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我的教学故事:课堂上的欢乐课堂是教学的主阵地。走进课堂前我总会调整心态,让自己变得轻松快乐起来。每当我面带微笑走上讲台时,学生馈赠我的也是张张笑脸。此时我感到了这份绿叶工作的价值,我觉得很幸福。课堂上每当我机智诙谐,妙语连珠时,学生会给予我热烈的掌声。我的讲解得到了孩子们的肯定,此时我觉得自己很幸福。每当我对学生说:“你说的不错!”“你回答的很好!”“你朗读的真好,望继续努力!”等鼓励之语时,他们的脸上流露出满足感、成功感,此时我觉得自己很幸福。每当遇到大堂,我连上五节课,到最后一节的后一段时间,声音总会出现沙哑现象,这时部分学生就会说:“老师,您歇会儿吧,只剩几分钟了,我们自己做题。”看到孩子们如此懂事,如此体贴,我觉得自己是全天下最幸福的人。每当师生间的思维互相碰撞,溅出智慧的火花时,那是令人何等快乐的事啊!课堂是孩子们获得新知的主渠道,课堂中的欢乐永远不止这些,心与心交流的情景令我终身难忘。