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1、中班数学活动：给娃娃排队活动目标：1、引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序（数量在7以内）2、培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。活动准备：教具：图片高矮不等的6个娃娃（见图一）学具：分类盒6个，雪花插片若干个，幼儿用书画面二活动过程：1、集体活动。a、 给娃娃排队，出示高矮不等的5个娃娃，“谁来了？”“有几个娃娃？”“这5个娃娃一样吗，哪里不一样”“谁来给娃娃排排队”b、请一名幼儿日来排队，排完后请他说说是怎么排的c、再出示一个娃娃“这个娃娃排在哪里好呢？”启发幼儿按序排队。2 、小组活动。第一组，给娃娃排队，提醒幼儿用不同的方法给娃娃排队；第二、三组，看数字贴纸球
2、。“在做这两组活动时，请小朋友看清楚数字再做”。第四、五组，会变的（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）数卡。“今天数卡上的数字和以前不同了，请小朋友看清数字后再按数送点子宝宝。然后再翻卡片，添好点子宝宝之后再说说：几添几是几。”第六、七组，依样接画：先要说说怎样做的，再检查一下。3、活动评价：a、展示第一组幼儿的作业，请幼儿说说是怎样给娃娃排队的。b、表扬能主动整理材料的幼儿。活动反思我班幼儿在集体活动中表现很好，孩子们基本上都能说出一组图形的两种共同特征，但在孩子动手操作时反映出一些问题，部分小年龄的幼儿须老师个别辅导。本次活动，在小组活动中，我鼓励幼儿用不同的方法进行排序，使幼
3、儿在探索中发现，物体的排序可以从小到大，也可以从大到小要求幼儿学会按物体量的差异进行正逆排序，在集体活动中我只运用了正向排序，这主要是从幼儿接受的差异方面来考虑的，初步培养了幼儿的可逆性思维您可以访问第一范文网（www.DiYiFanW）查看更多与本文中班数学活动：给娃娃排队相关的文章。设计意图：对于刚升入中班的孩子来讲，数字是一个抽象的概念，较难掌握。数字的认识应强调多感官参与，结合中班幼儿年龄特点，我设计这节。 手操作的过程中积极思考，以及灵活运用周围环境中的数字趣学活动教育活动。运用游戏、故事情境和ppt课件，让幼儿通过观察、动手操作去积极思考，在轻松、主动的氛围中感知6以内物体的数量。活动目标：1、认识数字6，会用数字表示6以内物体的（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）数量。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。活动准备：ppt课件、大骰子一个、小骰子若干、16数字卡、指偶、小动物的家图片，纸盘、吸管、圆形油泥等。活动过程：一、导入活动：走线游戏复习巩固5以内的数字二、认识数字6。三、会用数字表示6以内物体的数量。1、游戏：到小动物家做客。2、操作活动：做礼物。四、结束活动：送礼物。您可以访问第一范文网（www.DiYiFanW）查看更多与本文中班数学活动做客相关的文章。
