《2017-2018学年高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想教学案 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想教学案 新人教版必修4（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课百舸争流的思想目题(一)什么是哲学的基本问题1哲学的基本问题是什么？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。2哲学基本问题的内容及各自地位分别是什么？(1)一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。思维纠偏(判断正误并说明理由)1哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。()辨析：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义
2、哲学特有的问题。2对物质和意识关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。()辨析：对物质和意识何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。3绝大多数哲学家肯定思维能正确认识存在。()图解哲学的基本问题特别提醒哲学的基本问题与哲学的基本派别(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维能否正确认识存在的问题。(2)哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，即哲学基本问题的第一方面：凡认为思维决定存
3、在的，就是唯心主义；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义。典例应用(天津高考)近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明()A思维与存在具有同一性B存在就是被感知C具体科学是哲学的基础D哲学源于对世界的惊异解析本题考查思维与存在的关系等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料中科学家的新发现，是对客观存在的正确反映，说明思维与存在具有同一
4、性，故A当选。B属于主观唯心主义观点，且与题意不符；C在材料中未体现；D说法错误，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。答案A目题(二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题？(1)从生活实践上看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。认识和改造世界，归根到底都要解决思维和存在的关系问题。(2)从哲学上看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清并明确回答思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定
5、着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。思维纠偏(判断正误并说明理由)1哲学的基本问题是解决其他哲学问题的必然结果。()辨析：对哲学基本问题的回答决定各种哲学对其他哲学问题的回答，是解决其他哲学问题的前提。2不管何种学派用何种观点去研究哲学，其首先要回答的问题是思维与存在何者为本原的问题。()辨析：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。三个角度把握思维和存在的关系问题是哲学的基本问题(1)是由哲学的任务所要求的哲学研究的根本任务就是解决如何认识世界和改造世界的问题。认识世界、改造世界就是解决主观和客观，即思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题的解
6、决既是哲学的根本任务，也是解决其他一切哲学问题的前提和基础。(2)是由社会实践所决定的思维和存在的关系问题，是人们在一切社会实践活动中必然要遇到的最经常、最普遍、最根本的问题。能否正确解决这一问题，决定着我们实践的成败。实践要求以整个世界为研究对象的哲学首先必须回答思维和存在这两类现象之间的关系问题。(3)是由哲学的历史所证明的全部哲学史证明，任何哲学家在建立自己的学说时，都不能回避思维和存在的关系问题。对思维和存在何者是本原问题的不同回答，是划分哲学两大基本派别的唯一标准。典例应用哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( )A人与人的关系B社会与自然的关系 C人与世界的关系 D主观与客观的关系
7、解析人类所从事的活动包括认识世界和改造世界，这主要表现为主观世界与客观世界，D正确。其他三项都不是其表现。 答案D知识点一什么是哲学的基本问题1王夫之认为，宇宙是由元气所构成的物质实体；休谟说，世界上存在的只有知觉和感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。所处时空不同，阐述问题的角度不同，但他们却共同回答了( )哲学的基本问题思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原的问题思维和存在有无同一性的问题ABC D解析：选A本题考查哲学的基本问题。题干中王夫之认为世界是物质的，回答了世界的本原问题；休谟认为世界的本原是思维，同时认为“那是不可能知道的”，是一种不可知论，回答的是思维和存在有无同一
8、性的问题。二者回答了哲学的基本问题即思维和存在的关系问题，表述符合题意；设问限定语“共同回答了”， 不符合限定范围，排除。2可知论与不可知论划分的依据是( )A存在能否决定思维B思维能否决定存在C思维能否正确认识存在D思维能否等同存在解析：选C本题考查哲学的基本问题。思维能否正确认识存在是划分可知论与不可知论的依据，答案为C。3让一个吸烟成瘾的人成功戒烟不是一件容易的事情，除了嗑瓜子、嚼口香糖，科学家还找到了新的戒烟方法。据英国新科学家杂志报道，新西兰科学家发现，使用手机短信戒烟方法可以使吸烟的年轻人戒烟率翻倍。这说明()A思维与存在的关系问题是哲学的基本问题B思维与存在具有同一性C唯物主义与
9、唯心主义是最基本的哲学派别D物质是本原的，意识是派生的解析：选B题干材料主要说明的是科学家发现新的戒烟方法，强调思维能够正确认识存在，B项符合题意；A、C、D三项与材料主旨信息不符。知识点二为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题4在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了()A思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题B思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C思维和存在的关系问题是辩证法、形而上学争论的焦点D思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终解析
10、：选A计划属于思维，实际属于存在，这两者的关系问题如何处理是学生和教师在学习和教学中遇到的并无法回避的问题，选A项。B、D两项的说法正确，但不符合题意；C项的说法错误，思维和存在的关系问题是唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论争论的焦点。5思维与存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，在于它是( )A历史唯物主义者必须首先回答的问题B区分辩证法和形而上学的根本标志C一切哲学不能回避的而必须回答的问题D唯心主义必须首先回答的问题解析：选C本题考查哲学基本问题的地位，是对教材基础知识识记能力的考查。依据教材可知答案为C。6中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题
11、，这些问题集中表现了()A自然与社会的关系问题B个人与社会的关系问题C唯物主义与唯心主义的关系问题D存在与思维的关系问题解析：选D一切哲学不能回避、首先弄清、必须回答的问题即思维和存在的关系问题，答案为D。7随着我国互联网的快速发展，网络道德失范问题也日益突显，如利用借助网络实施诈骗、犯罪等。这些现象促使人们反思如何在虚拟世界当中实现伦理道德的重新建构。这说明()思维和存在的关系问题和人们的生活息息相关哲学思想的形成离不开批判和反思精神对思维和存在关系问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向对思维和存在关系问题的不同回答决定它们对其他哲学问题的回答A BC D解析：选C材料反映的是现实生活
12、中日益突显的网络道德失范问题促使人们反思，这说明思维和存在的关系问题和人们的生活息息相关，哲学思想的形成离不开批判和反思精神，符合题意，答案为C；本身说法正确但在材料中未体现。8远古时代，由于人类认识水平和科学技术水平有限，地震预测难以实现。面对地震等不可抗拒的自然灾害，人们只能听天由命，服从所谓的“天意”。近代以来，随着人类认识水平的提高，尤其是各种认识工具的不断完善，人们对于地震的预测水平不断提高。但是，到目前为止，人类尚不能准确预报地震发生的时间、地点，包括震源、震级等。(1)上述材料反映了哪两个基本观点？(2)这两个基本观点的共同点是什么？在哲学上称之为什么？它包括哪两方面的内容？解析
13、：对地震等自然灾害的不同看法折射出人们对思维与存在关系这一哲学基本问题的不同看法。本题设问简单，只需运用教材知识，结合材料作答即可。答案：(1)面对地震等不可抗拒的自然灾害，人们只能听天由命，服从所谓的“天意”，反映了思维决定存在，思维不能正确地反映存在，是唯心主义世界观。随着人类认识水平的提高，尤其是各种认识工具的不断完善，人们对地震的预测水平不断提高，反映了存在决定思维，思维能正确认识存在，是唯物主义世界观。(2)这两个基本观点都涉及到思维和存在的关系问题，在哲学上称之为哲学的基本问题。它包括两方面的问题：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一
14、标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。目题(一)唯物主义1唯物主义和唯心主义的分歧和根本观点是什么？(1)分歧：两者是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。(2)唯物主义根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。(3)唯心主义根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。2如何评价唯物主义的基本形态？古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是
15、物质的属性不仅承认世界的本原是物质，物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的基本评价坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测丰富和发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器思维纠偏(判断正误并说明理由)1(上海高考)认为“元气”是构成天地万物的本原的哲学观点属于辩证唯物主义。()辨析：将物质归结为具体的物质形态“元气”的观点属于古代朴素唯物主义。2唯物主义的三种基本形态对物质概念的理解是相同的，都正确揭示了物质世界的基本规律。()辨析：三者对物质概念的理解是不一样的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律。
