采金秋教案范文

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采金秋教案范文采金秋教案范文教学目的：1、学唱?采金秋?歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进展表演。2、欣赏“丰收歌，学跳丰收舞。3、采取小组合作学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合作精神和主动意识。教学重难点：唱好后十六分音符及下滑音，学跳丰收舞，即兴表演?采金秋?教学过程一、欣赏“丰收歌1、律动：同学们，请你们听着音乐跟老师一起跳起来吧音乐：“丰收歌。2、谈话：你们跳完后，对音乐有什么感受？描写了什么场景？二、新授?采金秋?1、引入：你们看到了那么多美丽的风光，今天我们一起去采金秋吧。2、聆听范唱，理解节拍及乐曲的根本情绪。3、我们用拍手的方式伴奏。4、随乐用la哼唱两遍。5、随乐学曲谱、视唱。三、歌曲艺术处理。1、小组讨论处理方案，交流、讨论、理论。2、综合讨论意见，是总结：第一和第三乐段要唱得欢快而有弹性，第二乐段要唱得连惯二抒情；吐字要轻切、明晰。以表达对幸福生活的赞美和对将来的憧憬。3、各组按要求联唱，并展示。4、创作不同节奏型为歌曲伴奏。四、拓展1、按“起承转合填空创作歌词。演唱自己作品。2、交流研究性学习成果。3、鼓励学生针对歌曲很多方面提出自己的看法和疑问。4、搜集或自己创作有关秋天的音乐。五、完毕。