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1、一年级四字词成语故事大全小学一年级成语大全 小学四字成语大全成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固 定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语 有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故 事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大 都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不 能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富
2、 而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常 常附带有感情色彩，包括贬义和褒义. 成语多数为 4 个字，也有 3 字的以及 4 字以上的成 语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以 来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或 四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓 言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品， 如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成 语一共有 5 万多
3、条，其中 96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如 “五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒” 等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集诗经， 就以四字句为多，古代历史尚书，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 ： 三字经百家姓千字文，其中后两种即全为四字句。四言杂字龙文鞭影 初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。 古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只 好把它放弃，作为引导语来用。例如宋朝范仲淹的岳阳楼记，有先天下之忧而忧，
4、 后天下之乐而乐之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视 为警句，有时可以引入文章。而如吃苦在前，享乐在后，就容易说，容易记，便可以成 为成语。而同在岳阳楼记中的一句百废俱兴，因为是四个字，所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还 珠 愚公移山 万象更新； 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻 地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动 补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为
5、壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇 添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。 成语的结构是多种多样的， 上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就 有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、 “一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多 种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。小学一年级成语大全 小学四字成语大全 一本正经。二话不说。三心二意。四面八方。五湖四海。六六大顺。七上八下。八仙过海。九牛一毛。十全十美。精卫填海。愚公移山。含辛茹苦。任劳任怨。艰苦卓绝。百折
6、不挠。千里迢迢。肝胆相照。风雨无阻。坚贞不屈。赤胆忠心。全心全意。鞠躬尽瘁。扶危济困。赴汤蹈火。冲锋陷阵。文质彬彬。仪表堂堂。虎背熊腰。身强力壮。神采奕奕。满面春风。垂头丧气。目瞪口呆。健步如飞。活蹦乱跳。大摇大摆。点头哈腰。低声细语。巧舌如簧。娓娓动听。语重心长。知己知彼。百战百胜。运筹帷幄。决胜千里。出其不意。攻其不备。围魏救赵。声东击西。四面楚歌。腹背受敌。草木皆兵。风声鹤唳。冰柜神速。突然袭击。神出鬼没。所向无敌。成语小故事-疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉 得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子
7、，原来是前几天他上山砍柴时，一时 疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。疑邻盗斧：2.揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧 瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些 呢？ 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽 了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了 好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3
8、.不可救 药 周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分 厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入诗经。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不 可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。 4.乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓 宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思 是：我一定要突破一切
9、障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。 后来，人们就用 “乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候，北方的北周 和南方的陈国以长江为界。北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。 他决心要灭掉陈国，曾 说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方 百姓受苦而不拯救他们吗？ 后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的， 靠得非常近的两地。6.高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴 师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，
10、但他总觉得自己还不能 出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色， 倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山 林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地 取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。” 一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人 叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴
11、 致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高 耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡， 好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我 的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。故事出自列子汤问。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳五代史补。唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以 诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。
12、在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲 雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首早梅诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两 句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首 诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认 为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使早梅更贴切题 意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一 字师。曹参） 无颜见江东父老（项羽） 三国： 入木三分
13、（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东 山再起（谢安）洛阳纸贵（左思） 草木皆兵（苻坚） 凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马 伦） 南北朝战国、孙敬） 汉 ：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始 皇）穷图匕见（荆轲） 悬梁刺股（苏秦、钟子期） 秦 ：完璧归赵（蔺相如） 围魏救赵 （孙膑） 退避三舍（重耳） 毛遂自荐（毛遂） 负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括）一 鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗） 讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴 起）惊弓之鸟（更羸） 高山流水（俞伯牙、诸葛亮） 晋，只欠东风（周瑜：一饭千金 （韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良） 背水一战（韩信）破釜
14、 沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻） 暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽） 投笔从戎（班超）马革裹尸（马援） 多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧 何：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙） 初出茅 庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡） 七擒七纵（诸葛亮） 宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云） 封金挂印（关羽） 单刀赴会（关 羽）望梅止渴（曹操） 万事俱备：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹） 宋。热火朝天取长补短不由自主冷言冷语东山再起青山绿水一言为定白日做梦瓜田李下五花八门十字路口先入为主春风化雨火烧眉毛众多非一风平浪静舍己为人十指连心张三李四一表人才古今中外炎黄子孙一事无成风和日丽你追我赶红男绿女安居乐业千人一面面目全非莺歌燕舞百花齐放念念不忘一团和气快言快语满面春风助人为乐古往今来明明白白马到成功千军万马落地生根头头是道再三再四安身立命一五一十天网恢恢白手起家旁若无人窗明几净毛手毛脚一路平安骑马找马南来北往
