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1、南开大学21春影视文学欣赏离线作业一辅导答案1. 5发部的美化包括护发、染发、烫发、假发等几个环节。5发部的美化包括护发、染发、烫发、假发等几个环节。正确2. 电影大决战淮海战役中，前一个镜头是蒋介石在徐州剿总司令部开会大叫“80万对60万，优势在我”，紧接着跟进的镜头便是毛泽东在西柏坡开会“60万对80万，这是一锅夹生饭，夹生饭也要把它吃下去”。这种镜头组接方式属于( )蒙太奇。A.顺序式B.颠倒式C.交叉式D.对比式E.隐喻式F.复现式参考答案：D3. 张艺谋导演( )作为艺术片，代表着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，是“第五代”导演的代表之作。张艺谋导演( )作为艺术片，代表
2、着中国电影艺术各种元素的成熟已达到了世界水平，是“第五代”导演的代表之作。A.黄土地B.红高粱C.蓝风筝D.活着参考答案：B4. 被王国维誉为“纯是天籁，仿佛唐人绝句。”的元代小令是( )A、双调沉醉东风别情B、越调天净沙被王国维誉为“纯是天籁，仿佛唐人绝句。”的元代小令是( )A、双调沉醉东风别情B、越调天净沙秋思C、双调夜行船秋景D、越调清江引抒怀正确答案:B5. 电影最初是一种演出，以后逐渐变成了一种语言，构成电影语言系统的最基本的语言元素包括( )。A.画面B.镜头C.声音D.色彩参考答案：ABCD6. 汉代散文创作的主流是史传体文章。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误7. 在电
3、影艺术欣赏中，德国实验心理学家罗伯特费舍尔最早提出( )这一概念。A.客观性质B.移情C.结构同形D.解构参考答案：B8. 安东尼奥尼的“人的感情三部曲”抛弃了传统的戏剧结构方法，有人称这种表现方式为( )。A.长镜头B.空镜头C.蒙太奇D.生活流参考答案：D9. “夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”这段话语出于哪部书?( )A论语B尚“夏日校，殷日庠，周日序。学则三代共之，皆所以明人伦也。”这段话语出于哪部书?( )A论语B尚书C礼记D孟子正确答案：D10. 党同伐异的导演是( )。A.格里菲斯B.费里尼C.戈达尔D.罗西里尼参考答案：A11. 陈凯歌导演的( )叙述了
4、一个1939年发生在陕北黄土高原的故事，深入探讨了人与大地、苍天的存在状态，获得了各大电影节的肯定。陈凯歌导演的( )叙述了一个1939年发生在陕北黄土高原的故事，深入探讨了人与大地、苍天的存在状态，获得了各大电影节的肯定。A.黄土地B.红高粱C.小城之春D.马路天使参考答案：A12. 电视剧的本质在于它为自身创造了一种和文学语言完全不同的、为人类所能共同理解的电视语言。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 判断：马卡连科在教育实践中重点解决的是集体教育、纪律教育和劳动教育。判断：马卡连科在教育实践中重点解决的是集体教育、纪律教育和劳动教育。正确答案：正确。rn 马卡连柯是苏联早期著名的教
