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1、2023年文化知识总结汽车文化知识竞赛策划书一、活动目的为进一步营造浓厚的校园科技创新和校园文化氛围，坚持普及科技文化知识，传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康向上的校园文化的活动，构建汽车学院科技文化创新活动体系，引导我院学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，提升我院文化内涵，推动我院科研教育与人才培养又好又快发展，我系特举办以骐骥车队为主办方的“汽车知识竞赛”活动。二、活动时间_月中旬三、活动地点：a栋五楼学术报告厅四、参赛单位：汽航院15级学生五、比赛内容：比赛题目内容主要包括汽车文化知识，汽车结构专业知识，汽车维护与保养知识，汽车驾驶与交通法规知识，汽车保险、物流知识等，请各班选
2、手按照相关知识进行竞赛准备。六、比赛规则：比赛分两个阶段：预赛和决赛。预赛总分进入前_名的代表队进入决赛。比赛采用记分制，选手按规定答题得分，最后得分最多的一组获胜。在出现平局的情况下，追加附加赛。全部比赛共分五个环节，包括：参赛选手必答题：该环节共10题，题目公布后，各队_名队员按规定顺序依次回答问题，其它队员不可代答和补答，答对一题得_分，答错不扣分；2、参赛选手抢答题。该环节共20题，每道题目公布后，最先举起抢答牌的参赛组获得答题权，答对得_分，答错不扣分，其余各组选手可再次抢答，答对仍得_分。但每道题最多有两次答题机会，两次抢答过后仍未得出正确答案该题作废；3、参赛选手风险题：该环节共
3、3轮题目，每轮题目数与参赛组数相同，参赛组按当前积分的高低顺序选题，积分越高，选择权越优先，每组在选题前也可以弃权，一旦选题后必须答题，答对一道得_分，答错一道扣_分，弃权不扣分；4、附加赛：当以上四个环节结束后，若场上出现平分现象则追加此环节，该环节为判断题，轮流由两组选手回答，同一轮答对则胜出，答错则被淘汰，无人答题则换题，至最后结果产生；5、观众答题：该环节共10题，题目公布后由观众举手回答，答对者得奖品一份，参赛选手可在该环节暂作休息；七、报名须知：各班_一个参赛队，每队有三名队员，_及选手_于_月_日前交_班李港同学处。（1）“汽车知识书面答题竞赛”活动由全体15级汽车系学生参加，分
4、别在设立的各考场进行书面答题。（2）根据活动一的成绩每个参赛队伍选拔出_名队员参加“汽车知识答辩活动”答辩活动分为：基础知识必答题，汽车知识名词解释，汽车知识抢答题，风险选答题。（3）根据各个参赛队伍的成绩分别颁发一等奖，二等奖，三等奖，互动奖。八、主办单位：汽车与航空学院分团委学生会学习部汽车与航空学院分团委学生会学习部活动总结随着竞赛项目的增多，学科竞赛的_与培训，竞赛培养体系的构建，竞赛与实验室建设、与相关课程建设、与学风建设、与教学改革等方面的关系调节，竞赛对大学生科研能力的培养，以及竞赛资源的整合等系列问题都亟待研究。学生通过此次参加“汽车知识竞赛”充分调动了学生对汽车知识的渴望情绪，提高了学生对汽车专业的喜爱，有益于学生在学校更有效，更有效率的学习汽车文化知识。展望_，我院将继续秉承“人车合一、平而不凡”的汽车文化特色的汽车文化特色，以高效务实的工作作风，拼搏进取，开拓创新、与时俱进，将学生工作做好做强。第页共页
