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1、2022法制教育进校园教案法制教化进校内教案（通用5篇）作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的法制教化进校内教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。法制教化进校内教案1一、教学目的：加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。二、情感看法与价值观：强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。三、学问技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教化的重
2、要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。四、教学重点：通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。五、教学过程：爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长，老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。（一）正确对待父母和学校的
3、教化随着年龄的增长，未成年学生的独立自办法识渐渐增加。未成年学生的独立自主的意识是很珍贵的，有些未成年学生对家长和老师的教化缺乏正确的看法。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍看法，发脾气；对老师的指责教化很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师，家长的正确教化也不接受，那就很简单在生活的道路上出现偏差。（二）学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1、依靠法律2、依靠组织，预防
4、违法犯罪对自己的侵害3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害4、依靠才智，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。法制教化进校内教案2一、 主题班会的目的通过案例分析，加强法制教化，提高学生的法律意识，完善学生的社会责随意识。二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参加，以讲解、朗诵、探讨等形式绽开。三、班会的理论分析1、激发学生的参加意识；培育和熬炼学生的分析实力、相识实力、鉴别实力，增加团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的心情情感。将校内法制教化学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会相识实力。2、引起学生的现实关注；近年来
5、，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的缘由主要有三个方面：一是学校教化不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教化当然起着不行替代的主导作用，但光靠学校教化是不够的。学生每天受到学校的教化和老师的影响，同时也每天受着社会的教化和社会上各种人的影响。加强青少年法制教化，必需集学校、家庭、社会三方面的力气共同加以解决。学校的法制教化要首先走在前列。3、促进法制教化课的教学。使学生的法制教化学习与社会实际状况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。四、班会活动流程案例
6、介绍老师讲解周边的一些案例实话实说（探讨）齐诵宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不简单的，须要花费更大的力气，因此，青少年学生就应当在日常生活中和学习中，到处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、独立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种主动的人生看法，也是进行自我防范和赢得社会爱护的途径。假如青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增加辩别是非和自我爱护的实力。青少年学生只有学好学问，丰富社会生活阅历，熬炼各种实力，才能对违法犯罪行为有一个醒悟的相识。才能分清是非，青少年学生还要加强熬炼身体，增加
7、体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，刚好逃脱或者进行正值防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。探讨题：1）年少犯罪就值得宽恕吗？2）你怎么样支配假期？老师讲解周边的一些案例全体学生齐诵：小学生守则6、班主任总结：不管一个人的学问多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就简单走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。7、班干部宣布班会结束。法制教化进校内教案3课题名称：学会依法爱护自己机灵英勇的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。儿童本身更有责任爱护自己。教化学生有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，
8、爱护自己的生命权是最重要的。在特别的状况下，可以见机行事机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。重点难点：1、要让学生相识到生命的重要性。2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。教学方法：事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深化领悟。问题探讨，拓展思路。教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要见机行事机灵敏捷的爱护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是
9、怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？（二）结合实际。说说身边的故事。依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。（三）探讨（大屏幕出示探讨内容）遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不相识的人送给你糖果、饮料等迷人的
10、食品时，你该怎样做？7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？（四）表演你是生疏人。（五）老师小结同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中心一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。教学反思：通过分析事例，弄清了主子公于杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分相识生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想相识以及操作水平，强化了法
11、律观念，拓宽了思路，并通过大家的探讨沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教化目的，收到良好的教化效果。法制教化进校内教案4一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己 。所以召开本次主题班会，教化青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法遵守法律的好学生。二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵
12、守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教化案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。四、教学方法探讨法 案例法 情景剧表演五、课前打算1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作ppt 课件。六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级学生展示小快板做个遵守法律的好少年。3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，找寻解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生
13、。5、班主任寄语。6、合唱班歌。法制教化进校内教案5教学目的:1培育学生的基本法律意识,帮助学生树立遵守法律观念。2增加学生的自我爱护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。3通过案例分析与学生的探讨增加学生的法制观念。教学过程:一、导入骇人动目:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的教化,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、
14、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。2、师总结并出示课件。法律词典:违法-指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵扰,犯罪-指严峻危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚惩罚的行为。三、合作沟通:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?自我预防-勿以恶小而为之, 勿以善小而不为大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的起先。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
