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1、撰写人：_日期：_推荐教师述职报告合集4篇 教师述职报告 篇1 本人于202X年参加工作以来，至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任,我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手。低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺
2、利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流,使家长的教育更具.性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长。 二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活的相结合，为学生创设一个富有生活的气息的学习情境,同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的.和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。2X年,在学校举办的“
3、腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的好成绩。三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变方案范%文.-着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力,我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。 在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师学习。在学校教研活动中
4、,能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中,没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信,在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！ 教师述职报告篇2 作为刚参加工作一年的特岗教师，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在天洋希望小校这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，我从德、育、勤、绩等方面做以下个人总结: 一、思想品德方面： 本人在任职的一年里,政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢；遵
5、纪守法,遵守教师职业道德，爱岗敬业,把教育好学生看作是自己人生的理想。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正,作风正派，服从上级、领导的工作安排,积极参加各种培训。在工作中,我待人热情大方，关心集体,关心学生,有团队协作精神；事业心强,有进取心,工作兢兢业业,尽职尽责，积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自身教学水平。 二、教育教学方面在上一年里，我担任的是16年级的美术课和13年级的音乐课,一周1节课，每天自己过的都很充实忙碌，在这忙碌的教学工作中，我学到了很多教学经验，对教师这一岗位有了深刻的认识，下面我对自己的教育教学方面作下总结
6、。 (一)做好课前准备，认真备课。 1、在上每一节之前我认真钻研教材，把课本中的教学重难点了解清楚,根据不同年龄段的学生特点进行教学,借助网络资源尽量多的搜集一些和课本上相关的图片,供学生欣赏，开阔学生们的视野。 2、 美术课的准备不仅仅是教具的准备，它具有广泛的内容,除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是教师多方面的知识、深厚的文化底蕴，所以我充分的利用课下时间，不断地提升自身素质。 3、 对于教法,根据不同年级的学生，我因材施教，鼓励学生利用自己的优势,运用已有的知识和经验创造性地学习，自主的探索和实践,在体验中获得知识，提高综合素质。12年级的学生由于年龄较小，我从培养他们怎样观察事
7、物到慢慢引导怎样去表现事物，逐渐激发他们的学习兴趣。(二）注重培养学生发散思维和丰富的想像力 传统美术教育多是围绕看画或临画为主要内容展开的，最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。所以在每节课我都鼓励学生尽量敞开心扉,大胆想象，大胆着笔，画出自己最想画的、最喜欢画的一切。 (三)注重调动学生学习的积极性。 在美术课上，学生们的学习积极性很重要，只有把学生们的积极性充分的调动起来，他们才能很好的掌握所学知识,所以有时候我会让学生课前做一个小游戏,来活跃课堂的气氛，从而调动学生们的学习积极性，使学生们度过一个愉快的课堂。 （四)创造一个良好的课堂气氛,适宜
8、的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态;反之，则沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性，抑制智力活动，窒息智慧火花。 每节课我都以趣开头创设教学情境，激发学生的兴趣,使他们产生愉快的心情，创设一个良好的课堂气氛。（五）做好课后辅导工作，加强了课后辅导工作，培养了一批学生中的美术带头人 。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展,突出一技之长。 （六)教学与教
