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1、测量指标：反响时整理ppt一、反响时根本知识整理ppto概念界定o 刺激与反响之间的时间间隔整理ppto反响时长短所代表的含义o内部心理过程的复杂程度o人的先天能力水平&后天经验丰富程度整理ppto反响时的类别o简单反响时：单一刺激、单一反响、被试预知o区分反响时：多个刺激、选择性单一反响o选择反响时：多个刺激、多个反响整理ppto反响时的性质o存在一个大于0的极限，极限是固定的o反响时并不总是维持在极限的水平，而是不断的波动，波动来源于“可减少的余限o可减少的余限是不稳定的，与刺激的强度成反比，与不同的感觉道也有关联整理ppt一、反响时实验中的绝对误差整理ppto实验程序造成的误差o 简单反
2、响时实验中的“提前反响o源于“越快越好的倾向要求特征o 检查实验，每20次加一次o准备信号在刺激之前以不变的时间间隔出现o 每次实验时，时间间隔都设计一些变化整理ppto刺激器和反响键带来的误差o刺激器发出与实验刺激无关的刺激o“按键式反响混杂了克服弹力和经过距离的时间整理ppto计时器带来的误差o开动缓慢或停止缓慢：传导设计或主试造成o精确度或准确度缺乏：机器质量造成的误差整理ppt二、反响时实验中的相对误差整理ppto感官及其部位、状态o不同的感觉通道反响潜伏期不同o触觉：140mso听觉：140mso视觉：180ms整理pptn视觉和触觉的刺激作用位置影响反响时n视觉：离中央凹的距离 偏
3、向中央凹的鼻侧或颞侧n触觉：部位是否敏感 与大脑距离的远近n视觉光适应增加反响时，暗适应减少反响时整理ppto刺激的强度和复杂性o单一强度：听觉和视觉反响时中可减少的余限与刺激强度对数单位呈指数函数关系整理ppto上图：反响时与强度对数单位的关系图。o以下图：反响时可减少余限RT-极限的对数与强度对数单位的关系图oRT=AqI+105oRT-105=AqIolg(RT-105)=lgA+Ilgq整理pptn累计强度：刺激在空间和时间上的累积能够使反响时减少；联合刺激比单一刺激反响时快整理pptn选择反响时与选择数目、刺激的相似性成正比整理ppto机体变量的影响o练习能使反响时接近极限o简单反响
4、时需练习的次数比选择反响少o练习开始反响时进步较快，以后逐渐减慢整理pptn速度与准确性权衡nSpeedaccuracy trade off 指平衡速度与准确性的操作特征，强调因追求正确率造成的反响时差异，可能会掩盖被试认知过程之间真实的差异。整理ppto考虑正确率时，判断反响时指标是否可用的标准o在曲线的上升阶段，正确率的较大变化对应反响时的较小变化，因此较小的正确率变化对反响时影响小可用！o在曲线的高原期即高准确率范围内，正确率的微小变化便会引起较大的反响时变化，反响时的较大差异便更有可能由速度-准确性权衡引起，而非实验条件不可用！整理pptn额外动机和准备定势每组3600次实验两秒左右的
5、反响前期比较适宜整理pptn年龄等稳定的被试变量和注意、情绪、疲劳等不稳定的被试变量整理ppt二、反响时技术整理ppto减法反响时法o安排两种或两种以上的反响时作业，其中一个作业包含另一个作业所没有的加工阶段即加工阶段，其他的方面完全相同。o根据两种作业的反响时差异即可判断“特有的加工阶段所需要的时间目的是确定某加工阶段的时间。整理ppto减法反响时实验起初用来确定某个心理过程所需的时间，但是反过来看，也可以从两种反响时的差数来判断某个心理过程的存在整理pptn应用减法反响时法的前提n对实验任务所引起的心理过程已有精确的假设n两个实验任务必须有严格的相同或匹配的局部n应用减法反响时法的目的n确
6、定我们感兴趣的某个加工阶段所需的时间整理pptn例证一：句子图画匹配实验例证一：句子图画匹配实验n实验材料：句子和图画实验材料：句子和图画n八个句子八个句子n句子主语：星形句子主语：星形&十字十字n句子谓语：句子谓语：“在之上在之上&“&“在之下在之下n句子谓语：句子谓语：“不在之上不在之上&“&“不在之下不在之下 n两个图画：两个图画：整理ppto被试任务：判断句子和图画是否匹配整理ppto星形在十字之上o星形在十字之下整理ppto星形不在十字之上o星形不在十字之下整理ppto十字在星形之上o十字在星形之下整理ppto十字不在星形之上o十字不在星形之下整理pptn运用减法反响时实验的前提已具
7、备：n1、对句子图画匹配任务所激起的心理过程已有精确假设：n将句子转化为命题表征形式n将图画转化为命题表征形式n将两个命题表征进行匹配整理ppt2、每个匹配任务都有严格相同或匹配的局部，如“星形在十字之上&“星形在十字之下“星形在十字之上&“星形不在十字之上整理pptn最终确立的反响时n星形在十字之上 ：1763msn星形在十字之下 ：1763+93n星形不在十字之上 ：1763+685n星形在十字之上 ：1763+187整理ppto命题一定是最简洁的形式：“星形在十字之上和“十字在星形之上都是命题的简洁形式。这两个命题可以在最短的时间内进行匹配，以确定是否相同。o与两个一模一样的命题匹配相比
8、，这两个命题匹配时多出的时间仅仅是首字母不同所导致的时间延误。整理ppto星形不在十字之下 ：1763+93+685o星形不在十字之下 ：1763+93+685+187整理ppto参数1：对“之下的加工比对“之上的加工需时较多o参数2：对否认的加工比对肯定的加工需时较多o参数3：两个表征的第一个名词“不同比“相同需时较多o参数4：任一命题含有否认时比都不含否认时需时较多o参数5：完全匹配的过程所需的根本时间整理ppto方法1：转换为“星形不在十字之上o方法2：转化为“十字在星形之上。可能疑问：“两个命题匹配的过程中，如果两个命题都是肯定，则比含一个或两个否定时时间少。“问题在于：对于图画来讲，
9、何为命题是否定的？对于“星形在十字之上”这一命题是“否定”的？+685 还是“首字母不同”？+187 整理pptn例证二：视觉编码和听觉编码实验例证二：视觉编码和听觉编码实验n内部过程已假设清楚：两种编码；进行转换内部过程已假设清楚：两种编码；进行转换n实验材料严格匹配：实验材料严格匹配：AA&AaAA&Aan先出现视觉编码，先出现视觉编码，AAAA对只需视觉编码便可以完成判断，对只需视觉编码便可以完成判断，而而AaAa对靠视觉编码完不成判断。然后出现听觉编码，对靠视觉编码完不成判断。然后出现听觉编码，AaAa对靠听觉编码完成判断，而对靠听觉编码完成判断，而AAAA对那么不需要执行这对那么不需
10、要执行这一过程。于是一过程。于是AaAa比照比照AAAA对多余的判断时间便是视觉编对多余的判断时间便是视觉编码向听觉编码转换所需的时间。码向听觉编码转换所需的时间。整理ppt整理ppto假设AA对中两个字母呈现的时间间隔增大，那么判断所需时间趋向于按照听觉进行编码的时间，这说明听觉编码形式在AA对的判断中同样存在。oPosner打破了“短时记忆信息以听觉形式表征的刻板认识，清楚确实定某些短时记忆信息可以有视觉和听觉两个连续的编码阶段。整理pptn例证三：心理旋转实验例证三：心理旋转实验n内部过程已清楚：表象编码形式存在且可操作内部过程已清楚：表象编码形式存在且可操作n实验材料严格匹配：实验材料
11、严格匹配：n n除旋转角度外一切条件完全相同除旋转角度外一切条件完全相同整理ppto加法反响时法o完成一个作业所需的时间是一系列信息加工阶段分别需要的时间的总和，如果发现可以影响完成作业所需的时间的一些因素，那么单独或成对的应用这些因素进行实验，就可以观察到完成作业时间的变化。整理pptn如果两个因素的效应相互制约，那么两个因素只作用于同一个信息加工阶段。n如果两个因素的效应相互独立，那么两个因素各作用于不同的信息加工阶段。整理pptn完成一项作业时，通过单独或成对的应用其相关影响因素进行实验，就可以确定其信息加工过程的各个阶段。整理ppto增加A因素的影响，能使完成任务的时间增加10mso增加B因素的影响，能使完成任务的时间增加20mso同时增加A和B因素的影响，如果使完成任务的时间增加了30ms，意味着两个因素的效应相互独立，可以推论两个因素作用于不同的信息加工阶段；如果完成任务的时间只增加了21秒，意味着这两个因素的效应相互制约，只作用于同一个信息加工阶段。整理pptn应用加法反响时法的前提：n 信息加工的方式是系列加工而不是平行加工n应用加法反响时法的目的：n 确定我们预测的某个信息加工阶段是否存在n是否意味着可以先用加法反响时法确定阶段的存在，然后再利用减法反响时法确定阶段所需时间？整理pptn例证：斯滕伯格短时记忆信息提取的阶段整理ppt
