高三二轮复习理综生物题1(王艳辉)

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1、1.右图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是( )A属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B是遗传物质DNA和RNA的载体C与蛋白质的合成直接有关D有利于DNA和mRNA从细胞核转移到细胞质,实现核质之间的物质交换2给绿色植物施加含15N的氮肥,羊吃了绿色植物后,在尿液中检测出15N。下列有关15N的转移途径,不正确的是( )A 15N(15NH4+或15NO3-)经主动运输到根细胞内部B经植物细胞代谢,15N转变成氨基酸,最后转化成植物蛋白C羊吃进植物蛋白,经代谢后,可在皮下储存的脂肪中检测到15ND羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等,含15N的尿素经肾脏排出3下列有关细

2、胞生命活动的分析正确的是 ( ) A无细胞壁的细胞不能发生质壁分离 B无叶绿体的细胞不能进行光合作用 C无大液泡的细胞不能进行渗透吸水 D无线粒体的细胞不能进行需氧呼吸Y染色体(第3题图)Bb4核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道,在细胞内具有重要的功能。下列关于核孔的叙述中,你认为不正确的是 ( ) A不同种类细胞的核孔数目和大小差别很大 B细胞生长代谢旺盛但分化程度较低的细胞,其核孔较多 C同种细胞在不同生理状态下核孔的大小是有变化的 D转录活性强的细胞,其核孔的数目较少5右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是A正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体B该细

3、胞中有4条染色单体、2个染色体组C该细胞形成过程中发生了基因突变D该细胞分裂结束即可进行受精作用6最近科学家在水深约3200米的太平洋底部的一副鲸的骨架上,发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官,它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里挖掘营养,其中的细菌就将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述不正确的是 ( ) A这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者 B蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生 C这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂 D可创造一个富含有机物和O2的人工环境培养这种细菌 29(6分)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意

4、义,机体内有多种激素能够调节血糖的含量,但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请分析回答下列问题:当机体处于不同的功能状态时,血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/G)不同。当饥饿或长时间运动时,I/G 会_(变大/变小/不变)。将胰岛B细胞分别接种于含5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后检测,高糖组胰岛B细胞释放胰岛素多。该实验结果说明 。医生给某糖尿病人注射适量的胰岛素后,可这种激素不能发挥作用,其症状并未缓解,请推测其直接原因最可能是 。30(12分)果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因R、r和T、t有关。眼色色素

5、的产生必须有显性基因R存在,能产生色素的个体眼色呈红色和紫色,不能产生色素的个体眼色呈白色。显性基因T使果蝇眼色呈紫色,而该基因为t时,果蝇的眼色为红色。现有两个纯系亲本杂交,结果如图。P 红眼雌果蝇() 白眼雄果蝇()F1 紫眼雌果蝇() 红眼雄果蝇()F2 红眼 紫眼 白眼等位基因R、r位于 染色体上;T、t位于 染色体上。F1的基因型是: 和 。让F1雌雄果蝇杂交得到F2,杂交过程中无配子致死现象,所有个体均正常发育。在F2中红眼果蝇占 ,F2中白眼果蝇的基因型是 。31(8分)某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究,请回答下列问题:隔板完全培养液光无色透明玻璃钟

6、罩1%NaHCO3溶液水槽1%NaHCO3在实验中所起作用是 。用此装置培养某植物时,第一周长势正常,第二周出现缺素症,原因是 。在纠正了该装置的错误后,若用此装置来探究CO2是否是光合作用的原料,则还需要增加一个实验装置,做法是 ,其他条件同此装置。若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还需再增加一个实验装置,做法是 ,其他条件同此装置。32(13分)某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素。请回答下列问题:破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素。当破伤风杆菌初次入侵时

7、,机体针对破伤风毒素的免疫反应是 ,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细菌、T细菌、 和 等,此过程中T细胞的作用是 。甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于 ,而乙注射的破伤风抗毒素属于 。甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速经过 过程,形成大量的 ,继而产生更强的特异性免疫反应。39【生物生物技术实践】(15分)请根据某同学尝试使用罐头瓶在常温(213)下制作果酒的过程,回答实践中的问题:开始时向消过毒的罐头瓶加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的目的是 ,添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供物质成分,具体包括 等几类。葡萄汁装入瓶中时要留

8、出大约1/3的空间,这样做的目的是 。在以后的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次(不是打开瓶盖),此后再拧紧,这样做的目的是 。制果酒过程开始阶段的生物化学反应式为 ,这一反应主要在线粒体中进行。制果酒过程后一阶段的生物化学反应式为: ,这一反应在酵母细胞的细胞质基质中进行,该过程对酵母菌的主要意义是 。生产的产物由胞内进入胞外的方式是 。40【生物现代生物技术】(15分)科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如下图),但目前还没有实现这美妙的设想地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题:过程叫做原生质体融合技术,

9、在此之前应使用 、 酶等处理细胞以去除细胞壁,获得有活力的原生质体。与过程密切相关的具有单层膜的细胞器为 。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,依据的原理是 ,其中过程相当于 ,涉及的分裂方式称 。人工“种子”与自然种子相比,具有的特殊优点是 A储运方便 B培植简易 C成活率高 D保持亲本优良性状在“番茄一马铃薯”培育过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?为什么?_29、(1)变小 (2)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化,调节胰岛素的分泌(3)胰岛素作用的细胞上的受体结构发生了改变(或缺乏),不能与该激素结合 30、(1)常 X (2)RrXTXt RrXtY

10、 (3)3/8 rrXTXt rrXtXt rrXTY rrXtY31、(1)提供CO2 (2)根系缺氧,无氧呼吸产生能量少,供能不足影响了根主动吸收矿质元素。 (3)将NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液 (4)将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液 32、(1)体液 B细胞 效应B细胞 将抗原呈递给B细胞,分泌淋巴因子促进B细胞的增值和分化 (3)抗原 抗体 (4)增殖、分化 效应B细胞39、(1)酵母菌能分解葡萄糖形成酒精 碳源、氮源、水、无机盐和生长因子 (2)有利于酵母菌有氧呼吸,从而大量繁殖子代 酶放掉发酵产生的大量CO2,同时尽量不让氧气进入瓶中 酶(3) C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 酵母的生命活动提供能量和物质 自由扩散 (4)酒精更不利于杂菌生长40、 (1) 纤维素酶、果胶酶 高尔基体;(2)一定的流动;(3)组织培养 细胞全能性 脱分化 再分化 有丝分裂; (4)D; (5)不遵循,因为在生物进行有性生殖过程中,才遵循孟德尔遗传规律,而植物细胞杂交育种过程不属于有性生殖;

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