9、育相结合。 美术课不仅可以陶冶学生们的情操，给人以美的情趣和艺术的熏陶，而且也能培养学生们道德品质,我在教学中结合生活实际，不断的提高学生的道德修养。 三、工作态度勤奋敬业方面： 在充实的一年里，我不但担任全校的美术课，还担任13年级的音乐课,平时帮各班班主任布置板报,定期组织学生举办手抄报，虽然很累,但是我时时刻刻坚守自己的工作岗位，按时上班，不迟到，不早退，积极参加各种会议，利用课余时间不断的提到自身素质,认真上好每一节课。 四、工作业绩方面: 积极参加县教育局组织的各种活动,在22X年中小学生科学幻想画及信息技术大赛中,我辅导的陈野同学的科幻画作品环保水壶荣获三等奖，并且我获得教师辅导三
10、等奖。 一年的教学经验自身尚有很多的不足之处,因此在以后教学工作中,还需继续努力提高自身的能力。我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 年1月23日 教师述职报告 篇3 本人于20X年8月聘任为广东省佛山市顺德区均安中学数学学科教师。聘任之后我乐于接受学校安排的各项任务，努力工作,开拓进取。22X年本人担任高一0班副班主任一职，并任高一(3)（1)班数学教师;文理分科后,本人担任高二8班班主任至今,并任高二(6)（）班数学教师;此外本人承担了高二两学期的
11、第二课堂辅导工作;本人抱着勤勤恳恳，任劳任怨的态度认真负责的完成各项任务。在这两年工作中,我有过喜悦,有过忧愁；有过成功，也有过失败。我已基本形成了自己的教学方法，树立了教育理念，明确了教育目标。我重新整合了高中数学的知识结构，形成了自己的教学特色。在比武课中,懂得了如何真正背好课；在紧张的备考过程中,学会了取舍;在整理论文以及学习中,发现了不足；在各项比赛中，体会了教学的艺术。现将这两年的工作情况从师德、德育、教研以及继续教育四个方面汇报如下: 一、师德方面:勤思勤教勤导，爱生爱岗爱业 加入均安教育行列之初,我镇教育局对全体新教师进行了全面而有效的培训,自此我将“勤思勤教勤导，爱生爱岗爱业”
12、定为工作格言。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质，不断完善自己,以求教好每一位学生。为了做到这一点,我时刻谨记自己的工作格言：“勤思勤教勤导”。首先要勤于反思教育教学工作的收获以及存在的问题,严谨治学，精益求精；其次要勤于教育学生，帮助学生在学生以及生活中找到更好的前进方向,做到诲人不倦;最后要勤于辅导学生,帮助后进生找回成功的喜悦,帮助临界生突破自我，帮助优生再创佳绩。 记得学生年代的自己,我十分热爱数学,并希望与人分享。现在我选择了教育事业,我不仅能带着自己的兴趣工作，更能授之以人。我很幸运能选择自己热爱的事情，并为之奋斗终身。
13、所以我会谨记自己的工作格言:“爱生爱岗爱业”。尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生,赏识每位学生，相信每位学生都能成才,使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。 二、德育方面：培养学生良好的行为习惯在我校“乡镇高中学生良好行为习惯的养成教育实践研究”的课题指导下,我将德育工作重点放在学生良好习惯的养成教育上。从副班主任到班主任的整个过程中,我做了以下几点： 1，入学第一课“军训” 在军训中我努力让学生认识到以下几点：，新起点、新自我：高中
14、是人生的一个重要转折点,给自己一个机会，创造一份惊喜。,无以规矩,不成方圆：树立遵守纪律为荣,触犯纪律为耻的潜意识。3：树立吃苦耐劳，奋勇拼搏的坚强意志：军训是培养学生这一精神，感受正能量的最佳方式。更能为人生这至关重要的高中三年做好准备。，培养自身集体荣誉感:一个人没有一种集体观念是很难成长的,而集体的对个人成长有这巨大的促进作用。在军训中,各班之间的竞争，如喊口号,比队形,拉歌等等。都能较大程度的促进学生集体荣誉感的形成。 ,自我教育 苏霍姆林斯基有句名言：“真正的教育是自我教育”。而具有良好自我反思的习惯的同学少之又少。所以我倡导学生每日七问: 1问今天有哪些良好的表现吗? 2问今天有影
15、响同学吗？ 3问今天学习上出问题了吗？问今天目标更明确了吗？ 问今天战胜弱点了吗？ 6问今天进步了吗? 7问今天有遗憾吗？ 自我教育是学生真正认识到自身问题,并不断矫正的重要途径。是良好行为习惯养成的必经之路。3,氛围作用 良好的班级氛围是良好学习氛围的基础,是培养学生良好学习吸光的重要因素之一。处理好同学之间的关系,是培养良好人际关系的基础,也是良好做事习惯的重要内容。 我利用班级“集体评议”“榜样作用”“舆论作用”等使学生认识到自己的行为不单是个人行为,很多人都在关注着自己，更对集体有着重要的影响。 4,感恩教育 通过家访我发现:在广东良好的经济发展环境下,多数家长工作繁忙，导致出现了亲子矛盾严峻的现状,尤为突出的是男生与父亲之间的巨大隔阂。这说明,广东乡镇高中的多数学生在少年时期，缺少良好道德习惯养成的引导,导致步入中学后,种种不良行为习惯不断的暴露出来。因此我在班会课上多次举办感恩教育主题班会，通过视频、图片、事例、文章及学生感想多方面提高学生感恩意识。此外我积极配合学生组织的“大型亲子活动”，切实为有需要的学生提供机会。三、教学教研科研工作:努力提升自身专业素质，不断提高教研能力 在以往的工作中,我通过各项比赛以及平时的实践反思过程中，对课程设计有了全新的
