语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

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1、语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(含创新题型)1将以下句子组合成语意连贯、符合逻辑的一段话,并将序号填入横线处。曹操自知自己如天上蛟龙,拥有胆力,但他的“宁负天下人,那么离圣贤十万八千里。曹操与刘备煮酒论的是英雄,不是圣贤。刘备满口仁义道德,却满腹“宇宙之机,离圣贤也很远。他不能做“内圣外王之王,只能做“内雄外王之王。两者都需要智慧,除此之外,英雄的主要特征是“胆力,而圣贤的主要特征那么是“道德。曹操称他为英雄时,他吓得手足无措,乃是曹操实际上道破他也是胆力过人、能缩能伸的野心家。答:_2在2011年4月18日公开发表的讲话中,温家宝总理痛斥近年来祸患百姓的毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染

2、色馒头,指出“这些恶性的食品平安事件足以说明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步,强调要注重对社会转型期道德文化建设的研究,启人深思。请针对此拟定一条公益广告词。要求:语言生动形象,具有感染力,运用一种修辞手法,不超过18字。答:_3阅读下面的材料,在处分别补写恰当的句子,使之语意贯穿,语句通顺。21岁瘫痪,30岁患肾病,1998年开始做透析,史铁生在59年的人生历程中,有近40年在与病魔抗争,一生与轮椅和医院相随相伴。_。他紧握“生命之笔,饱蘸“心血之墨,书写了一篇篇坚强的“生命之歌。直到离去的最后一刻,他也没有忘记捐献自己还有用的器官,为人类和社会作奉献。在这物化与急躁的当今,_

3、。4语文老师组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选。以下文章篇目按内容分成了两个单元,请你为这两个单元各拟写一个标题。要求:标题文字简明,内容贴切,两个标题字数相等,形式对称,每联不超过7个字。第一单元:?灯下白头人?昨夜,慈母又入梦?回家?老屋?游子吟?第二单元:?收藏时光?生活的脚步?那银色的夜晚?每年一度燕归来?时间沉思录?第一单元标题:_第二单元标题:_5请找出下面语段中多余和不得体的词语,填在下面的横线处。闻此消息,我十分无奈,于是我又再次打 垂询这位资深的老编辑,希望他能认真详尽地看看我的书稿,给我一个明确的答复。多余和不得体的词语是:_6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰

4、当的一组是()把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上,让他们在“原始状态下开始新生活。_,_,_,_,_。结果可想而知,大家选择了公平因此结论是:在公平和效率之间,公平优先每个人对未来一无所知,不知道自己将来是穷还是富现在,让他们协商,建立一个他们心目中“公正的社会因为不知道自己将来的收入如何,支持效率就可能承当饥饿的风险ABCD7“不管你信不信,我反正信了!是铁道部前发言人王勇平在2011年7月24日记者招待会上的答复,这句话被微博、论坛等大量传播,受到网友热议,网友称之为“高铁体。请谈谈你对这句话的看法。(50字左右)答:_8根据语境,在下面的横线处补写出妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。

5、一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?妈妈答复:“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。孩子又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?妈妈答复:“那是橘子在告诉你,_9根据下面的语境拟写一条以“关爱留守儿童为主题的公益广告词。要求:主题鲜明,感情真挚,语言简明生动,至少运用一种修辞手法,在18字以内。所谓“留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工,而留在农村生活的孩子们。据调查,中国农村目前“留守儿童数量超过了5800万人,他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。答:_10在四川省彭州市龙门山

6、镇回龙沟景区的大地震废墟旁,一个占地面积到达100多亩的真人CS(一种娱乐游戏)基地已建成并正式对外开放,此举引发了广泛的争议。对此,你作何评价?简要说明你的观点和理由。观点:_理由:_11假设你作为中学生代表参加市教育局组织的保护环境的演讲比赛,请运用直接描写,重新表述下面一段文字的画线局部。要求:符合语境,不得改变原意,不超过80字。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的湖水清澈明净?世界文学大师雨果说:“大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。我们生活在同一片土地上,拥有共同的家园,保护环境是大家义不容辞的责任!答:_12班级举办了以“相信自己为主题的班会,旨在改正一些同学缺乏自信的毛病。班主任王老师说:“在平时的学习生活中,我发现我们一些同学缺乏自信。常常说我做不了我做不好这样的话。时间久了,就会影响到自己的学习生活。你们有这样的感受吗?这时,李明举手发言。请你以李明的口吻说一段话,要求衔接自然,语意连贯,不少于80字(含标点符号)。答:_13请模拟以下身份不同的人,对“爱是什么进行阐释。要求:表达要清晰简练,描写要形象生动,议论要深刻透彻,抒情要情深意厚。朋友说:爱是困难时的救助,痛苦时的问候,无助时的依靠,成功时的提醒。妈妈说:_

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