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1、学校班主任工作计划 范文锦集五篇时间稍纵即逝，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划相信大家全部是毫无头绪、内心瓦解的状态吧！下面是xx搜集整理的五篇，欢迎大家借鉴和参考，期望对大家有所帮助。篇1本班共有学生人，全部为男生，基础上全部是独生儿女。进一学期的学校生活使她们从刚刚进入学校时的对学校的一切充满了好奇到现在的习认为常。我班学生比较活泼好动，在行为上较为散漫，部分学生思维较慢。刚一开学她们还不能立即进入角色，注意力较为分散，思想集中的时间较为短暂。有几名同学基础较差，能力较弱。大部分学生部分常规学习习惯没有养成，依靠性较强。部分日常行为规范不能很好地做到
2、。依据学生的这些情况，制订本学期工作计划以下：二、本学期基础工作关键点确立班级体的奋斗目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全方面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达成的目标，在达成一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。远期奋斗目标为：从简单到卓越，成就完美自我，争做合格毕业生。中期奋斗目标：创立良好班集体，从我做起！阶段奋斗目标：结合学校校历做工作安排，逐步做到从完成到完美，让学生享受成功！在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；经过多种方法，端正学生的学习动机和态度，指导她们
3、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的确保。要抓好纪律关键在教育好后进生。因此，转化后进生尤其是双差生工作显得异常主要；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要常常激励，既要肯定成绩，也要不停督促，使她们不停取得进步；努力争取做好每位学生的思想工作，使她们提升认识，不停上进。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。健全班委会，明确分工，提升学生的管理能力。三、详细方法选举几名能够团结同学，关心集体、办事认真，愿意为班级，为同学服务，主动分子组成的班委，负责班集体工作。使班
4、干部搞清自己的职责，使她们各司其职。立即发觉她们的缺点，并帮她们克服。充足发挥主人翁作用，主动参予班集体管理。实施劳感人人岗位责任制把我们班的劳动包干区按人数分成份，每人负责一份，天天，每个人全部有自己明确的劳动岗位，哪个同学的工作有没有做好，一目了然，这么便于班级的管理工作。在此基础上，劳动委员和各班干部的工作就比较轻易开展。从班级内，同学之间的团结抓起，加强思想品德教育，经过班会活动，使学生明白为何要团结，团结有什么用，争取使学生做到：“心中有她人，心中有集体”。经过有意识的批评和表彰，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。加强课堂纪律教育。开学初对学习进行日常行为规
5、范的教育，尤其是要抓好纪律教育，使学生能做到用心听讲，提升课堂教学质量。努力做到人人按时完成作业，当日的任务当日完成，使她们能够共同进步。在行为规范方面进行“日常行为规范教育”，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能知道学校行为规范的要求，并能付之于行动，做事要有一定的次序。篇2因为学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，因此班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，还有百分之三十的学生学习主动性不够强，因此培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习爱好，提升学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作关键。依据学生的
6、年纪特点，努力营造平等、团结、友好、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生全部有成功的机会和成就感。培养学生的参加意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐步形成自理自治能力，表现学生的主体地位，发掘创新精神。依据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及专题，组织和指导学生开展专题班队活动。如手抄报展评、优异日志展评、“尤其的爱献给母亲”等。活动之前制订好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力争取得专题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创
7、新精神和实践能力的培养，促进学生全方面发展。xx精心培养小干部，帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作，指点她们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，经过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从学生本身出发，在各方面设置监督岗或责任人，将各项常规工作抓细抓实，努力争取主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。经过多个路径，采取多个方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特
8、殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。开展互帮活动。经过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。篇3一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合详细情况，实施爱的教育。2、坚持以人为本、友好发展的标准，在班级中提倡民主平等、团结协作、主动进取的精神，深入加强班级的团体精神建设，增强集体的凝聚力。3、坚持年级组的发展目标，结合本班级实际情况，努力提升班级凝聚力二、学生情况我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作为班主任，我需要有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生，为学生创设良好的学习气氛。帮助学
9、生建立自信心，使她们在愉快中健康成长。三、工作内容及方法：1、本学期班级基础目标搞好常规管理，使班级平稳有序发展，增强每一位学生的集体荣誉感。经过一日常规和班级百分制考评，在第一学期前两个月内对学生不良行为习惯和学习习惯进行纠正，做到天天穿校服等。同时经过专题班会的学习，培养学生的集体荣誉感。引导学生自主学习，提升学习成绩。我会依据学生的详细情况采取对应方法，努力争取每一位学生能够按时完成作业、上课主动听讲不随意讲话。开展各项活动，让学生愉快学习。本学期除了学校马上开展的一系列活动之外，我们班计划结合学校的活动并联络本班的实际情况，开展部分以环境保护、文明礼貌等为专题的班会活动，让学生能够从娱
10、乐中学习知识，愉快学习，愉快读书。引导学生学会自主学习。2、开展各项常规检验评选活动。继续开展各项常规检验评选活动，天天公布检验结果，班主任要切实从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,努力争取主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。3、心理品质教育应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的主要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救方法;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，
11、常常保持自信和乐观的态度;依据不一样学科，邀请科任老师和其交流。自信心教育：充足利用班会讲解自信心的建立和实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制订学习计划，并要求在日常生活中不论碰到什么困难全部要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、个性和共性教育坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功和失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。抓
12、好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励她们未来作出大的成就。指导她们定时和同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多和之谈话，研究学习方法，激励她们建立自信心，立即缩短和尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。5、学校教育和家庭教育相结合结合每个月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现实状况，和家长共同探讨处理问题的方法，并对下一步工作做好安排，立即形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，立即和家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，
13、立即找到问题所在对症下药。总而言之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光荣的。我会为学生的健康愉快成长而不懈的努力工作。篇4为了能把本班建设成含有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制订班级工作计划：1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班
14、学生思想、学习、生活实际，制订出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个组员的主动性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目标的实现，全部是全体组员共同努力的结果，要让她们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；经过多种方法，端正学生的学习动机和态度，指导她们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着：主动的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情和班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长。3、尽可能做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓
15、两头促中间，但也不可忘记九年级的是学校的品牌更要关注尖子生，做到以点代面，用面促点；4、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的确保。要抓好纪律关键在德育工作计划的开展和后进生的教育。德育面向全体用其促后进生尤其是双差生的习惯，时时讲时时落实，事事讲事事落实；5、成绩、表现好的学生要常常激励，既要肯定成绩，也要不停督促和鞭策，使她们不停取得进步；6、努力争取做好每位学生的思想疏导工作，使她们提升认识，加强德修和自律，从而不停有所上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，提升学生的管理能力。1、充足利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任周围的主动分子，组成班集体的关键，有了这个关键，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级关键力量，分别负责其它等级的各项工作。3、充足利用课堂45分钟向学生进行教育。4、抓住每一次月考，立即进行总结，指导，激励。只要心中有一片期望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相
