《-中考语文三模试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《-中考语文三模试卷及答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二学期九年级三模考试语文试卷（考试时间:分钟 试卷分值：150分）一、语文积累与综合运用(5分） .默写古诗文中的名句名篇。(1分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中句） 水何澹澹, 。（曹操观沧海） ，浅草才干没马蹄。(白居易钱塘湖春行)征蓬出汉塞， 。(王维使至塞上) ,燕然未勒归无计(范仲淹渔家傲）以中有足乐者, 。(宋濂送东阳马生序) ,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) ,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京）(2)默写杜甫望岳的后四句。2.阅读下面的文字，完毕（1）()题。（9分）立春之美,是一种淡雅的静静等待着的
2、含蓄美。积雪虽然尚未消尽，但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情。水仙花尽情享有着即将被替代的阳光,枝条摇y,金盏族拥。从不争春的春兰,仍然静静地只甘居墙角架上一隅,如一首隽永的诗。与梅或水仙比，它绝不怒放,默默地yn育良久，才偷开半朵,只为自由之赏。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的中文。(3分) 山坳( ） 摇y( )yn( ）育 (2)文中有错别字的一种词是“ ”,这个词的对的写法是“ ”。（分） ()“隽永”在文中的意思是 。“甘居墙角架上一隅”中“隅”的意思是 。(分)(4) 文中画线句子运用 、 的修辞手法，描绘春兰悄然开放的情态。(2分）运用你课外阅读积累的知识,完毕（1)
3、，(2)题。(4分）()名人传是法国出名作家_的作品。它论述了贝多芬、_、列夫托尔斯泰苦难坎坷的毕生,赞美了她们崇高的品格和顽强奋斗的精神。（2）朝花夕拾中鲁迅揭发某些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是_；体现封建教育对小朋友天性压制的文章是_ 和五猖会。学校组织以“善待中文,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。(2分)同窗们在这次活动中收集到如下资料： “汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有55所“孔子学院”（国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一种人在练习中文书法，韩国练习中文书法的民众逾十万人。 在国内一种有0多人参与的高档翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词
4、不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的状况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主居然是一种土生土长的新加坡人。评委普遍觉得,国内中文应用水平呈现下降趋势。 国内某网站做了“国内中文应用现状调查”，数据记录如下：调查内容喜欢敲键盘，不肯动笔写常提笔忘字,常写错别字字体不美观，从未练书法数据记录7%83%79%(）请将你阅读探究后的结论写出来。(不超过3字)（3分）（）针对材料及中考网上阅卷的形势,向班里提出一项活动建议；联系实际，有针对性地为本次活动拟写一则宣传语。（4分） ()下面是某同窗演讲词中的两段文字,阅读后完毕背面的题目。（5分） （甲）我与中文形影不离,朝夕相处。忧伤时，中文为我擦泪；欢乐时，
5、中文为我鼓掌。 ；课下写作时，携中文低声吟唱。 (乙)一种民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸取了多少外来文化的精髓,而是取决于这个民族的优秀文化得到了较好的传承。中文是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让中文沦为失落的文明。 请结合甲文内容，仿照画线句，补全空缺内容。（分） 乙文中有一种病句,请找出来并阐明修改意见。(分） 第 句，修改意见: 二、阅读（55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。【一】（18分)孝乃德之本论语记载：一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字色难。意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。父母对于
6、子女的诸多不是,都不会往心里去，最难接受的,就是子女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太好，见妈妈在她的床上摸索,生硬地说:“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串。”妈妈解释说:“我只是找张报纸。”儿子的脸色很难看,出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里,这位老妈妈选择了轻生。子女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的某些衰老行为，如多愁善感,行动缓慢,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等，要可以始终予以理解、宽容和蔼待。难就难在对自己的某些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等,要可以不断进行反省、克服和纠正,特别是在外无论遇到什么不
7、顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要可以持之以恒。一时一事给父母好脸色不难做到,难的是到处事事都是如此，特别是当老人久病在床的时候。一种人从妈妈十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:“妈妈生我养我,可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，核心是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意
8、。有了恭敬心,与父母说话的态度和语调,自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教导会认真聆听,父母的责怪会虚心悦纳。国风之本在家风,家风之本在孝道。愿天下子女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流,一定可以滋润出社会的和谐美好。 (选自人民日报,有删改）5.本文所议论的“孝”,具体到行为上，是指 。（分）6第段重要运用了什么论证措施，有什么作用?(4分）下面句子中的加点字能不能去掉,为什么?（4分)父母对于子女的诸多不是,都不会往心里去，最难接受的,就是子女给脸色看。.第段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的?请
9、简要概括。（6分）【二】(22分） 捞月亮的妈妈（1)彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简朴的行囊漫无目的地到处游荡。那每天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了悉悉索索的声音。（2)我吃了一惊,觉得是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。不久,顺着声响传来的方向,我看到一种提着水桶的女人领着一种脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。（)我屏住呼吸，这时已经接近半夜，居然尚有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎主线没有注意到山
10、路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发，不疾不徐地走着。（4）好奇心最后让我战胜了恐惊,我走出帐篷,小心翼翼地循着她们的背影走去。走了大概半个小时，远远地,我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子,放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一种上来,回家后来放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。（5)“娘,月亮落在水里，是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清晰了？”儿子稚嫩的声音布满着期待。女人顿了一顿，说:“狗儿说得对,月亮被水洗了后来，可好看了，就像狗儿的眼睛同样
11、好看。”听了妈妈的话,小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。(6）妈妈用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的妈妈就要休息一下，停下的时候,还摸了摸小男孩的头。随后,妈妈又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。(7)我不再踌躇，快步从低凹处走了出来，来到她们的面前。在沉寂的半夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惊。我说:“大嫂，我来帮你提水吧。”女人没回答我,自顾自地说:“你是刚刚路边帐篷里的游客吧,这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”我顿
12、时恍然,本来,她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯,因此没有刻意多看几眼罢了。(8）走近后来,我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮,我正在攒钱给她治。据说这病不难治，但是耗不起时间,要早治。这不，白天我上了一天工,给人纺丝线，晚上才干照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学，不用紧张明天她要早起。”（9)我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到她人的协助,可女人跟我说起这些时却一如既往的安静。她说,乡邻们已经帮了她诸多，不能再麻烦人家了。（10）在家里
13、,女人纯熟地烧水给我喝，然后铺床,哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。妈妈说：“狗儿懂得吗?你的眼睛跟天上的月亮同样好看，娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清晰你想看的一切。”或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。（1）第二天一早，我匆匆结束了旅行,回到都市，用最短的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对她们的道谢，我竟羞愧得无地自容。(12）时过境迁，那位捞月亮的妈妈或许并不懂得,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一种旁观之人的迷途之心。只有我自己懂得
14、,当时的自己正由于一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽视了这世间尚有那么多更加贵重的事物，譬如到处寻找我去向的焦急父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与但愿 （有删改)9. 本文重要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其她两件事。（4分)“我”来到川藏交界处的山村,遇到母子俩； “我”跟着母子俩去她家住宿,理解了她家的状况。10. 请简要说说第(1）段在全文中的作用。（分)1第(6）段画线句运用了哪些描写手法?有什么作用？（4分）12. 联系全文，请简要分析第（10)段“我”“泪流满面难以自抑”的因素。（6分)3.故事标题为“捞月亮的妈妈”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。（分）【三】（5分） 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命
