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1、X X肆须土研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：884 考试科目名称：普通心理学、心理学流派与社会心理学一、考试形式与试卷结构1）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。3）试卷内容结构各部分内容所占分值为：（一）普通心理学50分（二）心理学流派50分（三）社会心理学50分4）题型结构名词解释题：12小题，每小题4分，共48分简答题：6小题，每小题8分，共48分分析论述题：3小题，每小题18分，共54分二、考试内容与考试要求普通心理学考试目标：1、系统掌握心理学的基础知识、基本概念、基本理论。2、能运用心理活动的基本规律理解和解释现
2、实社会生活中的人的心理与行为。3、了解心理学的最新理论与发展。考试内容：1、心理学研究什么和如何进行研究(1)心理学是研究心理现象的科学个体心理；个体心理现象与行为；个体意识与无意识；个体心理与社会心理。(2)如何研究心理学心理学要探索什么；心理学研究的类型；研究心理学的意义；心理学的研究领域；心理学在科学大家庭中的地位。(3)心理学的研究方法心理学研究方法的客观性；科学态度与方法；几种主要的研究方法。(4)心理学的过去和现在现代心理学产生的历史背景；19世纪末、20世纪初的西方心理学派别；当 代心理学的研究取向；中国心理学的发展道路。2、心理的神经生理机制(1)脑的进化神经系统的发生；无脊椎
3、动物的神经系统；低等脊椎动物的神经系统；高 等脊椎动物的神经系统。(2)神经元神经元和神经胶质细胞；神经冲动的传递；神经冲动的化学传导；神经回路。(3)神经系统周围神经系统；中枢神经系统；大脑的结构和机能；神经系统的发育。3、脑功能的各种学说定位说；整体说；机能系统学说；模块说。7、内分泌腺和神经一体液调节内分泌腺的概念；内分泌的分类及机能；神经一体液调节。3、感觉(1)感觉的一般概念什么是感觉；近刺激和远刺激；感觉的编码；刺激强度与感觉大小的关系感受性与感觉阈限。(2)视觉视觉刺激；视觉的生理机制；视觉的基本现象。(3)听觉听觉刺激；听觉的生理机制；听觉的基本现象。1、其他感觉皮肤感觉；嗅觉
4、和味觉；内部感觉。(2)知觉(1)知觉的一般概念什么是知觉；知觉中的自下而上和自上而下的加工；知觉的生理机制；知 觉的种类。(2)知觉的特性知觉的对象与背景；知觉中整体与部分的关系；理解在知觉中的作用；知 觉的恒常性；知觉适应。(2)空间知觉形状知觉；大小知觉；深度知觉和距离知觉；方位定向。(4)时间知觉与运动知觉时间知觉；运动知觉。(5)错觉什么叫错觉；错觉的种类；错觉理论。(1)意识和注意(1)意识的一般问题什么是意识；什么是无意识；意识的局限性及能动性；生物节律的周期性 与意识状态。4、几种不同的意识状态睡眠与梦；催眠；白日梦与幻想。(3)注意的一般概述注意的基本概念；不随意注意、随意注
5、意和随意后注意；选择性注意、持 续性注意与分配性注意。11、注意的生理机制及认知理论注意的生理机制；注意的认知理论。6、记忆(2)记忆的一般概念什么是记忆；记忆的作用；记忆的分类；记忆结构及其加工过程。(2)记忆的神经生理机制记忆的脑学说；记忆的脑细胞机制；记忆的生物化学机制。(3)感觉记忆感觉记忆的编码；感觉记忆的保持；感觉记忆向短时记忆的转换。(4)短时记忆短时记忆的编码；短时记忆信息的存储和遗忘；短时记忆的信息提取。(5)长时记忆什么是长时记忆；长时记忆的编码；长时记忆的信息存储；长时记忆的信 息提取；长时记忆中信息的遗忘。(1)内隐记忆内隐记忆的一般概念；内隐记忆与外显记忆的关系。7、
6、思维(1)思维的一般概念思维的概念及特征；思维的过程；思维的种类。(2)表象与想像表象；想像。(3)表象和思维的脑机制表象的脑机制；问题解决的脑机制；推理的脑机制。(4)概念与推理概念的含义和种类；概念结构的理论；概念形成的实验研究；推理。(2)问题解决问题解决的概念；问题解决中的策略；知识在问题解决中的作用专家 与新手的区别；影响问题解决的其他心理因素；创造性。8、语言(1)语言的一般概念语言的概念及其特征；语言的结构；语言的种类；语言的表征与加工过程; 研究语言的意义。2、动机(1)动机的一般概念动机的涵义及其功能；动机与需要；动机与行为效率；动机与价值观、意 志。(1)动机的理论本能理论
7、；驱力理论；唤醒理论；诱因理论；动机的认知理论。(3)动机的种类动机的一般分类；生理性动机；社会性动机。(4)意志行动意志行动的基本阶段；意志行动中的冲突；意志行动中的挫折；意志的品 质。10、情绪和情感13、情绪和情感的概述情绪和情感的性质与功能；情绪的维度与两极性；情绪和情感的分类。(二)情绪与脑情绪的脑中枢机制；情绪的外周神经机制；情绪与唤醒模式。(2)情绪的外部表现表情面部表情；姿态表情；语调表情；感觉反馈。7、情绪的理论情绪的早期理论；情绪的认知理论；情绪的动机一分化理论(5)情绪的调节什么是情绪调节；情绪调节的类型；情绪调节的基本过程；情绪调节中的 个体差异；情绪调节与身心健康。十
8、一、能力(一)能力的一般概念什么是能力；能力与知识、技能的关系；能力、才能和天才。(2)能力的种类和结构能力的种类；能力的结构。(3)能力的测量一般能力测量；特殊能力测验和创造力测验。(4)能力发展与个体差异能力发展的一般趋势；能力发展的个体差异；能力形成的原因和条件。10、人格(1)人格的一般概念什么是人格；人格的结构。(2)人格理论特质理论；类型理论；层次理论。(3)认知风格场独立性一场依存性；冲动一沉思；同时性一继时性。(4)人格测验自陈量表；投射测验；情境测验；自我概念测验。(5)人格成因生物遗传因素；社会文化因素；家庭环境因素；早期童年经验；自然物理 因素。三、主要参考书彭聃龄.普通
9、心理学.北京：北京师范大学，2006心理学流派考试目标：2、系统掌握心理学流派的形成基础、发展脉络、具体内容和各自特点。2、学会和理解心理学流派更迭的内在逻辑，品评各流派的是非功过。3、能对心理学各流派的发展趋势有所了解，并据此指导当前的心理学研究考试内容：一、心理学流派概述（一）心理学流派研究的对象与方法西方心理学流派研究的对象，西方心理学流派研究的方法论问题，学习和 研究西方心理学流派的意义。（二）心理学流派研究的具体内容西方心理学发展的阶段，西方心理学流派的特点，西方心理学流派的主要 内容。3、西方心理学的起源与建立（2）西方心理学的哲学起源古希腊哲学心理学，中世纪与文艺复兴时期哲学心理
10、学，近代哲学心理学 及其对心理学流派的影响。（3）西方心理学的科学起源古代医学和生理学，天文学，生理学、心理物理学与科学心理学的诞生。三、内容心理学（一）内容心理学概述内容心理学诞生的社会背景、哲学基础、科学基础，主要代表人物及其代 表作。（3）内容心理学的主要观点冯特内容心理学关于心理学研究对象的观点，冯特内容心理学的主要研究方法，冯特的内容心理学具体思想，其他内容心理学家及其思想。（三）内容心理学的评价内容心理学的贡献与局限。5、意动心理学（一）意动心理学概述意动心理学诞生的社会背景、哲学基础、科学基础，主要代表人物。（4）内容心理学的主要观点布伦塔诺、斯顿夫形质学派的具体思想。（三）意动
