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1、教化的实习报告 我们眼下的社会，报告运用的次数愈发增长，报告具有语言陈述性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家收集的教化的实习报告5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。教化的实习报告 篇1 实习学校:龙陵县龙山中心学校 实习时间:35天(20xx.0301-20x04.02）指导老师：杨云川 指导班主任:李彩焕 实习生:范玉明 实习班级:三(1)班 实习内容:小学英语课(三年级）、实习班主任找 实习目的：实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立
2、分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校,也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这
3、并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况:它办校至今已有百年历史，始建于清光绪0年(公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山，侧临绿水,校内青杉挺立，繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积1平方米，校舍建筑总面积473平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积500平方米。这里共有教职工63人,教学班24个,学生05人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展，
4、多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务，为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。基状况如下： 1、课堂教学:完成教案数为份，上课节数为6节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实
5、习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人,则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着
6、，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。在我从事教化教学活动时,我第一次深化课堂时,我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”教化的实习报告 篇2 我被分在二年级进行实习生活,第一天去先是相识了一下指导老师，老师是位有阅历的老老师,人比较随和,教龄已有20多年了。老师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着新奇的心情很期盼明天和同学们的相识。那天我
7、来到班级比较早,同学们都用新奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。从今实习生活就从今日起先了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的惊慌和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看,特别有耐性的每个细微环节都指导的很细致。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的主动性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样
8、讲课,如何传授学问,如何驾驶课堂,如何限制授课时间等。 了解 要学习的学问真的许多许多级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历不足,刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系,平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作,与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级,和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和
9、眼保健操,让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业,当看到作业字迹不工整和错题时,我就让学生留下来细致的在完成一遍,我会在旁边指导 摸索 我们初等教化这个专业面对的就是小学教学工作,没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的胜利。 实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课,当时心情很激烈又很担心，真正的教这对我来说是第一次,从学生转变为老师,这之间须要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有打算
10、的讲课，刻后我也和学生再一起闲聊问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到,今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经验和学生的协作，我对自己的要求更加严格。确定肯定要细心打算一堂优质课,并且备课肯定要仔细。 在上课时我还发觉了如下几个问题: 1、学生上课纪律不太好,留意力不集中,东张西望。 2、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少,这也是导致学生上课主动性不高的重要缘由。 、肯定要运用表扬赞许学生的语言。 4、假如在备课时没有考虑到学生的理解实力，所以有些问题对于学生难度很大,导致课堂上一些问题没有学生回答。
11、 、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容,遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了,才能让自己一步步提高。 操作 在实习期间，我们每个人都要打算一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来,我细心的打算最完备的一节课，为此我付出了很多的努力,反复阅读有关内容,一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来,而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊慌,全部发挥出来。晚上回到寝室起先备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上,虽然上课前不断的告知自
12、己要镇静,要按部就班教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气,当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来,调整一下呼吸打算上课。 一起先头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答问题的时候,却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以望见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱,渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时,于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好,因此惊慌的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师
13、的指引和不足,听后让我变得更有信念,假如将来从事老师这个职业,我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定,自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到心安理得。在这期间我从指导老师的身上不仅学到 了教学方法与技巧,以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。 五总结与收获 经验了这次实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里,作为一名实习老师,我能以老师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好
14、班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教化技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度,以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。 我们用这次难得的机会熬炼了自己,这是我们走向社会的前奏,不知将来是否可以当老师,但我已经有了一次当老师的阅历,体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。 六致谢特别感谢指导老师对我很
15、照看,特别有耐性的每个细微环节都指导的很细致,让我知道怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的主动性,教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上,同时相识了许多优秀的老师,感谢全部的学生，感谢全部指导老师,让我知道世上最光辉的事业就是人民老师，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一名优秀的人民老师而努力。教化的实习报告 篇3实习,是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的支配下参与了这次教化实习，通过近两个月的实习，让我对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中,我也到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这
16、对我将来走上工作岗位的帮助是巨大的。 时间荏苒，在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束,在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关和孙老师的悉心指导下,我时刻牢记校训,充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作,认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多,但也收获了许多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕
