《安徽专用九年级语文下册第六单元采撷先辈智慧22邹忌讽齐王纳谏知识要点新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽专用九年级语文下册第六单元采撷先辈智慧22邹忌讽齐王纳谏知识要点新版新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邹忌讽齐王纳谏知识要点 一文学常识邹忌讽齐王纳谏载于战国策齐策，是古典散文中的名篇。本文篇幅不长，写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。二重点字词解释讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。纳：接受。谏（jin）：劝说君王、尊长改正错误。修：长，这里指身高。昳（y）丽：光艳美丽。服：名词活用做动词，穿戴。窥(ku）镜：照镜子。孰：谁。孰与：与比谁更，表示对比。甚：极了。及：赶得上，比得上。复：又。旦日：明日，第二天。若：如。明日：又过了一天。孰，通“熟”
2、（sh），仔细。之，指城北徐公。私：动词，偏爱畏：害怕欲：想要寝，躺在床上。朝：朝廷见：拜见。诚：确实。知：知道。以，动词，以为，认为。 于，比。方：方圆。莫：没有人，没有谁。四境之内：全国之内(的人)。蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺，当面指责。过，过错。者，代词，相当于“的人”。受：同“授”。给予，付予。谤讥，指责、议论。谤，公开指责别人的过错。市朝，众人集聚的公共场所。闻，让听到。间（jin），间或，偶然，有时候。进：进言劝谏。时时，不时，有时候。期（j）年：满一年诚：确实三词类活用：1、朝服衣冠 (朝，名词作状语；服，名词作动词)2、吾妻之美我者，私我也 (美，形容词意动用法)3、能面刺寡人之过
3、者 (面，名词作状语)4、闻寡人之耳者 (闻，动词使动用法)四一字多义（一）之a齐国之美丽者也(的)b问之(代词,他)c吾妻之美我者(取消句子独立性)d俆公不若君之美也（比）e孰视之（代词，指俆公）f暮寝而思之（代指这件事）g吾妻之美我者（结构助词，不翻译）h朝廷之臣莫不畏王（的） i由此观之（代词，指这件事）j臣之妻私臣（的）k王之蔽甚矣（不翻译）l群臣吏民能面刺寡人之过者（的）m数月之后（无意义）n燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上面这件事）（二）朝a.相如每朝时常称病 史记廉颇蔺相如列传 上朝b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐战国策邹忌讽齐王纳谏 朝拜c.于是入朝见威王 战国策邹忌讽齐王纳谏
4、朝廷d.朝服衣冠战国策邹忌讽齐王纳谏 早晨 (zho)（三）孰a.我孰与城北徐公美代词，谁b.孰视之，自以为不如 同“熟”，仔细。（四）于a.欲有求于我也（向）b.能谤讥于市朝（在）C.皆以美于徐公（比）（五）修a.乃重修岳阳楼（兴建，建造） b.外结好孙权，内修政理（整治） c.雨村便急忙修书（撰写）d.邹忌修八尺有余（长，高）（六）诚a.臣诚知不如徐公美（确实，的确） b.帝感其诚 列子愚公移山 诚心、诚意c.此诚危急存亡之秋也诸葛亮：出师表 确实、的确d.今将军诚能命猛将统兵数万资治通鉴赤壁之战 表假设，如果、果真五古今异义1邹忌讽齐王纳谏讽：古：规劝今：讽刺2窥镜窥：古：照，看今：偷看
5、3明日，徐公来明日：古：第二天今：明天4今齐地方千里地方：古：地土方圆今：地点5能面刺寡人之过刺：古：批评今：用尖的物体进入或穿过6谤讥于市朝谤讥：古：指责议论今：诽谤嘲讽7臣之妻私臣私：古：偏爱今：自私8宫妇左右莫不私王莫：古：没有一个今：不，不要；左右：古：身边大臣，今：方位名词9虽欲言，无可进者虽：古：即使 今：虽然六句式1、城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句）2、忌不自信 (宾语前置)3、旦日，客从外来，与坐谈。（省略句）4、我孰与城北徐公美 (介词结构后置句)5、此所谓战胜于朝廷 (判断句，兼介词结构后置)6、王之蔽甚矣 (被动句)七通假字受：通”授“，赐予，赐给（受上赏） 有：通“
6、又”，用于连接整数和零数八特殊句式判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。倒装句：1、忌不自信（即“信自”） (宾语前置)2、此所谓战胜于朝廷 (判断句，状语后置)被动句：1、王之蔽甚矣省略句1、与坐谈九内容理解1、表明邹忌有自知之明的句子是：答：熟视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。2、与“王之蔽甚矣”相照应的语句是：答：令初下，群臣进谏，门庭若市。3、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是：答：邹忌以日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，由浅入深，生动形象，委婉含蓄，益于接受。4、邹忌为什么时候么会劝谏成功？答：邹
7、忌能从个人小事联想到国家大事，用设喻说理的方法讽谏齐王，他是一位责任感强，远见卓识，能言善辩的贤臣，可见邹忌大胆含蓄的进谏是成功的主要因素。另外齐王察纳雅言，知错能改，是位头脑清醒的明君，这是成功的次要因素。5、你认为邹忌是一个什么样的人？答：有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，关心国家大事，是个贤臣。6、你认为齐王是一个什么样的人？答：英明果断，胸怀宽广，明辨是非，知错能改，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君。7、请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的。答：邹忌以生活小事喻国家大事，类比推理，大胆含蓄地指出了国家问题所在建筑君主售受
8、蒙蔽；齐王胸襟宽广，接受建议，广开言路，齐国因此政治清明，国势强大，使四方畏服。这样就做到了战胜于朝廷。8、揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。答：妻：热情地赞美邹忌，爱恋之情溢于言表，用的是反问句，表达一种十分肯定，不容怀疑的口气；妾：口气比妻稍微冷淡点，但彡的仍是反问句，回答有些勉强，说话较拘谨，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。客：用的是陈述句，语气更加平淡，只表示一种应酬、逢迎的态度。9、就本文最后一段的内容或写法，写出一段译注的文字：答：本段文字先写纳谏的政策，然后写纳谏的盛况。最后写纳谏的结果。作用：突出了邹忌的善谏；突出了齐王的从谏如流；突出了纳谏的重要意义，提示了文章中
9、心。10、齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？答：区别在于批评者勇气的大小。意味着齐王虚心纳谏，有改正缺点的勇气，有振兴国家的决心。11、文中三写进谏的效果，告别是人数的变化，说明了什么？答：通过列举人数的变化，暗示弊端已经彻底根除，齐国政治日益清明。齐王广开言路，纳谏除弊取得了巨大的成就。概括出齐王纳谏除弊的深远意义。12、邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义？答：在现实生活中我们总要与别人交流，使自己的见解被别人接受，从而达到交流的目的。在生活中我们要提出自己的见解主张，如果都能像邹忌那样生动形象地说理，由小到大，由浅入深，含蓄委婉地表达自己的见解，那么定能达
10、到预期的效果。13、纳谏除弊的历史意义和现实意义。答：历史意义：邹忌敢于善于进谏，使齐王能够从谏如流，使齐国政治清明，国势强大，齐国大治。现实意义：1）一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能认识到自己的，所以要保持清醒头脑，明辨是非。2）一个人即使是普通公民，也应该积极向有关部门和上级领导提出意见和合理化建议，正所谓“国家兴亡，匹夫有责”。3）提出建议时要考虑方式方法，选择恰当的语言语气，抓住恰当时机，便于别人的接受、采纳，以提高建议的效果。4）作为领导者应该介质清醒头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的杀菌剂和缺点。14、文章开头用了哪些语句描写邹忌的外貌和行动，表现他
11、什么特点？答：“邹忌修八尺有余，而形貌丽”说明邹忌外形魁梧美丽，“朝服衣冠，窥镜”说明邹忌自觉自美，流露出自我欣赏的心理。15、原来邹忌认为自己是齐国最美的人，事实上他并不如徐公美，那么他受蒙蔽的原因是什么？答：是因为他的妻子偏爱他，他的妾惧怕他，他的客人有求于他，所以都告诉我他比徐公美。16、本文运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？答：类比的手法。可以把深奥的道理变得浅显，把复杂变简明，把逆耳变顺耳，委婉、含蓄而又有较强的说服力。17、“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”中的“之“指代什么事？答：齐王纳谏使齐国政治修明。18、邹忌巧妙地进谏取得了怎样的效果？答：齐王欣然纳谏，并采取了有效措施。群臣争相进谏，国内政治修明。在各诸侯国中的地位有所提高，不通过武力即可战胜他国。19、从文中可见“妻”“妾”“客”判断美的原则是什么？邹忌判断美的原则是什么？由此你在生活中应该如何看待别人对你的赞美？答：妻、妾、客：利益。邹忌：实际情况。启示：要辩证地、理智地、客观地看待别人对自己的赞美，万不可被赞美声冲昏了头脑，迷失了自己。20、创作与本文有关的对联。答：1）邹忌敢谏乃忠臣，齐王纳言是明主。2）邹忌讽喻进谏以小见大；齐王悬赏纳言战胜于朝。3）邹忌巧言善辩进言委婉。威王悬赏纳谏从谏如流。4）思君主治乱，邹忌推已及人，勇讽谏；谋社稷安危，威王虚怀若谷，勤纳言。
