《我的老师写人作文十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的老师写人作文十篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的老师写人作文十篇 我的老师写人作文 篇 我的语文老师姓刘，中等个儿，眉毛弯弯的，眉毛下面儿是那双明亮的眼睛。她的头发是打卷的,而且漆黑漆黑的。她上课时语言特别准确、生动，声音洪亮,所以我现在非常喜欢上语文课。刘老师既严厉又细心，教育我们时特别用心。记得有一次，刘老师给我们上课小鸟和牵牛花讲课文的时候,我没专心听讲,不料被老师发现了，老师拿起粉笔“嗖”的一下,粉笔就射到了我的桌子上，我吓了一跳,赶紧回过神儿来。老师过来批评了我,我很难过,一直低着头不敢看老师。 还有一次,我下楼梯的时候，因为人太多，差点儿摔了下去。刘老师快速的扶住了我,我吓得差点儿心脏都跳了出来!我心想：要不是老师身手敏捷,
2、我就小命不保了。和刘老师相处的日子里，让我印象最深的是那次和同学们去操场玩儿,我撞倒了一位男同学,却没有搭理他,扭头便走了。没想到他竟然告诉我们的刘老师去了,当我和同学兴高采烈的回来的时候,老师生气地指着我说:“你们出去先，我不是告诉过你们吗?到操场,不要乱跑。明知故犯,惹祸后还不赔礼道歉！”刘老师越说越生气，而我也伤心的流下了晶莹的泪水。 几堂课过后，刘老师和蔼地对我说:“你犯了错,就应该道歉，接受批评。做得好就会受表扬，知道了吗？”我哽咽着说:“知道了。”刘老师教育我的话，至今仍然在我的耳边回荡着，提醒着我要做一个懂礼貌的好孩子。 我的老师写人作文篇2 老师，一个多么神圣的字眼!老师,您就
3、像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习、陪伴着我们度过快乐的时光。您就像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人。 车教师是我们的班主任,也是我们的数学老师。她二十多岁，就像一位亲切可人的大姐姐。她有一双明亮的大眼睛,好像会说话!当我们很乖时，这双眼睛好像在说“小朋友们,你们真棒!”当我们犯错误时,这双眼睛又像在说“你们的表现太令我失望了!”她还有一张经常会逗我们开心的小嘴巴,我可喜欢她了！ 有一次上数学课,车老师在黑板上给我们出题目，有几个调皮的同学趁老师不注意,悄悄地讲小话，被车老师发现了。车老师并没有直接批评他们，而是风趣地说：“我们班有几只小蚊子在嗡嗡作响，听，还有声音呢!”嘿！这办法真灵，那几只
4、“小蚊子”顿时不说话了。不说你们也猜出来了,谁都不愿意当嗡嗡叫的小蚊子。 这就是我们的班主任车老师,她漂亮、风趣、幽默,从不严厉地批评做错事的我们，始终用非比寻常的教学方法教导我们，值得称赞！这就是我喜欢的车老师，怎么样? 我的老师写人作文 篇3 记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。 事实上，我并非讨厌她的性格,而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师,他们讲的全是难题。其次,她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗?写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢?太麻烦了! 甚至有一段时间,当
5、陈老师在班上问：“这道题会做的举手”,同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动即使我都会做。我想:这么基础的题还用举手吗?同时,我在课上做完习题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程,数学作业要多花掉十分钟!同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛:明知我们作业多，却还要拖堂;纠错本上的错题,我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来；我数学没打到“A”，自己已经很伤心了,她却还要当着全班同学的面来批评我。可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题,就因为少写了一步,而忽略了一个数字,导致整个答案错误,扣去三分。真可惜,不然，
