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1、竹根滩镇初级中学深入开展“百名教师访百家”活动竹根滩镇初级中学按照市教育局的安排和布署,认真组织全校101位教师开展了竹根滩镇中“百名教师访百家”活动,在此次活动中,共走访了33个村297个组1090个学生家庭,学校领导、班主任、骨干老师带头实行包村包组包学生到每一个老师,做到了两个“全覆盖”(每一名教师都参与走访,每一名学生都有教师约定走访),建立建全学生台帐信息包括学生家庭经济情况、父母亲联系方式QQ号码及工作单位、学生在家在校表现及学业情况和学生及家长对学校建议和意见。此次活动共收到教师家访手记94篇,家访记载表1089张,教师与学生谈心表678份,收到学生及家长对学校意见和建议共98条
2、。学校召开了专题整改会议,制定了整改方案,并将整改落实情况向学生及家长进行了反馈,做到以访促教,促进了学校内涵式发展,通过这次全面走访活动走进了学生家庭、走进了学生心灵,对学生的成长环境有了深入了解、对学生的心理需求更能感同深受,从而优化了师生关系,构建了和谐的教育外部环境,建立了学校、家庭、社会教育网络,整合了育人力量。1、全面了解了学生。班主任家访手记摘录在上个学期,因为我对于韩文的教育韩文基本都能接受,所以我和她妈妈联系得并不算多,在那个下午我才真正了解了韩文的家庭,了解了韩文。家长是学生的第一任教师,家庭是学生的第一所学校,对学生的成长起着至关重要的作用。韩文现在的叛逆和她的家庭环境有
3、着密不可分的关系。(邵生群)一个孩子,他有多个方面的表现,是教师在学校里通过肉眼或口头交流所察觉不到的。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,更好的了解孩子的内心世界,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们才能从根源着手,进一步加强对学生的教育。(左燕军)2、得到了家长认可。科任教师家访手记摘录看的出来,他们一家人对于我们的到来感到特别高兴。他的母亲说“真的没有想到,好的老师,真的谢谢你们了!真的谢谢你们!你们亲自到我们家里,在这个年头,这样的老师不多了。” 我说“是的,你们不仅遇到了好的老师,还有好的学校和领导。”“谢谢老师,谢谢校长!真的谢谢。”他的父母反复重复着“谢谢”!我知道,他们
4、真诚的表达着自己的感激。而我们,也从中感受到了做老师的骄傲和责任。原来我们微不足道的付出,得到了如此的尊敬,我的心再次震颤了。(熊才群)临出门前,家长的一段话我很有感触:“王老师,我们孩子遇到您这么负责任的老师,我们都特别高兴,真希望您能一直教到他们毕业。”我听到这话的时候心里很感动很高兴也很有压力。得到家长的认可我很高兴和感动,他们对我的信任以及对孩子的期望和对老师的期望也让我有压力,但我还是感觉到了我的价值,一种被认可被他人所需要的价值。我很高兴!(王玉梅)3、改善了师生关系。班主任家访手记摘录车刚到湾头,就看到张红阳站在家门口,见我来了,他迎了上来,手里拿着一瓶水,一句话没有,只是很自然
5、地递给我。那一刹那,我的心情非常感动,老师是多么容易满足,孩子这样一个体贴的细节可以给我无穷的职业动力。(刘千涛)本来学生一听说要家访,都在私下祈祷,千万别去我家,人人怕得不行,而等我走访完了几家后,被走访的同学表现上明显有了变化,和老师也更亲近了。(周开春) 4、转变了受访学生。班主任家访手记摘录一开始我是带着完成任务的想法去的,通过这次家访,我看到了家长眼中的感激,也看到了学生的进步,我觉得非常值得,同时我也尝到了家访一次抵得上跟学生在学校谈话十次的甜头。(别国庆)家访后的第二天,我发现蒋荷上英语课开始跟这我一起说出声音回答问题了,头也抬起来了。记单词也更主动了。下课后,我找了他谈了下,他说昨晚他爸爸没有逼他做题,而是跟他谈了一晚上,父子之间第一次说了那么多话,他现在觉得自己很轻松了,因为以前很多想说的话,因为怕说出来会挨打,所以都没有说过,现在发现父亲不是那么专制的,所以更加的尊敬父亲了,自己也开心了很多。学习劲头实足,这次单元检测居然及格了(杨英华)