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1、避免校园欺凌讲稿今天我演讲的题目是杜绝校园欺凌从我做起,校园欺凌是指同窗间欺负弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来国内性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生，也让我们更加关注校园安全，针对近期持续发生的校园安全极端事件,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,在全校形成一种“人人关怀校园安全”的浓厚氛围，一起避免校园欺凌。一、什么是校园欺凌校园欺凌是指同窗间欺负弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。重要体现形式有：1、索要钱物，不给就威逼利诱。2、以大欺小，以众欺寡。、为了一点小事就大打出手，伤害她人身体,侮辱她人性格。4、同窗们因“义气”之争，用暴力手段争短论
2、强。 在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件，近年来国内性质恶劣的“校园欺凌”事件时常发生，下面教师给同窗们说几种令人发指的案例：月24日下午时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血过多，经医院急救无效死亡。12月初北京某出名小学一学生被同窗把厕所垃圾筐扣在头上，周边同窗哄然大笑导致孩子精神浮现系列应激反映。不久前,陕西省蓝田县一种初中女孩因被嫁祸“在其她宿舍偷钱”，留下字条后离家出走； .女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍
3、其她女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰，不料竟将其打成0级伤残（十级伤残最轻微）2.多人围殴女生事件6月2日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。据理解本次涉事女生有人，其中小学生有2人，中学生人,3人已辍学。年龄都在2至16岁之间。3.初中女生遭扒光羞辱四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴，图片显示，一赤裸上身少女被此外三名少女包围，有两女孩还对镜头摆剪刀手。.7女3男扒光一女生目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开,然后拽进巷子,因当时洗车的人太多,她没太在乎,后来围观学生越来越多,有2多种。5.甘肃女生分钟被打38记耳光 11月2
4、3日下午，Q空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一种中学生模样的女学生被两名同窗轮流掌掴，视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年龄相仿、身穿同样的校服的女学生轮流掌掴。记者细数了下，在短短的分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据理解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。6.江西永新女生遭围殴1人被刑拘一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达分钟。本次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学，年龄都
5、在12至16岁之间。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。7.四川一未成年女生被同龄人扒衣拍裸照从6月22日晚11点之后到今(23）日,资阳有几张照片在网络、Q、微博上流传甚广。照片中,3位女生包围着一位上身全裸的女生在自拍，其中黑衣女生手持手机对着镜头微笑,白衣女生和另一名黑衣女生同步用手比出“剪刀手”，而受害女生则低着头,用手臂遮挡着自己的胸。8.福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇2巴掌6月9日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，爸爸认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分4秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被1多种学生围着,两名女生断断续续，前后共朝前脸
6、部扇了2巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”9.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同窗欺凌年6月10日上午,6岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参与中考,这才向父母道出了一种藏掖4年多的秘密:自小学五年级起，她就常常被其她同窗无端殴打。当晚，小黄再次遭同班同窗夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。10.安徽怀远火星小学副班长逼同窗喝尿事据华西都市报报道，安徽怀远县火星小学3岁的副班长小赐由于拥有检查作业、监督背书的权力,向
7、此外6个孩子要钱。钱没给够,就逼迫她们喝尿吃粪。据报道,通过走访，“副班长的王国”更多细节被披露，在事情败露后“副班长“还威胁要“弄死”其她学生。记者:喝尿，真有这样的事发生？ 学生:有,真有。记者:你们看到了，还是你们自己也喝过? 学生：自己也喝过。记者：什么时候? 学生：反正就是在那个地方。副班长妈妈则说，副班长是被冤枉的,她觉得其她孩子嫉妒副班长学习好。11.永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同窗欺凌年本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参与中考,这才向父母道出了一种藏掖年多的秘密:自小学五年级起，她就常常被其她同窗无端殴打。
8、8日晚，小黄再次遭同班同窗夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重,于11日晚，经手术切除了脾脏。12.多名男子在露天公厕内围殴学生5月6日下午,一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引起热议。视频中，学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证明,该学生系该校初三学生,目前本地警方和教育部门均已介入调查。1.女生9秒被扇2记耳光江西南昌市教育局宣教处工作人员月28日证明，视频中被打女生系南昌象湖实验学校学生,事发于9月25日下午放学时间，目前被打女生伤情稳定，本地派出所正在调查事发因素。网曝视频显示，事发于一处楼顶天台，被
