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1、2013-2014学年第二学期期末教学质量监测高一英语科听说考试说明（征求意见稿）I. 考查范围与考查内容考试范围：模块1-4 （与笔试一样） 满分：15分 考时：30分钟II. 题型与分值1. 考查形式：采用计算机辅助考试，试卷满分为60分。2. 题型与分值题序题型题量赋分时间/分A节模仿朗读120约30B节角色扮演116C节故事复述124总计3603. 听说考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）0.25，四舍五入取整数计分。III. 评分标准Part A 模仿朗读 评分标准（共20分）档次分值语音语调标准分值语速内容标准A10-12发音清晰、标准，语调正确、自然，语流连贯、
2、流畅8按原语速，且内容完整。B8-9发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯6-7基本按原语速，至多漏3个单词。C4-7部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象3-5基本按原语速，有漏单词的现象。D0-3大部分的音素发音不正确，语调不正确，语流不连贯0-2不能按原语速，漏一个句子或10个以上单词。原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按档次的要求做调整，最后给出得分。注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。Part B角色扮演 评分标准（共16分）评分要素提问（3小题，每小题2分）回答（5小题，每小题2分）分值标准分值标准语言1语法、选词正确1
3、不影响信息理解0.5语法、选词基本正确：1. 动词时态和语态；2. 动词的及物性；3. 主谓一致0.5基本不影响信息理解0出现严重的语法、选词错误，导致误解或不理解所表达的信息：1. 疑问词错误；2. 结构不完整，且意义不连贯0导致不能理解信息信息1基本按照要求传递了信息1按要求传递了信息0.5传递了部分信息0.5基本按要求传递了信息（漏了一两点次要信息或添加了无关信息）0不能按要求传递信息0不能按要求传递信息原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，使用简单和完整回答皆可。完整回答
4、时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。回答了部分信息按比例给分，回答的信息和答案毫不相关，可评零分。注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。Part C故事复述 评分标准（共24分）评分要素档次评分标准内容1112包括了所有要点信息内容910包括了大部分要点信息内容78包括了基本要点信息内容46包括了小部分要点信息内容13包括了少许要点信息内容（与信息有关的几个单词）0没有包括所提供的信息内容语言89具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误67具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响
5、理解45语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解13语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解0语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解流利程度2表述连贯，意群停顿恰当1表述比较连贯，意群停顿较恰当0表述不连贯，意群停顿不恰当语音语调1发音清晰准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅0大部分的音素发音不正确，语调不正确，语流不连贯原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容（完整性）语言（准确性）、流利程度（连贯性）和语音语调（地道性）四个方面确定考生答案所述档次。内容上
6、主要关注信息的完整、语言上主要关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯与节奏。注意：考生只复述了故事的一小部分内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分起评。注意几种情况的处理：1. 出现以下情况评零分：1） 一直都有说，但不是在说英语，或一个单词都听不懂；2） 可听到背景声音（有其他考生的声音，但很确定考生本身完全没有出声说的）；3） 考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。附一：卷面分与折算分对照表卷面分折算分卷面分折算分卷面分折算分卷面分折算分0-1014-17430-33846-49122-5118-21534-37950-53136-9222-25638-411054-5714
7、10-13326-29742-451158-60152013-2014学年第二学期期末教学质量监测高一英语科笔试考试说明（征求意见稿） 一. 考试性质本次考试属于学生学业成绩测试，贯彻学什么，考什么的原则。主要对学生的基础知识和基本能力进行考查, 并对学生综合语言应用能力进行测试, 基础知识部分有很明确的考点出处。二. 考试范围 模块3（1-5单元），模块4（1-4单元）, 词汇、补全句子、翻译等的考查基本源自模块3（1-5单元）和模块4（1-4单元）中的高频单词、短语、句型。三. 考试形式 闭卷考试, 满分135分, 考试时间120分钟。四. 试卷难度: 0.55-0.60之间五. 试卷结构
8、题型权重语言知识与运用(45分)完形填空30分（每题2分,共15题）语法填空15分 （每题1.5分,共10题）阅读理解(40分)阅读理解(常规阅读理解单选题加段落大意匹配题)40分（每题2分,共20题）写作（50分）单词拼写8分（每题1分.共8小题）黑体+高频词补全句子10分（每题2分，共5小题）黑体+常用短语（参考基础句型200句）翻译12分（每题3分，共4小题）见附表（参考基础句型200句）书面表达20分总分150分1、语言知识与运用（共两节，满分45分）第一节 完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1 15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选
9、项，并在答题卡上将该项涂黑。第二节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16-25的相应位置上。 2、阅读(共20小题；每小题2分，满分40分) 第一节 阅读下列三篇短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 第二节 阅读下列短文，从所给的AF 选项中选出每段最佳的段落大意，并在答题卡上将该项涂黑。注意：选项中有一项为多余项。3、写作（共4节,50分） 第一节 单词拼写(共8小题, 每小题1分, 满
10、分8分) 根据句子的意思和括号里的中文提示或句中空格前的首字母， 写出所缺的单词。第二节 补全句子 (共5小题, 每小题2分, 满分10分)阅读所给的句子，使用适当的短语或词组将句子补全, 将每一题的答案写在答题卷相应的横线上。 第三节 翻译句子 (共4小题, 每小题3分,满分12分) 根据所给的中文和括号内的语法提示, 把所给的句子翻译成英语,写在答题卷相应的横线上。第四节 书面表达（共1小题, 满分为20分）（不限制句子的数目） 2014-3-19附表：基础句型两百句根据括号内的提示将下列句子翻译成英语：Module 3 Unit 11. 这间医院是为了纪念孙中山先生而建的。 (in me
11、mory of)2. 孩子们盼望着万圣节，在那时候他们可以盛装打扮并互相捉弄。(look forward to; dress up; play tricks on)3. 他已经答应参加今天的会议，所以我肯定他在会议上出现，因为他是一个守诺言的人。(keep ones word)4. 大家都很清楚他在撒谎。(obvious)5. 她的相貌令他想起他亲爱的母亲。他母亲多年前已经去世。(remind of ，定语从句)6. 他屏住气，一头扎进河里。(hold ones breath)7. 农民们正在地里收割庄稼时，就在那时他们听到了溺水女孩在呼救。(gather; drown)8. 如果你想获得她的
12、原谅，就必须真诚地道歉。(apologize; forgive)9. 他们一获得许可就马上出发去灾区。(set off; permission)Keys: 1. The hospital was built in memory of Dr. Sun Yat-sen.2. Children always look forward to Halloween when they can dress up and play tricks on each other.3. He has promised to attend todays meeting so Im sure that he will c
13、ome because he is a man who always keeps his word.4. It was obvious to everyone that he was lying.5. Her face reminded him of his dear mother, who had passed away many years earlier.6. He held his breath and dived headlong into the river.7. The farmers were gathering crops in the field when they hea
14、rd the drowning girl calling for help. 8. If you want her to forgive you, you should sincerely apologize.9. They set off for the disaster-stricken/ hit area as soon as they got the permission.Module 3 Unit 21. 如果你时常请教老师的话，你将会受益匪浅。 (benefit，consult (with)2. 他认为自己能够逃过学习而考试，但最后他失败了。( get away with ) 3. 除非你保持均衡的饮食，否则将会增加体重。 (a balanced diet, put on we
