教学工作总结英语教学工作总结范例

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1、教学工作参考总结-英语教学工作参考总结范例 英语教学工作总结范例篇一：不知不觉间一个学期又过去了，回忆本学期,我努力做到课前认真备课，备教材,备学生,因材施教,努力施行课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下良好的根底。 现将本学期的工作简单总结如下: 1认真备课、面向全体授课。教学中，备课是一个必不可少,十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻妨碍课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课，认真阅读各种教科参

2、考书,结合本人的教学经历与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完善，在传授学生知识的同时,关怀保护学生，尤其是差生,课堂亲密留意他们，给予他们耐心肠辅导，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，协助他们树立学好英语的决心。 2.充分利用教材的优势,进展情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生。以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。教学中学生大胆质疑,注重以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点,我总是诲人不倦地讲解、分析、带读，力争让他们人人学了就明白，明白了会用。3.课后反思和

3、修改作业方面。每上好一堂课，我们老师都要做适当的工作总结和反思，如此更有助于教学工作的圆满进展,反思学生的咨询题,更重要的是本人的咨询题,反思本身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用,如此我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。关于学生的作业总是按时及时地修改,并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面修改,一一分析讲解,协助学生处理疑难习题，大大提高了教学质量。 4.关于后进生，我一直不离不弃,课上不仅及时地关注他们,课下也花大量的时间进展辅导,检查背诵,指导作业。 .在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们,原谅他们的过错,和他们平

4、等的相处。我真正做到以情动人，真诚待人，做到言出必行。也让学生经常做做换位考虑。做学生学习上的好老师，生活上的好朋友。 缺乏及今后努力的方向（)作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，关于组长，课代表缺少表扬和监视机制,致使有部分学生常不按时完成作业,一些口头作业实效不大。 (2)在教学方面我发觉本人构成了一种定式,没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经历老师的课，进展学习,不断提升本人,构成本人独特的教学风格。 (3)对教材的把握不够，非常多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通,希望在下个学期能多学习新课标，多汲取别人经历,不断

5、提高本人的教学水平。 (）学困生的个别辅导也是我以后要进展探究的内容,在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经历,也能获得良好的效果。（5)另外，英语课上课堂秩序较差,以后一定要对学生严格要求,让学生认识到课堂的重要性。 ()在教育教法方面,也要多向有经历的老师学习，努力提高本人的课堂效率。总之，本学期的教学工作本人付出了非常多,不管考试成绩如何,教学中我都已尽了本人的最大努力了。所以在今后的教学中,我也会努力填补本人在教学中的缺乏,总结经历和教训，发挥优势，改善缺乏,谦虚学习，接着努力！力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。英语教学工作总结范例篇二： 这学期是我任教的第

6、一学期,我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经历颇浅。因而,我对教学工作不敢怠慢,认真学习，深化研究教法,谦虚向前辈学习。通过一个学期的努力，获取了非常多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。 教学确实是教与学,两者是互相联络，不可分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不明白得理解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开场我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照本人的教学设计,上了一堂自认为明白易明白而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来

7、才明白不如人意。后来听同学们反响,才明白我讲的口语大部分同学听不明白，而教学的部分内容同学们往常从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有理解清晰学生的实际情况： 一方面，农村的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采纳较深的全英教学,同学们还不能习惯。另一方面,七班的同学比拟活泼,上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因而,讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比拟沉静,学习欠积极性,尽管优良生比例大，但中下层面而也广,我备课时也没有留意到这点，因而教学效果不如理想。从此能够看出，理解及分析学生实际情况,实事求是,详细咨询题详细分析,做到因材施教，对授课效果有直截了当妨碍。这确实是教

8、育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好,倒不如不上课,否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而,每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法,不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授u.lesson的时候，这课的主题是“如何询咨询和答复时间”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了

9、课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸中有数了。当讲到“hal”的时候,我拿出预备好的圆卡纸,把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半,也确实是ha。讲到”artr”时，又把半圆剪成一半,那么剩下来的确实是圆的四分之一,也确实是”qute”了。如此学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开场就被它吸引住了,显得颇有积极性。用实物让学生练习”hatsheimis”的句型,学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好,与此相比可见，认真备课对教学十分重

10、要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分,能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心,这就非常讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动，难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。因而,老师每天都要有充足的精神,让学生感遭到一种自然气氛。如此,授课就事半功倍。回看本人的授课,我感到有点内疚，由于有时我并不能非常好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到妨碍,同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以

11、致妨碍教学效果。我以后必须努力克服,研究方法，采取有利方法处理当中困难。 英语是一门外语,对学生而言,既陌生又困难，在如此一种大环境之下，要教好英语,就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此,我采取了一些方法，确实是协助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”priendinameria”，让他们更理解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的,同时也能够提高同学们的英语写作才能，对成绩优秀的同学非常有好处。 由于英语的特别情况,学生在不断学习中，会出现好差分

12、化现象,差生面扩大,会严峻妨碍班内的学习风气。因而,绝对不能无视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进展有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,根底又不好的同学。对这部分人要进展课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚

13、持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时，我坚持下班理解早读情况,发觉咨询题及时纠正。课后发觉学生作业咨询题也及时处理,及时讲清晰,让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的才能。 期中考和期末考是调查每位同学在本学期的学习成果,因而应该予以注重。考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结。从中段考试能够看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。因而在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。另外,还发觉学生的综合才能不够强,因而以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体开展有非常大协助。 通过一个学期的努力,期末考确实是一种考验。不管成绩高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因而,不管怎么样辛苦，我都会接着努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上确实是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅,许多地点存在缺乏，希望在将来的日子里,能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。