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1、人教版本小学小学五年级美术下册的学习教课工作总结计划计划人教版小学五年级美术下册教课工作计划（一）教课重点1 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表 现力，并能有目的地加以运用。2 能用日志画的形式表现生活中的风趣情境、存心义的事和自 己喜爱的人物，表达自己的感情。用各样瓶子及其余塑造资料， 勇敢想象并设计制作简单的立体或 半立体造型。（二）教课难点1 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等资料制作作品。2 赏识情节性比较强的中外作品， 认识该美术作品的艺术特色。 3 用水粉、水彩颜料表现四周的事物， 表达自己的兴趣与梦想。 4 运用对照与和睦、对称与平衡等组合原理，经过植物籽粒，
2、纤维线材、织物等资料的平面拼贴进行造型设计。5 能运用紫沙泥等资料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装 饰。二、教课任务、目标学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程，学习美术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的感情和思想， 美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力， 形成基本的美术修养，陶冶崇高的审美情操，完好人品。三、教课资源的开发1 、充足利用教材资源。教材中设计了很多的插图，形象、直观，第1 页共 7 页人教版本小学小学五年级美术下册
3、的学习教课工作总结计划计划吻合教材内容， 能很好地帮助学生理解课文内容， 在教课中应该充足 利用好。2 、合理利用网络资源。 教课中环绕教课内容， 合理地设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视 野。3 、踊跃调换社会资源。提示指导学生进行社会检查，有助于对知识的理解。增强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，提升预习 能力，稳固知识。四、提升教课质量的详细举措1 应将学习内容与生活经验密切联系起来，重申知识和技术在帮助学生美术生活方面的作用， 使学生在实质生活中意会美术的独到 价值。2 多种形式，组织学生认识人的感情、态度、 价值观的差别性，人类社会的丰富性，并在
4、一种宽泛的文化情境中，认识美术的特色、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独到贡献。同时，培育学生对祖国优异文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊敬。 3 采纳多种方法，使学生思想的流畅性、灵巧性和独到性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践能力的培育，使学生拥有将创新意识转变为详细成就的能力。经过综合学习和研究学习，指引学生在详细情境中研究与发现，找到不一样知识之间的关系， 培育学生的创新意识与解决问题的能力。4 教师的评论要表现多维性和多级性， 适应不一样个性和能力的学 生的美术学习情况。五、周教课进度安排周次教课内容第2 页共 7 页人教版本小学小学五年级美术下册的学习教课
5、工作总结计划计划1 形的魅力2 形体组合3 抽象雕塑4 多样一致5 静物写生6 喜怒哀乐7 夸张的脸8 十二生肖9 学画山川画10 风的魅力11 微观世界12 会亮的玩具13 电脑美术14 旅行节15 舞台布景16 爱惜国宝古代的青铜艺术。第3 页共 7 页人教版本小学小学五年级美术下册的学习教课工作总结计划计划人教版小学五年级语文上册复习计划2017-2018新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包含28 篇课文、 7 个口语社交习作和回首拓展及相应的综合性学习的复习。此次复习， 将紧扣本册教材的学习睁开，侧重帮助学生对本学期的语文学习作一次全面、系统的梳理，以温故知新，查漏补缺，夯
6、实基础，培育能力，提升语文的综合修养，全面达成本学期的学习目 标。一、期末复习总目标、能正确认读课后生字表（一） 中的个生字，会写 生字表（二）中的个生字。到本学期至，要求课内累计识 字个，会写个汉字。、初步认识汉字谐音的特色、 汉字的发源和演变， 增进热爱祖 国语言文字的感情。、会使用词典、词典，有必定的独立识字能力。、复习掌握、累积本册课文中出现的新词和“与日俱增”中的词 语，能大概理解词语的意思， 部分词语还可以在书面语言表达中运用。、认识和掌握一些词语的近义词、 反义词，品尝课文中重点词 语在表情达意方面的作用。、复习掌握句子的一些基本知识， 能改正一些常有的病句和按 要求进行一些句式
7、的变换。、能联系上下文和自己的累积，领会课文中含义深刻的句子。、 复习正确使用常用的标点符号， 学习领会顿号与逗号、 分号与句号的不一样用法。、熟读篇课文，特别是篇精读课文，理解内容，懂得 课文所说明的道理， 领会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方第4 页共 7 页人教版本小学小学五年级美术下册的学习教课工作总结计划计划面的特色。、能正确、流畅地朗诵课文，背诵指定的课文或课文片段。 、阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。 、复习回首拓展中的古诗词、名言警语等内容，稳固语言累积，感觉祖国文化的广博精湛。、复习整理本学期的课外阅读的收获， 背诵课标要求背诵的 优异诗文。注意累积
8、一些常有常用的谚语、歇后语、格言警语和名人名 言。、能初步掌握合适少年少儿阅读的文章的主要内容， 领会文 章所表达的思想感情。、学写简单的念书笔录，学写内容梗概。、复习写真切的文章和写想象的文章，复习改正习作。、能初步认识查找资料、 运用资料的方法， 能策划简单的社 会活动，学写活动计划。二、复习内容及详细课时安排 :1 、汉语拼音 ( 二课时 )稳固已学过的汉语拼音知识， 可以正确、娴熟的拼读音节， 能 借助拼音识字、正音、阅读，学习一般话。娴熟掌握大写字母。声母、音序、音节。会看拼音写汉字、词语和句子。2 、字、词 (4 课时 )理解本册的生字， 能读准字音， 记着字形，联合语言环境理 解
9、字义。能在详细的语言环境中辨析同义词、 反义词，选择合适的词语。会在口头和书面正确运用学过的词语， 并能按必定的规则进行 正确搭配。第5 页共 7 页人教版本小学小学五年级美术下册的学习教课工作总结计划计划联系上下文理解含义深刻的词语，领悟其感情色彩。3 、句子（ 4 课时）能找出句能用常用的语词和关系词造句。能把句子写详细。（扩句、缩句）而且能判断修辞手法，使用 比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。能把陈说句改为反问句。4 、标点符号（一课时）稳固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。5 、课文与阅读（ 6 课时）熟习每课内容， 按要求复述，背诵相关课文， 按要求依据课文 内容填空。赏识古诗的
10、语言美，境界美，能默写并逐句解说。理解课文中含义深刻的句子。能阅读短文，达成相关练习。6 、作文（ 2 课时）能写简单的记述文， 要写得有必定的条理， 有详细内容， 语句 通畅。能依据供给的资料进行改写。并能给作文写考语。学会改正作文。7 、综合练习和评讲习题。 （相机安排）三、复习举措1 、以听写的方式检查字词。听写前先部署作业，复习课后生字词及增补的四字词、成语。 复习单元同步练习中出现的词语。听写后第6 页共 7 页人教版本小学小学五年级美术下册的学习教课工作总结计划计划做评讲，将易错字、重难点字重点解说。 集中讲学习这些字词的方法。 2 、讲堂抽背和默写重点语段相联合。3 、讲堂练习、讲堂评讲。教答题方法。4 、整理这学期试卷和练习题。查漏补缺。5 、指导考试技巧、重申卷面的书写。6 、阅读课内语段抓重点课文的重点语段，认识文章的中心， 进行阅读的训练侧重古诗文的背诵、理解、默写）课外语段（要侧重能力的培育， 训练学生答题方法。 形成阅读 能力）四、帮助学困生1 、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困 生。2 、每次听写、默写以后，老师独自进行指导。3 、利用歇息时间进行指导。4 、实时与家长联系，让家长在家配合。增强监察、交流。第7 页共 7 页
