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1、有关安全教育工作心得体会 1在生活中，我们会碰到多种危险，如交通事故，遇上坏人，烧伤，被电等等，因此我们要保护好自己，这也就是所谓的“自我保护”，就是用自己所学过的知识来保护自己，学会自我保护是很主要的。就在去年夏天，四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳，可她们并不知道危险的来临。忽然其中一个被水草缠住了，怎么也动不了，眼看就快要淹死了，其他三个赶快过去想吧同伴救上来，可是她们毕竟也小，再说那是是中午，周围一个人也没有，没有措施请求救援，于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。这说明了学会自我保护的主要性，也突出了孩子们的安全意识还太少，要知道并不是全部的河流全部是能够游泳的，可能下面水草杂乱会
2、缠住你的脚，可能下面有很深的淤泥，会把你陷进去，可能这水有好几米深，让你的脚还够不到水底。这全部是有可能发生的危险，因此我们要有自我保护的意识。记得有一年，我和邻居儿童一起放炮，我们用粗香点燃了多种多样的花炮，以后，夜深了，我们趁着火光相互追逐嬉戏起来，我忘了手里还拿着点燃的粗香，于是乐极生悲的事情发生了：玩的时候，她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作，我也习惯性的伸手去挡，结果粗香便一下子戳到了我的脸上，起了一个泡。这就说明了我自我保护的意识还不够多，做事应该小心，要思前想后，而真正碰到困难时，我们不要自作主张，而应该像大大家求救，比如打“110”，找家长，找老师来帮我们处理困难。2安全，一
3、直以来全部是一个不容忽略的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，所以，我们只有加强本身的安全防范意识，才能表现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。可是，又有多少人真正拥有这么的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人全部知道吸烟是有害健康的，可为何中国的“烟民”还是在不停的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，
4、活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个漂亮的世界。在电视上看见这么一则消息：在一所幼儿园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命全部还没来得及过属于她们自己的人生，没来得及向生她们的父母离别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊!她们可是祖国未来的栋梁啊。诸如这类的事情常常全部在我们身边“上演”，可为何就不能使活着的大家引发注意呢?莫非在她们眼里，生命真的就那么不主要吗?莫非非得等到失去以后才知道生命的可贵。最近我们全部在学习安全知识，经过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭全部
5、电源;炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，预防火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提醒把问题说清楚，说详细，等等。其实，只要每个人在生活中全部多用一点心，做每件事全部多想想会造成什么样的后果。这么，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的友好社会真正的友好、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人全部献出一点爱，世界将变成美好的人间”。3看到听到这么多因违反法规，违反校纪而造成的事故，我的心灵真的很震撼，感到遵遵法纪法规，校纪校规真的很主要。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅
6、力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋挚友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必需要筑起思想、行为和生命的安全长城。所以，在校园里，安全更是相当主要的。不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个含有健全的.体格的人，假如她的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀弟兄、结姐妹，现有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如她不明不白逞义气、惹
7、事端，不仅喜好随波逐流，而且期望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有些同学沉溺网吧，泡网吧熬个通宵;为一点儿小事就大打出手，等等。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这么不安全的行为，要踏扎实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是极难的。不论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们全部有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外伤害事故，打架斗殴事故，轻者能够伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方法的越轨比体格不健全更可怕。因此，为了我们的未来，也为了我们家人的幸福，我们必需严格遵遵法规校纪，并做好宣传，照料好自己及周围的同
8、学，平安一生。再也不要看到残酷的事故发生，人人安全，愉快的生活和学习。4经过本周的安全教育学习，我愈加深刻的感受到“安全”的主要性。企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业全部是一个不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法填补的伤痛。安全意识应一直牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确定识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反安全生产法;某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章;某某单位安全管理不严
9、，尤其是现场安全监督检验不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺点，我们安全管理的体系还是那么的脆弱!“安全就是效益”，这种看法应根植于每个人的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全相关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，勇于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三是勤于检验，立即发觉整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，假如只在形式上讲安全，应付检验，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改进，安全管理水平永远不能得到本质提升!假如每位职员在每日的工作中相互监
10、督、相互提醒、相互检验，查找漏洞和微弱步骤，预防不安全的原因存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是大家在生活和生产过程中，生命得到确保，身体免于伤害，财产免于损失。让人人全部来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人全部清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害她人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。假如我们每个人全部能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更加好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安
11、全友好的环境中幸福生活。5国之古语：人命大于天!虽简单多个字，却道出了各行各业不可忽略的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立即相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参与工作十年来，我对安全教育有以下几点小小的体会。一、校园的安全教育和教学质量必需双管齐下。正如“安居乐业”一词中的“安居”和“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学
12、生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对多种知识的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感爱好的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，和前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚全部是作业的魔鬼似训练，即使让教室里的孩子们变乖了，不四处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，和新中国成立后提倡的“德、智
13、、体、美、劳”全方面发展，无不说明了教育的多方面发展。所以，提升教学质量是老师在各科教学方面重视对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。二、必需规范学生的行为习惯。中国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表现人的修养。良好的行为习惯让人受益终生。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。所以，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。三、普法教育迫在眉睫。面
14、对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，尤其是高年级的孩子，身体的成长让她们对很多事产生好奇感。在农村，因为部分家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加分辨地说和做。给其它同学带来伤害。我以为，学校应该定时开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“声誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。四、亟待整理的家长教育。现在，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随地可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩
15、游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。尤其是放任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校和家庭这一教育步骤严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接收“培养孩子”的教育。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声”是老师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为老师，没有良好的行为习惯，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引认为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该搞清事情的原委，给她讲清楚“错在什么地方”，并指明“她应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地更正错误。切不能够老师本身对学生的好恶来评价学生，一旦学生和老师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育和老师、学生、家长、校园、家庭、社会全部息息相关。不可忽略安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、友好”的校园。