11、心理学的评价意动心理学的贡献与局限。（5）二重心理学二重心理学的基本内涵、产生的背景、二重心理学的主要内容及其评价。五、詹姆斯的实用主义心理学(1)詹姆斯的生平与著作詹姆斯的生平，詹姆斯实用主义思想的来源，詹姆斯的主要著作。(二)实用主义心理学的主要观点意识流的定义、特点，与冯特内容心理学的异同。本能论与习惯论，詹姆 斯情绪学说，詹姆斯自我理论。(三)实用主义心理学的评价詹姆斯对美国心理学的贡献与局限。六、构造主义与机能主义(一)铁钦纳构造主义构造主义的由来。构造主义的研究对象与研究方法。构造主义心理学的基 本内容。构造主义的贡献与局限。(2)芝加哥机能主义芝加哥机能主义的形成、主要代表人物及
12、其基本思想。芝加哥机能主义与 构造主义的争论。(3)哥伦比亚机能主义哥伦比亚机能主义是美国心理学发展的总趋向。哥伦比亚机能主义的主要 代表人物及其思想。哥伦比亚机能主义的共同特点。机能主义的贡献与局限。8、早期行为主义(一)行为主义产生的背景行为主义产生的社会背景。机械论、实证主义、实用主义的影响。行为主 义产生的动物心理学基础。行为主义是机能主义发展的必然结果。(3)华生行为主义心理学体系行为主义的形成的标志。华生行为主义的对象与方法。华生行为主义的基 本原理及其对本能、习惯、情绪、人格、思维等问题的观点。华生的环境决定 论。(4)华生行为主义的评价 华生行为主义的贡献与局限 八、新行为主义
13、(2)格思里联想行为主义格思里的生平与著作。格思里联想行为主义的基本原理。格思里关于学习 的基本观点。格思里行为消退的三种方法。对格思里的评价。(3)赫尔逻辑行为主义赫尔的生平与著作。赫尔假设演绎系统的原理。赫尔行为主义的基本原理 赫尔关于强化的观点。赫尔在心理学中的地位。(4)托尔曼认知行为主义托尔曼的生平与著作。托尔曼行为主义的基本原理。托尔曼符号格式塔学 习理论。托尔曼心理学的贡献与局限。(四)斯金纳操作行为主义斯金纳的生平与著作。操作性行为与应答性行为的区别。斯金纳操作强化 理论的基本原理。斯金纳的影响。九、新的新行为主义(2)从新行为主义到新的新行为主义新的新行为主义产生的基础。新的
14、新行为主义的特点。(二)班杜拉观察学习理论班杜拉的生平与著作。观察学习的基本原理及其与尝试错误学习、强化学 习的区别。班杜拉的交互决定论与自我效能轮。对班杜拉的评价。十、古典精神分析(一)精神分析运动的历史背景精神分析产生的社会、哲学、科学、心理病理学背景。(3)弗洛伊德精神分析的主要理论弗洛伊德的生平与著作。弗洛伊德思想形成的背景。弗洛伊德的关于心理 学研究对象与研究方法的观点。弗洛伊德人格理论、本能理论、焦虑论及社会 文化观。(4)弗洛伊德的贡献与局限弗洛伊德的贡献与局限。十一、其他早期精神分析家（一）荣格的分析心理学荣格的生平与著作。荣格的人格结构论、集体潜意识理论、人格的动力与 发展阶
15、段的理论。荣格的贡献与局限。（3）阿德勒的个体心理学阿德勒的生平与著作。阿德勒个体心理学产生的背景。阿德勒人格发展的 动力思想。阿德勒生活风格、社会兴趣理论。阿德勒的贡献与局限。十二、精神分析的自我心理学（一）精神分析自我心理学的形成精神分析自我心理学形成的四个阶段。精神分析自我心理学家安娜关于自 我与伊底的关系、自我防御机制及发展线索概念的理论。（3）精神分析自我心理学的主要思想。哈特曼与自我心理学的建立。埃里克森自我同一性理论。人格发展阶段理 论。埃里克森对自我心理学的贡献。十三、精神分析的社会文化学派（一）精神分析社会文化学派的形成精神分析社会文化学派形成的社会背景。精神分析社会文化学派的主要代 表人物。精神分析社会文化学派特点。（3）精神分
