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1、英语是一种拼音文字,只要我们掌握了26个字母在单词中的基本发音,见到单词我们就可以读出来了,并且，听到读音我们也可以把单词拼写出来呢!这就是所谓的“见形知音，听音知形”。固然，要达到这一种层次，还需要你多留意多总结,加倍努力呀!Ok, lets bgin!先读一读这2个字母吧:（有不会读的吗?那这一次你可得把她们给认准了！加油！) a BbCc D eFf Gg Hh i Jj k MNn OoPpQqRr St u v WX YyZz其中，黑体字的叫“辅音字母”- b CcDd Ff GghJj Kk Llm n p QqRr s T v WwX Zz红色的五个是“元音字母”-AEei Oo
2、 Uu刚刚你读到的是她们的字母音,那么她们在单词中的发音是什么呢？我们一起看:一、辅音字母在单词中的发音较好记:、你可以跟汉语对比一下，想一想相应的汉语拼音怎么读呢？她们在英语单词中的发音跟汉语拼音基本同样（但是要记住,在英语中的发音有细微的不同，她们可不能跟汉语拼音同样拉长声音读,也就是要去掉汉语拼音发音后的“小尾巴”) 2、Cc 有点与众不同,她有两种读音,读什么要看它的后边跟什么样的字母了： 如果是cy ；c; ci等,就读s的音;其她的就读k的音。看几种例子吧: cye（脚踏车) ircle(圆圈)；e（脸）; c读s/ 读k的例子： cat,ca, ca; c 读/k/ 3、Xx 跟
3、汉语拼音也没法比对，它的字母音是 eks/,在单词中的发音取字母音的后半部分,即s。 4、Ll 也有两个发音，如果她在单词的前半部分，就读汉语拼音中的/l;如果在单词的后边就读字母音的后部音。例如： l gil ； look al 。二、元音字母在单词中的发音：别看元音字母只有五个,它们的能量可不小!“没有元音不成词”(固然,有时候,y也可以担当重任，由于它是半元音嘛。例如:y ,wy，sky在这些词中，y可都是发的Ii的音呢）1、元音字母在单词中一般有两类读音，其中一部分就是读它们的字母音。例如：ce, cake; bke,ite; nose, hope； he, se,be； cut， u
4、se. 在此类单词中，元音字母都发字母音。你找到规律了吗？不要往下看,自己先说说看。哈,你可真聪颖！（Yure cleer!）它们的构造都是:元音字母+辅音字母不发音的e字母。尚有就是直接由元音字母结尾的，例如：h, she, be; i; no; 等等。2、元音字母在单词中的另一类发音就是短音了,靠文字不太好说,那我们举例阐明吧：as forapple; e isfor bd； Is r pi； oisfor dog； u is fr bs. 仔细回忆一下我们在课堂上讲到的内容，多看几遍，我相信，聪颖的你一定能“茅塞顿开”的。好了,字母在单词中的基本发音我们复习了一遍,接下来你可以翻到第三册
5、书，从第九页（，17，21，25，9，3，37,41）开始看起，有关字母在单词中发音的儿歌可真不错,一定要用心体会呀! A is or ap.Bis for ba C is for carand f ca.D isfor uck nd fr dog. E s r elephant. AndF i forG s fr r Hsfo head. I s for ieon yor head s for ug. Kis for kit L i or lion. Run!I can biteM is or moke. N is fr noe s for orang An orange， monkeys
6、nse！P isfor pnce. Q s for queenR is fr rain. Itwaes theclean.Ss or sets ad fo site T is forteddy for rin Uisfor upan orunr. Now les it all again!V is or vse. Loo a te X inan -ry is for ylow ndfr yu Z s forebra. A zeb inthe oo 上面的儿歌你读了几遍，还不熟? 好吧,再连读三遍,慢慢读，用心读,有收获吗?有的单词不结识吗？看看图,结合我们说的发音规律来拼一拼吧！你也可以请教家
7、长和朋友呀！接下来，你可以翻到每一册书的48页，按照字母表的顺序来复习一下单词，大声读，找规律!你觉得记单词容易点了吗?一至十册的单词你读了几遍,记住了吗?也许你会发既有些单词的发音似乎不符合上面的规律呀。对，上面我们只说了最基本的某些,尚有某些字母如果组合在一起就形成了另一种发音，我们总结一下吧:1) c sh跟汉语的发音基本同样.例如（foreae): Cina ,har; shp ， s 。ch 有时也读 /k/ 例:Critmas（圣诞节） th 有两个发音，发这两个音都需要把舌尖伸出来，牙齿咬舌尖,一种是thi ， tht， tee（有点类似汉语中的“子” ) ;另一种是 ree ，
8、 thnks(有点类似汉语中的“死”)）ph读f/, 例: photo, elepnt4）tr 都要嘴唇突出，r类似于汉语中的“出”, 例: ain , tree; dr 类似于汉语中的“竹”。例: drive ,raw.尚有一大类是元音字母组合：1) ar： a; er teacher; i ir ; r oto, hrs ; rnrse2) ow:how co ow3) a： aw固然，英语发音尚有许多种状况。在这里我们就不一一列举了。你只要把上面的状况理解并记住,核心是在记忆单词时能用心比对总结，就一定会很棒的!接下来，再运用我们上边的知识作指引，用心把一至十册48页单词用心的记一下吧!
