《霞光读书工程工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《霞光读书工程工作计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“霞光读书工程”工作计划一、指导思想为进一步推进我校“霞光读书工程”，促使全体师生积极、主动地多读书、读好书，努力营造师生共同读书的良好氛围，帮助师生形成健康的审美情趣和良好的生活和学习习惯，积极践行“阅读生活化，学习终身化”的学习理念，通过读书活动增加师生的课外阅读量，提高师生的读写能力，全面提高师生的整体素质，从而全面提高我校的教育教学质量。根据市局的部署并结合我校的实际，特制订本读书工作计划如下： 二、活动对象全校师生三、成立师生读书工作领导小组组 长：刘岩明副组长：杨晓平 邱佳良组 员：路芳芳 乔海华 牟香红 张少红 田彩华 王亚楠 刘雪梅四、具体实施办法（一）、对学生读书活动的具体要
2、求：1、经典诵读(语文课标推荐的诗词)。 一年级：教材中的古诗加课标130首古诗 二年级：教材中的古诗加课标3160首古诗三年级：教材中的古诗加课标6190首古诗四年级：教材中的古诗加课标91120首古诗五年级：教材中的古诗加课标121150首古诗这些古诗词作为经典诵读比赛的重要内容。班级黑板开放每周一首的专栏，让学生随时背诵，强化记忆。每天早读时间为7：307:50。学校安排值班领导天天检查，督促。2、必读书目根据市局实施细则中推荐的阅读书目，组织学生开展广泛的读书活动（见附件1）。一、二年级：每生每学期必读推荐书目2本，外加自读文选。三、四、五年级：每生每学期必读推荐书目3本，外加自读文选
3、。低年级学生建立读书积累卡片（读书积累卡中的内容包括：书名、阅读时间、优美的词、句、片段、自我评价、家长评价、老师评价、读书小收获等）每周一次。中、高年级学生坚持写读书笔记，中年级每学期不少于5000字，高年级不少于7000字。同时建立作文练笔本，把平时的作文、练笔、观察日记、好词好句进行积累。期末学校将进行优秀读书积累卡和读书笔记评选。每个年级同时建立家校读书联系卡每周三五次，学校统一印刷，定期检查，让家长参与到学生读书的管理中，保证学生每天自由阅读时间。3、自选书目：每个班级设立班级图书角，生均图书数量不少于3册。每周设立一节阅读课，班级集体进行阅读。校图书室每周一到周五对学生进行开放，学
4、生可以自由选择自己喜欢的图书进行阅读。扩大了学生阅读的数量，激发了学生的读书兴趣。（二）对学生读书活动的具体措施1、开展“捐书、献书”活动。一至五年级以班级为单位，开展“献一本看多本”献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言和发自内心的读书体会，激励同学们爱护书，爱读书。学校将评选出一定数量的“最佳图书卡”设计奖。2、开展师生、亲子“同读一本书”系列活动。3、开展读书活动展评。学校将以班级、年级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、辩论赛等活动，推选读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全
5、校读书活动的深入开展。4、读书活动要求注重“三个习惯”1天天读书的习惯：引导学生坚持在校读书，在家读书，并做读书记录。确保学生每天30分钟的自由阅读，节假日确保每天读书1小时，每周一节阅读课，每天20分钟的集体诵读。教师要及时检查或抽查，发现问题及时解决。久而久之，读书便会成为学生学习生活中必不可少的一部分。 2 认真读书的习惯：引导学生读书时要聚精会神，勇敢抵制外界干扰，全身心投入，边读边思：这本书（文章）主要内容是什么？哪些地方特别出色？为什么会给人留下深刻印象？我从中收获了什么？ 3 不动笔墨不读书的习惯：学生在读书时，可边读边划，把书中的好词、佳句、出色片段划出来，还可在句子间和书边的
6、空白处写上体会和感悟，摘录好句子，写读书笔记，做到每读必写，持之以恒。 （三）教师读书活动的要求及措施： 1、提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室全天候向教师开放。 2、设立教师读书课，要求教师每周不少于1次进阅览室进行借阅。学生阅读课期间无上课任务的教师可参与到班级读书活动中去，为学生做好读书榜样。 3、办好读书沙龙，本学期组织教师开展读书交流会，同时开展相关读书征文活动。 4、每学期举行一次“教师读书笔记”的评比，对获奖教师给予精神、物质上的奖励。5、开展与学生“同读一本书”活动。6、要求教师每学期读2本教育专著，每月1本教育刊物。（见附件二）教师撰写读书笔记每学年不少于1万字。五
7、、开展评比活动，促进“书香校园”形成。 为了更好地促进此项活动的开展，将在全校举行一系列的比赛和竞赛，以此激发全体师生读书的浓厚兴趣。学校学年工作安排：二月份：各校学习文件，制定读书活动实施方案三月份：1、各学校成立组织机构，责任到人。2、制定相关的册簿，为读书活动的展开做好准备。3、加强班级图书角的建立。4、检查各学校的落实情况。四月份：1、清明节爱国英雄人物故事比赛。2、进行优秀读书积累卡评比3、进行优秀读书笔记评比。4、教研组进行课外阅读教学研讨。五月份：1、进行诵读比赛2、开展阅读知识竞赛。六月份:1、进行写作比赛。2、评选最佳图书卡设计。3、家校读书联系卡审查。七月份八月份：1、评选
8、“书香班级”和“读书小明星”。2、我向母校捐书活动。3、布置师生读书征文活动。九月份：1、举行师生优秀读书征文评选。2、举行师生读书能力竞赛活动。十月份：1、举行师生爱国演讲比赛。2、参加课外阅读现场观摩研讨会。十一月份：1、读书成果展评活动：师生读书笔记、征文、学生课外阅读记录卡、家校读书联系卡。2、评选“书香少年”、“书香教师”活动。十二月份：1、推选百名“书香少年”、“书香教师”活动。2、总结表彰读书活动先进典型。松山中心小学 2012.3 附件1：小学生阅读书目附件2：教师阅读书目附件3：阅读记录卡附件4：家校读书联系卡附件1：推荐阅读书目小学生阅读书目年级必读书目推荐书目一年级上学期
9、：1猜猜我有多爱你2爷爷一定有办法3自读文选尖尖的草帽上：蚯蚓的日记要是你给老鼠吃饼干木偶的森林你看起来好象很好吃小布头奇遇记笨笨猪百岁童谣让路给小鸭子土土的故事石头汤逃家小兔我有友情要出租成语故事精选子儿，吐吐落叶跳舞胡萝卜种子下学期：1中国童话故事精选2安徒生童话3自读文选下：花婆婆365夜故事一年级的小豆豆大头儿子和小头爸爸三毛流浪记大个子老鼠小个子猫哪咤传奇故事中国儿童百科全书 小企鹅心灵成长故事风鞋子丁丁历险记莎娜的绘本可爱的鼠小弟克里塔克我爸爸小熊温尼菩二年级上学期：1格林童话2伊索寓言3自读文选香香鸟上：小猪唏哩呼噜天方夜谭笨狼的系列严文井童话舒克和贝塔历险记棒棒糖小姐娃哈哈经典
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