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2019学年人教版小学数学第5单元 610的认识和加减法第2课时 6、7的组成【教学内容】:教材P41及练习九第4题【教学目标】:1.使学生掌握6、7的组成。2.培养学生的动手操作能力和思维能力。【教学重点】:掌握6和7的组成。【教学难点】:初步培养学生的类推能力。【教具、学具准备】:小棒7根,小圆片7个。【教学过程】:一、 复习1.数数:从1数到7;从7数到1。2.口答。(1)6前面是几?(2)6后面是几?(3)与5相邻的是几?二、 新授1.教学6的组成。(1)把6个小圆片给涂上2种颜色,可以怎样涂?打开书第41页。在书上给小圆片涂色,教师巡视。(教师可以指导学生有顺序地涂色。)(2)让学生结合自己涂的小圆片,完整填出6的组成。(3)指名回答,教师板书。2.教学7的组成。问:将7个小方块分成两堆,有几种分法呢?(1)学生动手操作。(2)小组内讨论,有几种分法?(3)学生反馈,教师板书:7 7 7 / / / 6 1 5 2 4 3问:我们看到了每一组,还能想到什么?三、 练习1.对口令。2.完成教材43页练习九的第4题。【板书设计】: 6和7的组成 6的组成 7的组成【作业设计】:【课后反思】: