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2.0 教师个人研修计划 发展困境与需求我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素 质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教 育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂 教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要 求。为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬 “勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各 项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人 人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都 组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺， 取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。6、提高自己的语文教学教研能力。