5、育理论家和实践家。他在教育实践中重点解决的是集体教育、纪律教育和劳动教育问题。rn (1)集体教育rn 集体教育是马卡连柯教育思想体系的核心。他强调只有统一的和有影响的集体才能培养真正符合发展要求的人才。他提出了“平行教育影响”的教育形式；强调正常的、健康的集体必须不断向前发展；指出优良的作风和传统对于美化集体和巩固集体的重要意义。rn (2)纪律教育rn 马卡连柯指出纪律是达到集体的目的的最好方式它可以使集体更完善、更迅速地达到自己的目的纪律也是良好教育集体的外部表现形式。他强调纪律的政治意义和教育意义指出培养自觉纪律的重要性。rn (3)劳动教育rn 马卡连柯在自己的教育实践中始终坚持生产
6、劳动教育坚持实行半工半读的学校制度力图把教育和生产劳动紧密结合起来。他还要求把劳动和思想政治教育结合起来。正确。马卡连柯是苏联早期著名的教育理论家和实践家。他在教育实践中重点解决的是集体教育、纪律教育和劳动教育问题。(1)集体教育集体教育是马卡连柯教育思想体系的核心。他强调只有统一的和有影响的集体,才能培养真正符合发展要求的人才。他提出了“平行教育影响”的教育形式；强调正常的、健康的集体必须不断向前发展；指出优良的作风和传统,对于美化集体和巩固集体的重要意义。(2)纪律教育马卡连柯指出纪律是达到集体的目的的最好方式,它可以使集体更完善、更迅速地达到自己的目的,纪律也是良好教育集体的外部表现形式
7、。他强调纪律的政治意义和教育意义,指出培养自觉纪律的重要性。(3)劳动教育马卡连柯在自己的教育实践中,始终坚持生产劳动教育,坚持实行半工半读的学校制度,力图把教育和生产劳动紧密结合起来。他还要求把劳动和思想政治教育结合起来。14. 下列由张艺谋导演的一组影片是( )。A.红高粱秋菊打官司我的父亲母亲B.红高粱秋菊打官司黄土地C.红高粱秋菊打官司霸王别姬D.红高粱秋菊打官司老井参考答案：A15. 被誉为18世纪的世界图解、教育史上第二本有插图的教科书的是A初级读本B教育方法手册C小被誉为18世纪的世界图解、教育史上第二本有插图的教科书的是A初级读本B教育方法手册C小鲁滨逊漂流记D泛爱教育杂志正确
8、答案：A1774年巴西多编出包括多种科学基础知识的初级读本，该书附有100幅插图，被誉为18世纪的世界图解、教育史上第二本有插图的教科书。此外，他还写有教育方法手册等。他的同事卡姆佩则创作了著名的儿童故事小鲁滨逊漂流记，特拉普还创办了德国最早的教育刊物泛爱教育杂志，也产生了很大的影响。因此，答案为A。16. 陈凯歌导演的( )叙述了一个1939年发生在陕北黄土高原的故事，深入探讨了人与大地、苍天的存在状态，获得了各大电影节的肯定。A.黄土地B.红高粱C.小城之春D.马路天使参考答案：A17. 电影改编的创造性内涵丰富，主要体现在( )。A.不同艺术形式的转化需要在创作中实现B.通过蒙太奇手段来
9、揭示事件的联系C.用当代的眼光来进行再阐释D.可以不顾及原著只考虑影片效果参考答案：ABC18. 费穆导演的( )将西方的写实载体和东方的艺术精神完美地融合在一起，具有“言有尽而意无穷”的韵致。A.小城之春B.早春二月C.一江春水向东流D.八千里路云和月参考答案：A19. 斯皮尔伯格导演的( )深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹太人的恐怖罪行，以其极高的艺术性成为1994年全球最为瞩目的一部影片。斯皮尔伯格导演的( )深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹太人的恐怖罪行，以其极高的艺术性成为1994年全球最为瞩目的一部影片。A.肖申克的救赎B.辛德勒的名单C.这个杀手不太冷D.英国病人参考答案：B20. 餐纸