9、你会有发既有收获的!从目前开始加油,你就是最棒的！!o2 名词复数的含义及用法孩子们，“语音加油站”你都懂了吗？啊,都搞明白了并且记住了！较好，你真棒！目前,让我们来到第二站!一方面，翻开第一册课本，第12页:“ow mn girl?” rl girls oy oys dog dgs然后翻到6页： “wmn geen lls?” “Hw manylealls?”孩子们,你看明白了吗？英语中的一大角色“名词复数”隆重出场了!1、在汉语中,我们说一种男孩，两个男孩一百个男孩.“男孩”这两个字的写法完全同样!可英语中就不同了，两个以上就要用到名词的复数了。一种男孩ne by 两个男孩 two boy
10、s2、汉语中我们说“这是一种男孩”“这些是男孩”“是”都是同一种字,可英语中就不同了,单数“是”用“is” 复数“是”用“ae”。即我们平常说的“单数is复数ar”这是一种男孩。- This is a boy.这些是男孩。 - Tese r bs.好，让我们继续看一下书上的例子吧！第册书第4页 :Somny bid！ Hw mny gren birs?第2册书第6页： 大声读两遍，说说复数形式在这里是怎么用的，为什么这样用呢？说完了吗?好,把下边第部分说出来,然后写在你的暑假练习本上。要把单复数标出来呀！然后按照例句,说一说你的身体部位吧-要弄清单复数呀!(考考爸爸妈妈,跟她们做个游戏,看看她
11、们能不能反映过来,哈哈)-What this? -Thi s nse.a eyea mouh.-What ar hes？ -Th arg./ars/eye.第2册书第8页：翻到了吗?这一课也是学习复数的呀。来看几种句子:-Wht ar es？-Teyare ows.-What are hey?-hey ae ig-These are chicks.-So my egs. Twelve eggs!把19页3的句子仿照例句写出来吧。接下来翻到第五册第10页：Thesedus are very nugty.认真读两遍，划出“tee thos tey”，把具有这三个词的句子写下来。接下来看1页3:把句
12、子写在练习本上。（还要搞明白t这些those-那些的区别吆。）再翻到12页把1读熟，把写出来.-啊,本来长裤trousers短裤h都是复数形式呀。These ae am touers. And tsearmys sortsThis is ams wear. ndat isAmys it.上面的都搞明白了吗？接下来翻到课本的第1页第3部分: 这里浮现了Ther be 构造,先不管它，让我们重点看一下单复数的区别吧。Tee s ce. Thereis elhan. Teres mnser.(是一种两头三足的怪物吧，呵呵)Thee r two horseTeree twmoneys.The aret
13、hee lions.第32页课文也用到了复数，读一读,简介一下你的家庭吧。读一下3页3,蛮故意思的。我所找到的集中解说名词复数的也就这些了，你还能找到某些吗?画出来,假期后我们一起分享，加油！ 如果你用心的按我说的看了做了，不明白的句子单词也查了问了,那么我相信对于名词复数及其用法你该明白了吧？怎么,你还不明白？没问题,再细细揣摩一下，多读多看几遍，好吗?我等着分享你的茅塞顿开的喜悦呢!那么，接下来我们就要复习总结一下名词复数是怎么变化来的Ls go!一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上-s。(读音变化:结尾是清辅音读，结尾是浊辅音或元音读z。）-括号中阐明的稍作理解即可。 例：fiendfed; catcats；dogs; grgirl; boybys 二、以s、z、x、ch、s结尾的可数名词,在该词末尾加上-es。 (读音变化:统一加读iz。) 例:bususes； boxbxes; oxfes; athmthes； flashflashes 三、以辅音字母+结尾的名词,将y变化为i，再加-s。 (读音
