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1、Excel 财务会计应用教学指南一、课程性质：本课程在会计及财经类 专业中处于重要的地位，是中高职业学校会计专业和财经类其他专业 的职业技能课程。本课程通过项目任务教学内容的学习与实训，让学生掌握Excel 办公软件的基本操作， 具备运用Excel 进行企业会计核算和财务分析等实务操作的能力。该课程应以基础会计 、财务会计、计算机基础等课程的学习为基础。本课程的主要特色是：二突出，一贴近。（ 1）突出教学任务本课程在教学过程中，除了介绍一些与教学实践有关的知识外，基本上无枯燥、 空洞的理论说教，以“工作任务”为导向，让学生在做中学。（ 2）突出实务操作本课程在教学过程中， 对会计核算岗位上发生
2、的经济业务， 要求学生必须按实际工作中所采用方法来处理，注重学生能力培养。（ 3）贴近实际工作本课程在教学过程中，所选用的资料（如会计凭证、会计账簿、会计报表等），均来自于企业实际工作中所发生的、所使用的真实的资料，注重学以致用。二、参考学时：64学时三、学分：4学分四、课程目标知识目标：了解、 熟悉 Excel 软件的基本操作，并能利用Excel 建立会计数据筛选、分类汇总、数据透视等基础处理，并能够编制员工工资表、固定资产卡片及折旧、建立会计凭证、会计账簿及财务报表等常见、基本会计数据处理业务，顺利完成烦琐而复杂的会计核算及财务分析工作， 使得工作效率和工作质量得以提高，为将来所服务的企业
3、在竞争中创造优势。并配合相关课内实训，掌握Excel 完成会计和财务分析中的各项日常工作任务。能力目标：能够利用 Excel 进行会计凭证的编制工作；能够利用 Excel 进行会计账薄的编制工作；能够利用 Excel 进行会计报表的编制工作；能够利用 Excel 进行工资管理工作；能够利用 Excel 进行固定资产管理工作；能够利用 Excel 进行财务分析工作。素质目标：旨在培养复合性的高技能人才，要求学生有较强的理论联系实际的能力，并真正从内心认可用计算机解决复杂财会问题的作用，养成具有敬业精神、团队精神和求索精神、严格执行财务相关法律法规、具有良好的人际沟通能力和职业道德的品格，为今后学
4、习及从事实践工作打下坚实的基础。五、课程设计思路：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目与任务为中心组织课程内容，在邀请会计行业专家对会计专业所涵盖的业务岗位进行任务与职业能力分析的基础上， 以企业会计核算程序为主体，按照中职学生认知特点，采用并列与流程相结合的结构展示教学内容， 让学生在完成具体项目任务的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。本课程采用项目任务教学方法，分为十个项目三十七个任务。这些项目以会计实务中常见的工作任务为线索来设计的，解决会计实务中一些实际问题。课程内容选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行， 按中职学生的认知特点，采用平行与流程相结合的结构
5、来展示教学内容。同时， 通过设计情景模拟等训练活动，要求学生做学结合、边学边做，突出对学生职业能力的训练，并为学习掌握其他相关专业打好基础。六、课时安排教学内容讲授实践合计项目一认识 Excel628项目二 Excel数据操作8210项目三 Excel高级应用7310项目四 Excel在会计凭证中的应用426项目五 Excel在会计账簿中的应用426项目六 Excel在会计报表中的应用415项目七 Excel在工资管理中的应用426项目八 Excel在固定资产管理中的应用314项目九 Excel在财务管理中的应用314项目十 Excel在财务分析中的应用415合计471764七、课程项目目标与
6、主要任务内容项目一认识 Excel（一）项目目标与重难点知识目标：1认识 Excel 的功能及窗口组成。2学习 Excel 的基本术语和概念。能力目标：1创建、打开、保存工作簿文件。2编辑工作表数据和格式化工作表。3、电子表格的打印设置。4、掌握 Excel 的基本操作。学习重点： Excel 的工作界面、工作表及单元格的操作。学习难点：格式化工作表。（二）学习任务和主要内容任务一初步了解Excel一、启动和退出Excel1、 Excel 的启动方法一：单击“开始”，在菜单中选择 “程序”，单击 Microsoft office 程序项中的 Microsoft office 2003 ，启动