6、我就是满分了呀!那一刻,我开始觉得写过程并非没有道理。 一次,我和朱炫昱因为都弄不懂“二进制“是什么,在许多课外书上也找不到,而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去办公室请教陈老师。不问不知道,一问吓一跳原来二进制里有那么高深难懂的内容!陈老师一遍讲下来，我和朱炫昱就好像刚刚玩完过山车一样头昏眼花。怪不得网上流行这么一句话：“不管你有多牛,在数学老师面前,永远是个白痴。”于是，身为教务主任的、日理万机的陈老师在百忙之中抽出了一个多小时为我们细细讲解,直到我们恍然大悟茅塞顿开醍醐灌顶才露出一个满意的笑容。最好，在我和朱炫昱心满意足地走出办公室时,听到陈老师在身后说:“现在都六点多了,你们回家
7、一定要小心啊！”这一句话中，包含了多少陈老师对我们的关心啊！其实，她平时的种种做法,不都是想让我们学得更扎实,做事更仔细、沉稳吗？ 陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之极品！ 我的老师写人作文 篇 从三年级到五年级，总有不同的老师教我们,我最喜欢的老师要数今年刚转进来的英语老师了。 可爱的她身材苗条，戴着一副眼睛,她有一头直直的长发，很好看，黑乎乎的。 她对我们的学习很严格,在课堂里，她总喜欢用1,2,3来压制我们。她教书很棒，她还会教我们怎样查英语字典,有不认识的单词可以让英语字典帮忙,同时让我们学会了音标。她还有一手绝活,就是给我们取英语名字,当每个同学拿
8、到自己的英语名字的时候，开心地欢呼了。有时，她也很平易近人，她会告诉我们喜欢吃什么，而且说她不吃夜宵晚上会睡不着。 她最突出的一点就是幽默。根据英语老师现在的幽默程度是大师级别的,只要她随口一说就能引我们发笑。上次，随便就用出了周杰伦的台词：“啊哟,不错喔！”就引起了全班同学的笑声。如果老师的功力全出，还不把我们笑得人仰马翻。 这就是我喜欢的老师,也是印象最深刻的老师。你能猜猜她是谁吗？ 我的老师写人作文 篇5 许多人路过我的生活,只有你，步入我的生命。 题记 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我想，这句古诗用来形容您再合适不过。 记得初见你时，一头乌黑的长发如瀑布般垂下，一张微胖的脸上架着
9、一副圆框眼镜。你优雅的站立在讲台一侧,单手抱着一本大红的语文书，用如清澈的湖水一般温柔的目光注视着我们,随即,朱唇轻启:“我姓周，是你们的语文老师。”那便是我们的相遇。 您的课堂总是很严肃,但只要下课铃一响,您就如亲近的朋友一般与我们说笑。您传授着数不尽的知识,带领我们一步步踏进文学的路途,感受着中华文化的美丽与魅力。记得您曾经叫我去办公室,那几天，我因为月考的成绩太差，几天都没有认真听讲,您什么也没说，递给我一本书,让我回去仔细的读,说罢，您又给我仔细的分析月考卷子,告诉我错在哪,应该怎样做那是世界上最温柔的话语与叮咛,可我看来，那却像一根根针毫不留情面的直戳向我的心脏。我不由的羞红了脸,怕
10、自己辜负了您的希望，又害怕自己仍旧是一落千丈。后来,我回家轻轻翻开那本书得书页，它掉下来一页书签,写道“加油！”,我不由得湿润了眼眶，一遍又一遍回想着您的嘱咐。 您总是那样温柔，不论何时，都时常鼓励着我们。记得那次，您向家长夸赞我的作文，告诉我要继续努力。也是,我总在您的爱护下一步步成长。 我总想着，您会陪伴着我门迈入高中的大门。可没想到,您因为身体原因，在初二就与我们分别。你说那不是最后的相见,每一次告别,都是为了下一次更好的遇见。 您曾追过这样一句话：“许多人路过我的生活，只有你,步入我的生命”。现在,我想将它转赠予恁,那本大红的语文书，那样清澈如水得眼眸，都将永远留存于我的心底,挥之不去
