《千年梦圆在今朝教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《千年梦圆在今朝教学设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、千年梦圆在今朝课堂实录耿官屯小学 孙珂丽音乐播放五星红旗师：同学们，2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号宇宙飞船被送上太空。这次自认航天飞行的成功，世界宣告了，中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。师: 同学们，你们想不想看一看神舟五号飞天时的情况？生：想。师：下面和老师一起来观看。（播放神舟五号飞天的视频）师：心飞了，梦圆了，杨利伟叔叔回来了。此时，你最想说些什么？生：我心情十分激动，这是中国第一次载人航天飞船飞入太空，并且安全着陆了，我为中国骄傲。师：那就请
2、你们骄傲的来读课题。生：齐读课题。生：这次载人飞船发射成功，说明中国已经十分强大，我很自豪。师：那就自豪地读吧！生：齐读课题。生 :杨利伟叔叔安全着陆了，预示着中国几千年的飞天梦圆了，这使中国人民热血沸腾。师：那就带着沸腾的心情来读吧！生：再读课题。师：在我们为神五飞天欣喜若狂的时候，我们最不能忘记的是什么？生：背后默默工作的工作人员，幕后英雄们。师：说的太好了，下面就让我们一起坐进文本，一起来重温中华民族的飞天历程，一起来感受我们航天工作者为我们铸就的中华魂。生：齐读学习目标。师：下面，我们一起走入阅读教学第一环节，扫清字词障碍，了解课文内容。想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试
3、用最简洁的语言进行概括。用你喜欢的方式自由读课文。生：自由读文。师：下面我们一起来完成刚才的思考练习。理清文章的思路。生：一开始是在嫦娥奔月的时候。这是古人美好的了梦想。师：说得真好。生：第二步是中国近代明代的官员万户，自己尝试制造火箭飞天，但却失败了。师：老师说，这却是一次大胆的尝试。生：接下来是解放后，毛主席宣布我们也要搞人造卫星，在70年，我国的第一颗人造卫星东方红一号发射成功。师：这是我国航天史上的一次突破性的进展。生：接下来，就是新一代航天工作人员的探索。师：这是最为艰苦的努力呀。生：接下来就是2003年神舟五号升空。师：这是我国载人航天的巨大成功。接下来的情况书上没有为我们介绍，那
4、位同学可以接着叙说？生：神舟六号发射成功，是有一次历史性的突破。师：用书上的词语说，这是具有什么意义？生：里程碑的意义。生：接下来是神州七号，那更是一次历史性的飞跃，中国人第一次在月球上留下了中国人的第一个脚印。师：千年圆一梦，时间太久；科技工作者，只争朝夕。载人航天终于在2003年10月15日有了结果，千年的梦想终于成为了现实！请同学们读老师出示的两个句子。生：齐读句子。师：读的真好，老师被你们感染了。生：老师，我从句子中的两个坚持，体会到了我们航天工作人员的工作得到艰辛。因为当时没有科技水平还不是太高，中国还算不上是科技大国，人才短缺，难以想象当时他们付出了多大的努力呀。从“成千上万“一词
5、，我体会到了这是多少人努力的结果啊！另外文章中还提到了积劳成疾，猝然长逝，这说明科技工作者的巨大的付出。师：这是一种怎样的付出？生：伟大的，默默地付出。（师板书：默默奉献）生：神舟五号飞天，更是我们的航天员不懈努力地结果。（师板书：不懈努力）生：我认为这是一种锲而不舍的精神。（师板书：锲而不舍）生：从成千上万一词我知道，科技研究的成功不是一朝一夕的结果，更不是一个人能够办到的，里面包含的使我们炎黄子孙的团结与合作。（师板书： 团结合作）生：从这两句话中我还体会到，他们所遭遇的艰苦是常人所难以体会的。但是他们却从不畏惧。师：这又是一种怎样的精神啊！生：勇于探索，不畏困难。（师板书： 勇于探索）师
6、：所有的语言都显得那样苍白，只有事实才能证明一切。你能从课文中找到相关的事实来证明这一切吗？（学生默读课文，找到相关的事实）生生：我找的是第四自然段，万户飞天并不是一帆风顺的，而是遭受了很多失败和挫折。但是他们并没有放弃。师：这是多么执着的精神！生：始终一词说明我们炎黄子孙非常执着，做事有始有终，他们知道，只要付出，就能够得到收获的果实。师：说得好，这也是你生活的经验。生：他承接下文，说明人们并没有放弃，而是依然那样执着的探索着。师：是啊，万户化为了灰烬，但是他那种勇于探索的精神却留在了炎黄子孙的心里，并且生根，发芽，开花，从而结出了硕果！（生读句子）师：还有哪些事实？生：老师，我知道“载人航
7、天工程，是中国航天史上规模最大，技术最复杂，安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程，”从这三个最字我知道了载人航天面临着巨大的困难和挑战，航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动师：说得好，你找到了三个最字，老师找到了五个特别，那就是我们的航天工作人员是特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别讲奉献。这是多么无私奉献的一群人！师：用事实来说明吧！生：课文中提到：为了顺利完成这项工程，一百三十多个单位直接承担研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协助单位，则多达三千多个。从这句话我体会到中国人的团结合作精神及凝聚力。生：联系上下文我知道有多少人为航天事业做出贡献，他们尽管遭受了无数次的失败，付
8、出惨重代价，但依然那样执着。师：你多会学习呀，联系上下文进行理解。生：文中还有一个句子，“实验的惊喜与便猝然长逝”从夜以继日，苦战攻关，华发早生，猝然长逝几个词，我体会到公关人员忘我的奋斗，银牌匕首发的运用，表明了科技人员的探索过程中付出的惨重的代价。师：你请你带着感情来读一读吧生读，纠正读音铺盖。师：神五飞天背后那一幕幕感人的故事还有很多，你们认识这位老爷爷吗？（出示黄春平图片。）师：下面，让我们跟随神五总指挥黄春平爷爷一起走进神舞飞天背后的故事。拿出老师发给你们的资料，自由阅读。师：让我们一起把这些生动感人的故事将给老师们听。出示填空练习。有的人-，有的人，有的人-，还有的年轻人。你可以填
9、其中的一个，可以田老师发给你的资料上的故事，也可以填自己搜集整理的，还可以结合自己身边一些默默奉献的典型故事来填写。生填空。学生的思想感情在交流中提升。师：老师说，所有的人都那样勇于探索，所有的人都那样默默奉献，所有的人都是那样团结合作，所有的人都是锲而不舍。所有的人都是我们心目当中的英雄。师：有人说，杨利伟是英雄，但我们要知道，一位英雄的背后有无数的无名英雄！杨利伟叔叔的话就是最强有力的证明。师出示句子。“飞船飞行正常，就不会有这次载人航天飞行的成功。”生谈体会。师：同学们，今天的飞天梦已圆，明天将圆什么梦？生：我们将继续研制神州8号9号，探索更为广阔的宇宙空间，为人类造福。生：我们将研制嫦
10、娥2号，3号，太空因为我们而更加精彩。生：我们将建立太空试验站。生：我们将到其他星球上开辟崭新的生存空间。师：你们的理想多么远大啊！通过今天的学习，我们知道，理想的实现需要的是勇于探索，不畏艰险，团结合作的科学精神的，我们作为小学生，应该怎样做呢？生：我们应该好好学习，天天向上，生：我们应该接过前辈手中的接力棒，跑好属于我们的五十米，让我们中华民族更多大的梦想在我们手中实现。师：太好了，老师说这就是真正的爱国。师板书：热爱祖国。师：在你们身上，老师看到了中化民族崭新的希望也看到了你们肩负的责任。希望你们势力更为远大的理想，通过自己的点滴努力去实现吧！出示课件。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则中国进步。师：课下请同学们把学习本节课的感想写下来。音乐播放五星红旗