10、在中餐中的正确使用方法是( )。 A进餐前擦餐具 B擦眼镜 C进餐时擦嘴 D以上都正确餐纸在中餐中的正确使用方法是()。A进餐前擦餐具B擦眼镜C进餐时擦嘴D以上都正确C21. 制举制举正确答案：制举是皇帝亲诏临时设置的唯策取士的制度经历了沿袭传统的问对口试到定型为分科笔试的演变过程于高宗显庆时完全纳入科举取士体制。制举考录程序较简单一般不定期由皇帝临时决定考试科目应考者自举或被举到京师在殿庭直接参加考试登科者可立即授官。唐代制举考试的方式有别于科举取士的其他考试凸显了选拔非常人才的广泛性和特殊性。唐代制举既是整个科举取士体制的一部分又自成相对独立的系统。皇帝亲临主考、唯令试策和举选合一乃是制举
11、三个最为显著的特点。制举是皇帝亲诏临时设置的唯策取士的制度,经历了沿袭传统的问对口试到定型为分科笔试的演变过程,于高宗显庆时完全纳入科举取士体制。制举考录程序较简单,一般不定期,由皇帝临时决定考试科目,应考者自举或被举到京师,在殿庭直接参加考试,登科者可立即授官。唐代制举考试的方式,有别于科举取士的其他考试,凸显了选拔非常人才的广泛性和特殊性。唐代制举既是整个科举取士体制的一部分,又自成相对独立的系统。皇帝亲临主考、唯令试策和举选合一,乃是制举三个最为显著的特点。22. 电影最初是一种演出，以后逐渐变成了一种语言，构成电影语言系统的最基本的语言元素包括( )电影最初是一种演出，以后逐渐变成了一
12、种语言，构成电影语言系统的最基本的语言元素包括( )A.画面B.镜头C.声音D.色彩参考答案：ABCD23. 电影评论的文体，实际上就是指一定的写作形态，大体上有( )等几类。A.评介型B.赏析型C.随感型D.研究型参考答案：ABCD24. 所谓“中国古典四大名著”是指三国演义和( )等。 A水浒传 B西游记 C金瓶梅 D红楼梦所谓“中国古典四大名著”是指三国演义和( )等。A水浒传B西游记C金瓶梅D红楼梦参考答案ABD25. 女性不能采用跷二郎腿的姿势就座。女性不能采用跷二郎腿的姿势就座。错误26. 裴斯塔洛齐教育革新实验的基本指导思想及其意义。裴斯塔洛齐教育革新实验的基本指导思想及其意义。
13、正确答案：(1)裴斯塔洛齐教育革新实验的基本指导思想是教育与生产劳动相结合。rn 早期裴斯塔洛齐主要重视生产劳动的经济价值教育与生产劳动相结合只是一种单纯的、机械的外部结合教学与劳动之间并无内在意义的联系。rn 后期裴斯塔洛齐关注生产劳动的教育价值将两者在人的内部结合起来。他深信教育与生产劳动相结合对培养人有重大教育意义并认为这是基于“教育心理学化”的教育途径。因此他不仅把学习与劳动相结合视为帮助贫苦人民掌握劳动技能从而改变贫困状况的手段而且将其和体育、智育、德育联系起来肯定其对人的和谐发展具有重要的教育价值。rn (2)教育革新实验的意义体现在以下两个方面：rn裴斯塔洛齐在教育革新实验的基础
14、上总结和提出了要素教育理论和教育教学心理学化理论。裴斯塔洛齐的要素教育理论不可避免地带有时代的局限性不可能全部符合科学。但他从改革脱离实际、呆读死记的旧教学的强烈愿望出发在长期研究、实验的基础上提出一系列教育教学新方法对促进教育教学心理学化和教学理论的发展做出了巨大贡献。rn裴斯塔洛齐在实验中创建的小学各科教法是初等教育教学方法的革新它改变了一直盛行于小学中的那种以教本为中心教师强迫注入学生呆读硬背单纯文字重复的教学方式。他重视直观强调儿童在实际观察事物获得感性知识的基础上通过自己思考、推理和判断得到清晰的观念。(1)裴斯塔洛齐教育革新实验的基本指导思想是教育与生产劳动相结合。早期,裴斯塔洛齐主要重视生产劳动的经济价值,教育与生产劳动相结合只是一种单纯的、机械的外部结合,教学与劳动之间并无内在意义的联系。后期,裴斯塔洛齐关注生产劳动的教育价值,将两者在