7、Excel 程序。方法二：双击桌面上的Excel 快捷图标，启动Excel 。方法三：打开一个Excel 文档，在打开Excel 文档的同时启动Excel 程序。2、 Excel 的退出方法一：在 Excel 窗口中选择“文件”菜单中的 “退出”命令。方法二：在 Excel 窗口中单击右上角的关闭窗口按钮。方法三：单击左上角的图标，打开窗口控制菜单，选择“关闭”命令。二、了解 Excel 的窗口1、窗口标题栏2、菜单栏3、工具栏4、数据编辑区三、工作簿与工作表任务二工作表数据的输入一、单元格和单元格区域二、输入数据1、输入文本数据2、输入数值数据3、输入日期数据三、自动填充任务三工作表的操作一
8、、工作表标签二、插入工作表三、重命名工作表四、删除工作表五、工作表的复制和移动任务四单元格的操作一、单元格的编辑和修改1、在单元格内输入新数据2、修改单元格中的数据3、删除单元格中的数据二、单元格数据样式与格式设置1、数据样式设置2、数据格式设置3、单元格的对齐方式三、单元格的插入和删除任务五格式化工作表一、边框线与图案1、边框线2、颜色与图案二、行高与列宽三、保护单元格1、工作表的锁定2、设置可编辑区域任务六打印工作表一、选定打印区域二、页面设置1、页面设置2、页边距3、页眉和页脚4、设置重复的标题行三、打印预览项目二Excel数据操作（一）项目目标与重难点知识目标：1学习 Excel 中单
9、元格的引用及方式。2掌握公式和函数的知识。3掌握数据排序、筛选及分类汇总的内容。能力目标：1利用公式和函数对数据进行运算。2学习如何隐藏公式。3掌握对数据进行排序的方法。4能运用数据筛选处理数据。5掌握分类汇总对数据进行统计。学习重点： Excel 公式、函数、排序、筛选和分类汇总。学习难点： Excel 函数和筛选。（二）学习任务和主要内容任务一Excel公式的使用一、绝对引用和相对引用1、何谓引用引用，指在公式或函数中使用的数据是通过指明该数据所在的单元格地址而得到。 引用实际是数据所在的单元格地址，也就是单元格的列标和行标。2、相对引用和绝对引用3、混合引用4、跨工作表引用二、公式的组成
10、三、公式的输入1、输入公式2、复制公式四、公式的隐藏任务二Excel函数应用一、了解 Excel 函数=、函数名、括号、参数二、输入函数三、函数与公式的关系1、函数与公式的关系2、关于错误信息任务三Excel数据的排序一、按单个关键字排序二、按多个关键字排序三、自定义序列排序任务四Excel数据的筛选一、自动筛选二、高级筛选任务五Excel的分类汇总分类汇总是对数据进行分析的一种常用方法， 根据某一列的数据进行分类， 该列称为分类字段，在分类汇总操作前要先按分类字段进行排序。项目三Excel高级应用（一）项目目标与重难点知识目标：1了解 Excel 中导入外部数据的方法。2掌握图表的创建。3掌
11、握数据透视表的构建。4了解数据有效性的基本内容。能力目标：1掌握导入文本文件的操作。2能选取数据表中的数据创建图表。3掌握创建趋势线的方法。4能运用数据透视表分析和统计数据。5掌握数据用效性设置规范数据的输入。6、学习多窗口的各种操作。学习重点：创建图表和数据透视表。学习难点：数据透视表分析。（二）学习任务和主要内容任务一导入文本文件Excel 支持导入外部文本文件中的文本内容。通过导入数据的方法我们可以很方便地使用外部数据， 在许多时候可以免去重新手动键入文本的麻烦。具体有下列三种方法：1、使用“打开”命令2、使用“导入数据”命令3、复制 / 粘贴任务二创建图表1、创建图表2、设置图表3、添
12、加趋势线任务三数据透视表1、创建数据透视表2、设置数据透视表中的数据关系3、修改数据透视表4、数据透视表数据更新任务四数据有效性Excel 的数据有效性是指可以规定单元格或单元格区域数据的范围，在输入时设置检查机制， 符合规定条件的输入数据被认为有效，可以进行输入， 不符合条件的内容在输入时会出现错误提示，并且不允许输入。任务五处理多个窗口一、拆分工作表二、工作簿的多视图项目四Excel在会计凭证中的应用（一）项目目标与重难点知识目标：1了解会计凭证有关基本概念。2掌握如何建立会计科目表。3掌握如何建立会计凭证表。能力目标：1能建立会计科目表。2能编辑会计科目表。3能建立会计凭证表。学习重点：建立会计科目表和会计凭证表。学习难点：建立会计凭证表。（二）学习任务和主要内容任务一制作会计科目表一、会计科目的概念会计科目是对会计要素具体内容进行分类核算的项目。 如为了反映企业货币资金的增减变动情况，可分别设置“库存现金” 、“银行存
