大班科学人体的支架——骨骼

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大班科学人体的支架——骨骼_第1页
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1、幼儿园大班科学教案:人体的支架一、活动准备:1.了解骨骼的主要功能。2.让幼儿了解坐、立、行的正确姿势与骨骼的关系。3.懂得用多种方法保护骨骼,养成良好的行为习惯,促进骨骼的生长发育。二、活动准备:有关人体骨骼的图片资料、人体骨骼模型。三、活动过程:导入-讨论-动动(一)导入1.摸一摸:自己手臂、大腿、小腿、手上的骨骼是什么样的?(如:长短、大小等)2.出示图片资料及模型,让幼儿初步感知、认识。(二)讨论1.图片上的骨骼都长在哪里?它们是什么形状的?它们有什么作用?2.小结:骨骼是人体的重要部分,它是人体的支架,有了它人才能运动,五脏六腑才能有活动的空间,才能不被挤压。3.师:骨骼对我们很重要

2、,如果坐的时候身体不直会导致脊柱弯曲,所以我们小朋友要有正确的坐、立、行的姿势,这样才能保护我们的骨骼健康的生长。4.提问:骨骼对我们很重要,那我们除了坐、立、行要有正确的姿势我们还应该怎样保护我们的骨骼呢?(幼儿讨论)5.总结:我们要保护骨骼就要多做运动,坐要有坐相身体坐坐直;站的时候也要站直;走路也要挺起胸膛,这样我们才能保护我们的骨骼,防止骨骼弯曲。还有要补钙增强骨骼的坚韧性,还要多晒太阳骨骼会更牢固。(三)动动教师和幼儿一起训练正确的站立、坐、行的姿势,做做简单的锻炼的活动。(四)懂得保护骨骼的多种方法。 1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误,懂得保护骨骼的多种方法。 2、评价:集体讲讲、学学或者修改。 3、师幼共同小结,用歌曲提升(加油干的音乐)。 内容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为:晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等) 四、活动延伸: 养成爱锻炼,不挑食物的良好的习惯。

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