山东省广饶县八年级政治上册第三单元在合作中发展第6课合奏好生活的乐章第2框与诚信结伴同行学案无答案鲁人版六三制

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1、与诚信结伴同行课 题与诚信结伴同行课 型执笔人 教研组长审核签字级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。学习目标1、情感、态度、价值观:在生活中努力做诚实的人,积极践约守信,做到“言必信,行必果”;增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,。2、能力目标:提高分辨是非的能力,培养自己信守诺言的能力。3、知识目标:准确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系,懂得诚信的重要性,知道怎样做到诚信。教学重点怎样做一个诚实守信的人。教学难点诚实守信的重要性。教学方法教 学 过 程一、 导入二、 熟识学习目标三、 提出问题、

2、自主学习、尝试练习1、 阅读课本74页第一段,回答:什么是诚信?诚实与守信之间有怎样的关系?2、填一填: 诚实守信,弄虚作假,真诚 虚伪 乐于祝人 自私自利 负责任 可信赖 信不过 热 情 可靠 贪婪 恶毒 友善 我喜欢与上述具有_个性品质的人交往合作。由此可见,做人为什么要诚信?3、自主阅读73.页的事例,结合课本74、75页,思考:“诚信人才”为什么受用人单位欢迎? 4、一名德国求学的留学生,毕业时成绩优异,可他在德国四处求职却屡屡失败。他忍无可忍,质问一家公司主管这到底是为什么?公司负责人请愤怒的留学生坐下,然后从档案袋里抽出一张纸,放在他面前。留学生拿起纸仔细一看,这是一份记录单,单子

3、上记录着他乘公共汽车曾经因逃票被抓住过三次。因为逃票留下了不良信用记录,所以没有公司肯用他。结合课本76、77页,思考下面两个问题:a、这名留学生为什么会屡屡找不到工作?b、这对我们在社会上的立足有什么样的启示?(如何做诚信的人?) 四、拓展延伸、巩固提升你会给以下主人公出什么主意?为什么?情景一:英语作业发下来了,小燕得了100分,小惠才得到了70分。看到小燕得到老师的表扬,小惠的心里很不舒服,她想:“我看到小燕的作业是抄来的,我自己老老实实做的得不到表扬,回家还要被爸爸妈妈批评,真是太亏了!下次我也要抄。可是抄别人作业这种事情我从来没做过。我该不该做一回呢?”情景二:小青在学校的文具店买东

4、西,售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声,出了店门却在想;“我要不要把钱退回去?”情景三:班里数学测试成绩发下来了,老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分,他想:“爸爸要是知道我只考了65分,肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分,只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢?” 七、归纳总结(1)诚信的含义(2)做人为什么要诚信?(3)如何做诚信的人?(4)我们中学生怎样做到言而有信、信守承诺呢?八、课堂达标一、单项选择、1、“君子一言,驷马难追“。这句话是说 ( )A、说话比马跑得快 B、一旦许诺就要努力兑现 C、人不一定兑现自己的诺言 D、说说无所谓,过后不认帐 2、做一个诚实

5、守信的人,首先应该做到 ( )A、一言九鼎 B、信守诺言,言而有信 C、己所不欲,勿施于人 D、对自己诚实3、对于承诺正确的观点是 ( )A、不要轻易许诺,要慎重 B、兑现不了,也没办法 C、对好朋友的要求,都可以满口答应,毫不迟疑 D、无所谓,说说而已 4、在下列情景中符合诚信要求的是 ( ) A、任何时候,任何情况下都保证实话实说 B、医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情 C、为了表明自己的诚实常泄露同学的隐私 D、要尊重个人的隐私,就不与他人推心置腹5、孟子有句话说:“至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者。”对这句话理解错误的是 ( )A、不讲诚信,一事无成 B、人要说老实话,办老实事 C、人总是被漂亮的言词所打动 D、诚信是金,是与人合作交往的通行证 二、阅读分析6、某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50人) 抄袭作业考试作弊言而无信从未出现203424偶尔出现151016经常出现15610(1)上表调查结果反映了什么问题?(2)为“共铸诚信学校”,我们中学生应该怎样做?九、布置作业课堂达标第六题教 学 反 思

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