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1、爱上语文，我们是快乐的转眼间实习期已经过了一半，早已适应了这里每天早上的 起床铃声和三点一线的生活。当然，还有这帮可爱的孩子们。有时候会忙得晕头转向，有时候会因为他们的怯弱和退缩 而失去动力，有时候会因为他们无意中的软萌可爱而心软。在前不久的期中考试中，班上有位同学语文成绩退步了35分，在大多数学生都有了一定的进步的环境中，他却退步 了一大截。我看到了他试卷上惨不忍睹的分数，也看到了他眼 里的低落和惶恐。我在心里默默地告诉自己，不以成绩评论学 生的好坏优劣，暂时的成绩不好不能说明什么，这只是检验他 这段时间有没有认真地学习，更是检验老师讲得是否准确、精 确、到位，是否能让学生在学习基本知识的同
2、时，掌握课文的 精髓。不只是他开始慌乱了，就连我也开始心神不定，所谓教 不严，师之过。就在我教他们语文课的这段时间里，他的语文 成绩下滑得这么严重，肯定和我有一定的关系。所以，我拿起 了他的试卷，认真地分析起来，古诗古文默写几乎全军覆灭， 平白的8分就丢了。现代文阅读也只得了 3分，而满分是12 分。作文要求至少600字，他的作文大概还差100字才能达到 要求。课下我找他单独谈了谈才了解到，自从换了新的语文老 师后，他就没再好好学过语文，究其原因，是因为他坐在后 排，上课很容易走神。有时候觉得语文学不学都无所谓，有时 候努力地学习了考试的时候也考不好。我不禁感叹，有多少的 孩子是这样想的啊！如
3、果大家都不学习语文，不学习这些多少文人墨客积淀下 来的文学和精神，那么我们的生活未免太过枯燥了。语文是一 门语言，虽说我们从小到大说过的话就是的语言，但是不学习 语文，当我们看到满地的落花，便体会不到“落红不是无情 物，化作春泥更护花”的大公无私。当我们登上泰山时，想不 到“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟壮阔。当我们看到一池 莲花时，想不到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁傲 岸。语文不是只有几本课本、几篇诗文，语文是浪漫的诗 经、是壮魄的楚辞、是千古绝唱的史记、是李白杯 中的酒、是杜牧诗里的扬州、是林徽因笔下的四月天、是贾平 凹记忆中的一颗小桃树，语文是我们民族文化的继承和发扬的 纽带。学习语文应该是快乐的，不应该是枯燥乏味的。我不能让 孩子们死读书、读死书，除了让他们学习课本的内容外，我们 还要共同学习课本里学不到的东西，还有支撑他们在未来人生道路上解除乏味、坚持下去的精神食粮。让他们爱上语文的路还很漫长，但是，我会竭尽全力、尽我所能地去做这件事！