11、。 我的老师写人作文篇6 刘老师是我们的数学老师。她已经有三十多岁了,她个子很高，身材修长，她穿着朴素大方,任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。 刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话，她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪，增强解决问题的信心。她的目光很严厉，我们在课上每一个与学习无关的小动作，都逃不过他那敏锐的眼睛,她都投来严厉的目光,使我们再不敢轻举妄动,而专心致志的听课，正是在她那鼓励和鞭策的目光下,我们在一天天长大。 刘老师有一颗关爱我们的心。有一次，我在学校不小心把头磕破了，刘老师看见了,赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦急的样子，还有那疼爱的眼神，我仿
12、佛爸爸妈 我的老师写人作文 篇 我的语文老师姓颜,大家都叫她颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴,美丽极了！颜老师十分严格,有一次语文课上,我的同桌在玩铅笔,被颜老师那双“火眼金睛”看见了,她走到我同桌前面,生气地说“以后不能这样了!”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。颜老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课爬天都峰这一课,当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候,她的语气顿时变得特别开心、高兴,好像她真的爬上了天都峰顶似的。 当我们表现好时,颜老师会鼓励我们,让我们不要骄傲,
13、当我们表现不好时,颜老师会认真地教导我们。 这就是我们的语文老师颜老师。 我的老师写人作文 篇8 一个留着黄马辫,长着瓜子脸,眼睛里充满了智慧，脸上老是挂着丝微笑她,就是和我度过了四年光阴的老师杨娟杨老师。 杨老师和其而他老师一样，很严厉,但也很温柔。 记得有一次我上学是发高烧,杨老师见我没精打采的,走过来温柔地摸摸我的额头,并亲切地询问我哪儿不舒服。她没有打电话给我家长,而是直接把我带到了一所医院,医院的人很多，要等很久，可我一直在发高烧，叫道:“妈妈，我冷。”只听见老师说：“妈妈抱着你，等医生来了大一针就没事了。”说着，便把我搂入怀中，忽然,一个声音道：“这是老师,不是妈妈。”我吃力地睁开
14、眼睛,发现杨老师把我紧紧地抱在怀中,我便说：“杨老师,您给我妈妈打电话吧，让我妈妈来。”杨老师说:“没关系，你是我的学生，我一直把你当作我的女儿,你先睡一下,等打一针就没事了。”我睡着了 醒来时,发现在老师家,老师见我醒了，让我吃了一些东西，又指导我把课文预习和复习一遍，接着为我熬药，又喂我吃饭，为我劳累不堪。 这就是我的老师,一个妈妈一样的老师,咋样？ 我的老师写人作文 篇9 老师，从启蒙到现在,教过我的有几十位，他们中间既没有“任瑞卿”也没有“徐老”，但他们确实都给了我不少的启迪和鞭策。 记得上小学四年级的时候,班主任是韩明照老师。当时在我们那个山区小学，他包的是二、四年级,虽说人数不多,
15、但同学们的学习、生活都得他操心。四年级是学校的高级班，所以他对我们七个人更是分外上心。 要到校住宿了。这对十来岁的我们来说,简直是一桩大喜事,因为可以在一起哄热闹了。当我们住下时,却发现住宿并不像我们想象的那样简单,韩老师要我们在灯下学习一段时间才能去睡。那间寝室就在他的内屋，所以一下课我们就得老老实实地走进去,默默地躺下，但不甘心,几个人在黑暗中悄悄地你蹬我一下，我拉你一把,玩上一阵后，累了就不讲方式的歪在被子上睡着了。韩老师总是在批改作业或备课以后,照例把我们一个个抱起放好盖好被子，并关照我们注意不要着凉，然后才去睡，夜里又按时喊我们起来上厕所。 老师的正确引导,往往使学生朝正确的方向努力，并留下深刻的印象。 记得有一天，自习堂上，在几位同学的怂恿下,我画了西游记的唐僧师徒四人形象，虽说不太高明,可是一下子七个人兴奋起来,有一个同学自告奋勇的把画贴在墙上,用手指着讲了起来。正在哄闹,韩老师走了进来，一下子几个人都呆在那里,一动也不敢动。 “谁画的?”韩老师问。我们都不敢说,面面相觑,我的心跳得更厉害，生怕他们说出来。韩老师走到画前似乎很认真地看了看,不知何故却笑起来了。他说：“都坐下吧!我知道是谁画的。”我的头低得更低了。“好了,学习时候大了,可以活动活动,换换脑筋。你们说这几张画画得怎么样？”同学们都不知啥意思，吞吞吐吐的说:
