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1、2021年大学生暑期社会实践汇报义务支教总结 这个假期，我报名参与了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教，担任日语老师，整个过程即使只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽略的部分东西。首先，我要感谢今生全部带过我课的老师。在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不轻易，当一个好老师则难上加难，因此在此向全部的老师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担任日语老师。我们日语一共两个班，有五个老师，天天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课。日语
2、第一天只有一个班，第二天因为学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开始的第一节课全部由我带，在上课的前一天我准备了很多相关日语的知识，又查了很多资料来确定我所讲的知识的正确性，生怕误人子弟。而当第二天站到讲台上的时候，忽然有种担心的感觉，即使我平时常常上台演出，在众人面前出现已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不但仅要带给学生知识，还要带给学生教育，因此，我有点担心，我怕我不能做到这两点。然而当开始讲课的时候，我放松了很多，因为是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，因此给她们讲了很多相关日本的风土人情，讲了日语的和日语中为何会出现这么多的汉字，就这么，时间一
3、分一秒过去了，我的第一节课还算成功。就这么，我们来支教的每位志愿者也全部跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。在讲课最终一天的早上，初级英语启蒙班有一位儿童送了我们两颗撇兰(一个菜名)，在中午休息的时候有位儿童直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举行了一个小型的欢送派对，在派对开始前，有两个初级英语启蒙班的儿童各送了我一张帖画，还有一个儿童送了我两张她最流行的“玩具”卡片那个下午，我们每个老师全部收到了孩子们的礼品，对我们来说它不但仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的肯定，更是对我们的依依不舍，尤其是一个小
4、女孩听到我们第二天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我期望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当初我们中有的老师也哭了其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。在正式开始讲课的第一天早上，小学班的学生只有十多个左右，估量是我们的教学结果比较显著，就一早上的时间得到了家长们的认同，当日下午的时候又来了很多学生，其中很多学生因为年纪太小，让母亲给送过来的，这些母亲把孩子送进教室以后一直不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里眺望她们的孩子，还有的就坐在她孩子旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告诉这些母亲们我们就要开始上课了，让她们放心
5、回去吧，等下了课再来接。这些在教室的母亲们便叮嘱了自己孩子几句以后慢慢的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的孩子，看着她们放心不下于是我便说：“你们放心吧，我们不会让她们乱跑，下课了我们好多个老师全部在这照料着呢，我们这个英语老师教得也很好，你们就放心吧。”然后一位母亲就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心了。“ 另一位母亲说：“老师，那我们就把孩子交给你了啊.。”经过我的再三叮嘱，这些母亲们才放心离开，当这些母亲刚转身下楼的时候，我脑子里猛然出现起了我上幼儿园时候的情景，出现起了我母亲把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景，心理面忽然有种莫名的感动，忽然一下
6、子好想我的母亲，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我懂事的这几年里却一直未曾领情，又使我感到很的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去，发觉竟然还有多个母亲仍然站在教学楼下继续等着她们的孩子.。再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些孩子们全部付出了很多，因为我们是外语系的实践小分队，因此在这个十四人的队伍中只有两个男生，尤其对于女生，大部分全部是娇生惯养出来的，但她们历来没有埋怨过食宿的条件，而且我们天天全部自己买菜，自己做饭，当然，作为男生的我，在这个支教的机会中我又掌握了一门大厨应该掌握的技术，那就是怎么使用食堂的大灶，那个灶的煤气罐有一米五左右高，还挺粗，那个火
7、有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚开始的时候还有点慌，总控制不住火，到以后那大灶对我来说已经得心应手了，而且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们全部学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，味道也是绝无仅有的，大家全部在为志愿者这个光荣的称号奉献着。最终，我要感谢我自己和我的学生们，感谢我，是因为我尽了老师的义务跟责任，让孩子们学到了知识，教给这些孩子部分人生哲理，让她们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子，是因为我从她们身上看到了作为学生的我的影子，让我体会到了当老师的不轻易，更让我知道了那么多年我在课堂底下的小
8、动作全部是被老师看得清清楚楚，也让我知道了以后怎样才能做一个优异的学生!还有，我要感谢她们在我课堂上认真听讲，主动的配合，而且在这短暂的几节日语课里她们还是学到了部分东西，更学会了怎样自己去继续自学日语。背景：这是太原市阳曲县一个小镇上的初中，村民们的生活条件还好，我们是志愿者，自己在镇上宣传招纳学生，讲课地点在这个镇上的大盂中学，在大盂镇对面，中间隔了一条二级公路，这条路上有很多大型货车，过马路时很不安全。我们招纳的学生总共有二百人左右，绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生，我们义务给她们讲课，有英语，日语，法语三种语言的课程，其中学英语居多。我担任日语老师，偶然客串一下英语老师，法语只有一个老师，学生稍微少点，讲课时间本应该是十天，因为大盂中学要提前开课，因此我们不得不离开，实际实践了七天，因此再最终三天的下午我们又增加了一节日语课。
