《实习自我鉴定模板锦集6篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习自我鉴定模板锦集6篇2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习自我鉴定模板锦集6篇 实习自我鉴定篇 物星转移，短暂的实习就要过去了,在过去的实习的x月里，专心幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦,以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查,仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这段时间期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和
2、个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新x纲要为指导，认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查，认真总结工作中的得失。 作为一名幼儿教师，我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心
3、朋友，在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心，xx小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，
4、健康快乐地成长。x小朋友不爱说话,我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达00%，xx小朋友的家长说:“
5、我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了xxx许多知识，帮助x培养好习惯”x小朋友的家长说：“自从把xx转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了”x小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓励。 实习自我鉴定篇2 这是一个快速生活节奏的时代，人们为了追求高品质生活会更加的努力拼搏,而计算机网络会更加的深入到每一个领域，改变大众的生活方式。因此，在校期间学习多种计算机软件应用与操作,如ofice办公软件，Freors、hoop等图形设计软件，并能运用Dreamw
6、eaver制作网页。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理,能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机常见的一些故障。 实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。 简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己,这让大家时感困惑。现在XX给了我们一把很好的钥匙正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于
7、至善,即不断追求完美,是从优秀到卓越的有力体现。更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此,我们只有坚持以强烈的社会责任感为使命,在工作中勇担责任，对自己严格要求,并不断超越，建设卓越的组织，培养卓越的人才。这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受,正应了那句话:社会是一所最好的大学，果然没错。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习,深入实践,不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 实习自我鉴定 篇3 本人XXX,是人文学院X中文3班的应届
8、毕业生，所读专业为汉语言文学。我于22X年8月30日至次年1月16日,很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅。 在支教期间,我听课节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时,支教简报共十四篇。 作为一名实习教师,在班主任工作上,我能关爱学生,主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解情况，开展过有意义的主题班会，最后收获的不仅仅是学生对我的尊敬爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目和你一样在元旦文艺汇演中获得了全校第二名。在教学上,我能做到认真备课,用心上课,课后及时反思总结。我所上专业课的班级是初一(2)班,该班是一个团结友爱、积极向上的
9、班级，课堂学习氛围浓厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面,我虚心听从指导老师 的点评与建议，并不断完善、提高自己的教学方法，自觉及时进行教学反思,在教学经验方面有极大的帮助,同时也提高了学生的学习兴趣与成绩,在本学期的第二次段考成绩里面,初一（2）班的语文成绩平均分排列全级第一,得到了老师与学生的认同,做到切实得教学相长。在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学的领导老师们的.安排，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问,与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情;我团结片区的支教队友们,与队友相处融洽,互爱互助，相互勉励;能按照广州大学支教要求和遵守支教学校的各种规
10、章制度,不迟到不早退，做到尽心尽责，严谨尽职。我相信支教的结束并不是实习的句号,而是我们坚定教育事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热情持续,放飞支教梦。 实习自我鉴定 篇4 短暂的一年过去了，经历的事不多,能在回忆起的事也不算多。且不说一年,若从有记忆的时候算起,现在又有多少事还总是会魂牵梦绕,放不下呢?时间总是会慢慢的磨去一切记忆，而我们在磨光的地方又重新镌刻新的我们认为值得记住的但是那却没有任何价值的东西。就像这次学年鉴定,我又能记住多久呢,也许下一刻已经忘记了。总在铭记辉煌的人将会止步不前,总忘不掉失败的人会变的畏畏缩缩,而过去的平凡又不在会被记起。所以这一年并没有什么值得鉴定的，如果
11、必须要写，也许暑假的实习算得上是一件可以鉴定的事。 行千里路,古人就知道实践的重要性。我对这次实习也非常重视,现在看来实际效果并没有我想象的完美，不过我深知道我的想象其实那是幻想。只能在实习后我在回忆自己的所作所为有没有增加国家的GDP,或者危害国家和人民的安全，现在看来，我的实习效果还是可以的,于我于家于国都是有益的,所以我不必愧疚。另外这一年里,我又长大了一岁，学了不少新的知识，交了很多新的朋友。 实习自我鉴定 篇 一、政治思想品德方面 日常工作中,我坚持严格遵守单位的各项规章制度,从思想上提高认识,结合工作实际需要，发扬吃苦耐劳的精神。认真学习我单位的各项方针、政策,使自己能够对各项方针
12、、政策正确的理解与执行。在生活中通过各位领导的言传身教，我对吃苦耐劳和勤俭节约有了更加深刻的认识,无论生活怎么改变,这一美德将永不褪色！ 二、业务工作能力在半年的工作当中,为了更好的完成领导安排的工作任务,我积极的查阅相关资料、书籍，向领导及前辈们请教不明白的问题。此外抓住每次开会及总结的交流机会，向领导请教工作中存在的问题。通过半年日常工作的积累，我对本职工作越来越熟悉，业务水平有了一定的提高。三、工作敬业表现 在日常工作中能够树立正确的工作态度,对本职工作有高度的责任感和使命感，安于平凡敢于吃苦。在野外工作中，不怕天寒地冻、不畏地势艰险，严格把工作做好,为下一步工作提供详实、可靠的依据。
13、半年来，我始终坚持严格要求自我，认真完成领导安排的各项工作，虽然没有取得突出的工作成绩，但却踏踏实实地完成了代岗位上的各项基础工作，是自己在充实的工作中得到了锻炼。尽管如此，我的工作中仍存在着业务水平不全面等问题,这些差距也已成为我学习的动力，督促加强学习,提高思想觉悟,以更加饱满的热情投入到工作中! 实习自我鉴定篇6 按照学校的安排，我荣幸的到*学校为期一个半月的教育实习,在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握,实践体验方面我都得到很大的收获，以下就是我实习的自我鉴定。 一方面，我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其
14、它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊！ 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”,上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你
15、不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。 “实践是检验真理的唯一标准”这段经历使我认识到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本知识,还要有丰富的教学知识,所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察,不断培养自己的各方面能力。