9、打女生与打人女生均为初中生模样。打人者连扇被打女生耳光,而后又脚踹、拽扯头发。旁边有人拍手叫好。视频最后，被打女生脸颊红肿，鼻血流下，打人者看着她说“哎哟流鼻血了”,视频拍摄者则提示“不要打鼻子”。在这段全长1分9秒的视频中，被打女生被扇了2记耳光。视频曝光后，有疑似知情微博网友“原谅本来”评论说，其实是被打女生此前殴打了拍摄视频的女生,拍视频女生找人来报复。记者多次私信联系该网友,未获答复。这些同窗的举动令人触目惊心。她们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂。校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同窗间的欺负行为也算在内。重要体现是欺负、侮辱弱小的人,令受害者在心灵
10、及肉体上感到痛苦。孩子在学校被某个同窗或某几种同窗殴打,家长给孩子的零花钱被其她孩子抢走了?这种欺凌是肢体上的,也是家长们觉得比较常用的。而有一种欺凌行为最不容易发现,就是言语欺凌。如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生之间，那言语的欺凌，比较多发生在女孩与女孩之间。她们会用言语刺伤或是讥笑别人，羞辱别人，给别人起绰号，甚至用威胁吓唬的言辞,给对方心理上导致伤害。此外一种欺凌行为就是网络欺凌。是一种不容易控制的方式,学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是吓唬的话语。这种伤害很深,由于懂得的人太多,某些孩子觉得丢人，无法接受网友的评价，会尝试自杀。同窗们，以上的行为不管大小,都已经违法，都
11、将得到法律的严肃制裁。二、校园欺凌的避免措施针对于校园欺凌事件频发，5月,国务院教育督导委员会办公室印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行措施（如下简称措施),强调重点治理、检查教育等有关职能部门、中小学对校园欺凌和暴力行为等重点问题避免与应对，专项督导成果将作为评价政府教育工作成效的重要内容。避免校园欺凌的措施应当从家庭、学校、社会三个方面来做，三个层面互相结合,从青少年的教育,特别是心理健康教育着手,应加强青少年学生的心理知识教育和心理技能训练,提高其心理的容纳性和承受力,共同构筑避免校园欺凌的牢固防线。1、家庭教育与避免。父母或监护人一定要更加注重孩子的发展，要予以孩子更多关注，并时刻
12、注意孩子的变化,多和孩子沟通,避免孩子孤僻,偏激。在平常生活中,家长要注意观测孩子的情绪、动态、学习和平时体现,若孩子忽然浮现下列现象时，家长一定要注意，孩子也许在学校浮现了什么问题：忽然体现得不肯上学:原本并不排斥学校,成绩也不错的孩子,如果忽然体现出不肯上学的倾向，也许并不是孩子厌学了，很也许由于学校里浮现了某些令她烦恼头疼,不肯面对和解决的事情学习成绩急剧下降,厌学;无端情绪变化:孩子放学回家常常闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的小朋友忽然间变得阴晴不定,很也许是学校有什么事情影响着她;抱怨有同窗针对她：孩子向你告知在学校、班级有人针对她、欺负她时,就也许已经是孩子向你谋求协助；身上
13、浮现伤痕却不肯告知家长：有些孩子放学回家全身脏兮兮，身上尚有伤痕,明眼人一看就是打斗导致的,可孩子还一口咬定是自己不小心伤到的;情绪变化异常:如果孩子忽然浮现情绪不稳定,胆小怕事，胆怯去学校，一点小事就能引起应激异常反映，此时,家长更应特别注意。出项上述问题时，家长要注意和孩子沟通交流,找出孩子浮现状况的因素,可以提供某些可行的措施教她试着缓和这种状况，或者向孩子的同窗询问，向学校理解状况。在确属孩子受到欺凌时，家长一定要冷静解决，如果事情在孩子的能力解决范畴之内,应当教会孩子自尊和自我保护,锻炼自身的强大，不能一味柔弱怕事,不能一味的忍受欺负，要学会对抗,必要时报告教师，谋求教师协助。如果事
14、情超过了孩子自身能力所能解决的范畴，家长一定要和学校、教师沟通，及时反映孩子所遭受的问题,规定学校和教师对的解决和解决问题。2、学校教育与避免。学校教育是青少年教育的决定性环节,是避免校园暴力最基本、最重要的一条防线。从大的方面来言,学校要加强师德、师能及教师队伍的法制观念建设,提高教师素质。转变教育理念,加强对后进学生的教育。与家庭教育密切配合,加强学校的心理健康教育。在国内的大部分地区的中小学,学生一天大部分时间在学校度过，作为教育管理人员和教师,要密切注旨在校学生的行为和心理变化,多多进一步到班级，和学生谈心,理解学生状态,遇到学生厌学、胆小怕事、同窗纠纷、情绪变化异常等状况,或接到学生
15、的反映、求助时,一定要认真、及时、有效解决，拿出积极的应对措施,对于浮现欺凌苗头的一定的进行打压、批评教育,必要时沟通家长共同解决。如果教师和学校对于欺凌现象视而不见或者解决不当，一方面往往会助长欺凌者嚣张气焰，欺负她人有恃无恐，变的无法无天,另一方面对于受欺凌者是二次伤害,使受欺凌学生无法得到学校、教师的保护而对学校、教师失去信心，导致事态进一步恶化。学校制定完善校园欺凌的避免和解决制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确有关岗位教职工避免和解决校园欺凌的职责。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教育。组织教职
16、工集中学习对校园欺凌事件避免和解决的有关政策、措施和措施等。学校和教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃解决实行欺凌的学生,涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合备案查处。作为教育主管部门,要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指引和检查,责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督,发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向本地教育督导部门报告,建立健全未成年学生权利保护制度，防备、调查、解决侵害未成年学生身心健康事件,开展心理、行为征询和矫治活动状况。、社会教育与避免。社会教育重要是配合学校和家庭教育建立良好的教育环境，为学生发明健康的氛围。学校欺凌的防治离不开政府的主导作用，政府教育主管部门要加强学校安全管理机制，健全安全管理机构，制定岗位安全职责，贯彻
