 作为公民，面对这种情况文明能做些什么？ 【展示点评】 随机抽取 训 练 案 【达标检测】1、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有()国家“五个一”工程“文化科技卫生三下乡”活动创“三优”活动开展“改陋习、树新风”活动ABCD 2、社会主义精神文明建设的根本任务是（） A以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导B提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 C加强思想道德
5、建设D加强教育科学文化建设3、据报道，某沿海城市有一五岁女童陈某在百人围观中溺水身亡。亲人跪地求救，遭众人拒绝，有一人竟然要讲好价钱再救人。某学者听说此事后，感慨万千，作漫画无菜下饭以警示人们() 经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低 我们在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须搞好精神文明建设物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会才是和谐的社会要防止物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的状况出现 ABCD4、建设中国特色文化的根本是（）A思想道德建设B教育科学文化建设C以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导D科教兴国战略 5、 先进文化的基础工程是（） A精神文明
6、创建活动B发展教育和科学C思想道德建设D社会主义荣辱观教育 6、文化、科技、卫生“三下乡”活动（）推动当地思想道德建设和教育科学文化建设提高当地劳动者的文化素质、身体素质和劳动技能推动当地经济发展，繁荣当地人民的文化生活增强科学意识、健康意识，培养奉献精神ABCD7、精神文明创建活动（）推动经济与社会的协调发展是物质文明建设的基础为物质文明建设提供精神动力和智力支持对征个中华民族的精神面貌产生巨大影响 ABCD8、不良文化的危害（）危害青少年身心健康不利于社会主义政治文明建设可能使青少年走上违法犯罪的道路不利于社会主义精神文明建设不利于培养社会主义建设者和接班人ABCD 9、现阶段我们应该建设这样的道德体系（） 与社会主义市场相适应与社会主义法律相协调与传统美德相承接以科教兴国为核心 ABCD 11.（2010湖北模拟）2009年10月第十一届全国运动会在山东举行。为了迎接全运会召开，该省 各地开展了“讲文明、树新风”活动。下列做法 符合这一活动要求的有（）车辆各行其道对犯规运动员扔矿泉水瓶，以示警告友善对待外地运动员观众有序进出比赛场馆AB.C.D. 七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”） 八、教（学）后反思教师寄语：提高自己科学文化素质，做文明公民。
