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1、2023年教师节话感恩班会教案 教师节，话感恩班会课教学设计 教学目标 1.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。 2.知道学生应当爱老师，尊敬老师。 3.尊敬老师，听老师的话。 4.对老师有礼貌，做到进校见到老师主动行礼问好，上下课起立向老师致意，放学向老师说再见等。 教学过程 一、激趣导入，回忆爱 1、激趣导入 师：我们来做个文字联想游戏，看到这些词你会想到哪种职业？ 严格的教练、亲密的朋友、慈母、园丁、红烛 根据学生回答板书：我们的老师 你是根据哪个词语联想到老师？ 2、引导探讨、回忆老师。 师：对，和我们朝夕相处的可能除了父母就是我们的老师了，从一年级到现在，你还记得有多少老师教过
2、你吗？（播放图片）你最喜欢哪位老师？能用上面的一个词来谈谈你对他的印象吗？先和小组同学说一说，待会儿找同学来交流。学生小组交流。 3、懂得老师的爱 为了培养我们，老师煞费了苦心，他们在生活中经常扮演多种角色，遇到下面这种情况，你希望老师是怎样的态度？（出示：严厉、慈祥、冷漠） 国庆节放假七天，小明和爸爸坐飞机去了上海。上海的美景让人留连往返，小明玩的乐不思蜀。开学前一天晚上才一身疲惫的赶回来，已经来不及写作业了。第二天他只好硬着头皮上学。早上，当同学们把作业都交上来的时候，只有小明低着头，不敢抬头看老师。 如果你是小明，你希望老师用什么样的态度来对你？ 为什么没有人选择冷漠？（冷漠就代表老师并
3、不关心你）所以大家希望看到的是这样两种角色。喜欢严厉的请举手？慈祥的？现在我们分两组，展开辩论，选择哪一种态度，要说说为什么选择他？ 看来，老师们无论扮演的是严厉还是慈祥的角色，出发点都是一个字“爱”。 如果老师不爱我们，就不会就不会就不会 我们的老师无时无刻不在关心着我们，他们无私无悔地为我们付出。所以，同学们要懂得老师的爱。 二、展示体验，升成爱 1、老师的一天 我们每天都和老师接触，那么，你对老师又有多少了解？课前，老师让同学们对老师的 一天的工作进行了采访。谁能向大家汇报一下你们的采访情况？ 2、升华感情 我们的老师时时刻刻都在关心爱护着我们，他们将知识传授给我们，教我们做人的道理，我
4、们在他们的呵护下一天天长大，而他们的鬓角却添了丝丝白发，此时此刻你想对老师说些什么呢？ 想听听老师的心里话吗？ 3、温馨时刻 同学们说得真好，听了你们的话，我知道了你们也爱自己的老师，生活中老师也能感受到大家的爱，现在，让我们来一起回味哪些令人温馨的时刻（出示课件：递水、收拾卫生、作业、听课、打招呼、路队站姿、帮师拿东西）每每看到这些镜头，老师的心中都无比的欣慰。 4、烦恼时刻 可是，老师并不是总看到温馨的画面，也会有这样令人烦恼的时刻 看到这样的镜头，你想说点什么？ 三、尊师行动训练 尊敬老师，应发自内心，见之行动，考验大家的时刻到了，仔细听好，当你遇到下列情况时，该怎样做，请用行动来告诉老
5、师。 （当你想发言时 当你站起来发言时全体起立 当你听老师讲课时 当操场上遇到老师时 四、道德两难法 对老师讲礼节就是对老师的尊重。 现在，一位同学遇到一个难题，你能帮帮他吗？ 李刚同学因为堵车早晨上学迟到了，当他走到教室门口时老师已经开始讲课了，此时他该怎样做？ 是啊，生活中很多问题我们要动脑思考一下，只要你心中对老师有尊重，相信一定会找到恰当的处理方法。 五、互相夸赞、传递真情 虽然我们相处的时间并不长，但有的同学已经走进了老师的心里，现在老师手中有个幸运球，我想把它传给我最想感谢的人，收到这份幸运的人，要把它继续传递下去，把它送给 （我想把这份幸运传给你，因为-） 真希望这样的传递永远不要停止，希望每个人都能让老师因为你的一份尊重、一份理解而感受到更多的幸福与温暖。 六、为喜爱的老师画张漂亮的相，并写上一句赞美、祝福老师的话，送给我们的老师。 七、布置作业 （出示尊师格言）用你的一言一行表达对老师的尊重。下节课上，我们比比看，哪位同学会成为大家眼中的“尊师小明星”。 教师节话感恩班会教案 感恩教师节主题班会教案 感恩教师节主题班会教案 感恩教师节主题班会教案 感恩教师节主题班会教案 教师节感恩主题班会教案 1感恩教师节主题班会教案 教师节感恩教育主题班会教案 教师节感恩教育主题班会教案 教师节班会教案
