北京版三年级下册《分数的初步认识》数学教案

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1、北京版三年级下册分数的初步认识数学教案北京版三年级下册分数的初步认识数学教案教学目标：初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读，会写简单的分数。使学生经历能日常生活中抽象出分数，通过直观演示、操作、观察，小组合作等学习活动，感受几分之一的形成过程。体会分数在生活中的价值，使之获得运用知识解决问题的成功体验。重点：初步理解分数的含义，正确读写几分之一。难点：理解每个分数所表示的实际含义.教学过程：(一）创设情境，导入新课用猴王给猴子分桃的情境来导入：猴王给猴子分桃，怎样分才公平？4个桃子分给两个猴子2个桃子分给两个猴子1个桃子分给两个猴子把一个桃子平均分成两份，每人分得多少？怎样分？学生探讨怎

2、样分(学生思考：一个猴子得一半，一半用数怎样表示)把一个蛋糕平均分成2份，每一份是这个蛋糕的一半，这一半该用什么样的数来表示？学生：二分之一像二分之一这样的数就是分数。我们这节课一起来认识分数。（板书） 认识分数 分数线 分子 分母总结：说一说我们是怎样得到这个二分之一的桃子的。(直观感知，初步认识)（二）动手实践，自主探究：1.认识二分之一（1动手操作，深化认识 2联系生活，加深理解 3观察判断，拓展认识）拿一张长方形，先折一折，把它的1/2涂上颜色。展示学生涂色的作品（折法不同的各种情况）让学生理解只要是平均分的就是二分之一。折法不同，为什么涂色的部分都是长方形的1/2呢？举例说说生活中的二分之一巩固练习：下面哪些图形里的涂色部分是1/2，在（ ）里画勾。说一说1 2 31