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1、小班幼儿优秀英语教案设计3篇(幼儿园小班英语教学设计)下面是我收集的小班幼儿优秀英语教案设计3篇(幼儿园小班英语教学设计)，供大家参考。小班幼儿优秀英语教案设计1Teaching Aims：1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want?I want2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。Teaching Aids：a basket some fruits some fruits cardsa dice two treesTeaching Ste ：一、GreetingT： Hello，Good noon，boys and girls!C： Hello，Good no
2、on，Melody!.T：What do you see?Look，I have a beautiful basket.There are somefruits in it!Look，whats this?C：Its a二To learn1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other say： “Whatdo you want?I want2 Show a dice to students.T：Whats this?ice.T：Now，Ill ask：What do you want?Youll a wer：I want OK?(
3、TheTeacher first turn the dice，as turn as ask： “ What do you want?”Thenthe students ask：“I want”)3 Show the fruits cards on the blackboard.T：What are these?C：Some fruits.T： What do you want?C：I want(If theyll say great，then put down the fruits cards fromthe blackboard and give them.)4将小朋友分成红队和蓝队，请两队
4、摘树上的水果.每队各选5名代表上来，分别为NO.5，当下面的小朋友说： “What doyou want?”时，NO.5的小朋友根据老师的指令说： “Iwant”哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队.5 将小朋友分成5个小组，每个小组一个球，抛的说： “What do you want?”接的说： “I want”.T：Cla is over.Lets stand up and turn back.To other teacherssay：thank you，bye-bye.小班幼儿优秀英语教案设计小班幼儿优秀英语教案设计2活动目标：1.通过游戏活动布置新房，复习对日常生活中常用单词
5、，介词及句型IneedIputit进一步掌握.2.通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣.活动准备：1.房子图片2.平面示意图组合图(1幅)平面示意图教师示范幼儿操作图(1大6小)3.小超市所需图片若干活动过程：一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today,wehavesomanyguestsinourclassroom.Letssay“hello”tothem.Allright!Sitdown,please!二.(一)引出活动1.出示房子图片，引起兴趣：Look!Whatsthis?2.复习各种房间的名称：Thisisthebedroo
6、m(bathroomlivingroomkitchen)3.以布置房间的形式引起幼儿兴趣.Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemylivingroom.Canyouhelpme?4.请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品.IneedSomethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemynewhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品.T
7、hinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型IneedC.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput及各种介词的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit!Tellus,wheredoyouputit?(二)幼儿分组操作，教师指导.1.a.引起幼儿布置其他房间的兴趣.Isobelieveyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty.letsdecoratethem,ok?b.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.(bathroomkitchen)whatweneed?2.引
8、导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品.Ifyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.3.幼儿分组操作，教师巡回指导.Youdoit!Itsuptoyou!4.引导幼儿把图纸讲述给客人老师听.Saysomethingaboutyourpicturetoourguests.5.听音乐安静入座.三.通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型IneedIputi
9、t任意选1-2组讲述.Comeon!Letshavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneedIputit)四.结束活动1.鞭炮起，教师发糖Welcometomynewhouse2.Song:出教室.小班幼儿优秀英语教案设计3目标 ：1、理解what do you want? I want的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习“in the morning”中的句式，能进行语言互换。2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。准备： 1、 各种食品，苹果apple， 桔子orange， 饼干biscuit蛋糕 cake，
10、 糖果candy，巧克力chocolate、2、玩具熊、玩具娃娃等。3、布置相关的情境环境。过程： 1、导入活动。引导幼儿进入情境，复习“in the morning”中的句式，能进行语言互换。内容：(1)刷刷我的牙，洗洗我的脸，洗洗我的手，梳梳头。brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair(2)身体运动头头，转转转等等，head， head， turn aroundfeet， feet jump and jump2、进入情境，学习词句并参与表演。(1) 教师一人饰演两个角色，利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动，并参与活
11、动。(2) 师生对话，练习句式。i、 提问：Kala bear的点心屋来了客人，它怎么招待客人的?(what do you want?)客人是怎样回答的?(I want.)iI、教师帮助幼儿理解对话的含义。iII、师生练习对话，分集体、小组、个人练习对话(what do you want?)(I want.)(3) 请幼儿参与情境表演。i、介绍Kala bear snack room的食品名称，重点纠正(巧克力chocolate)的发音。iI、幼儿参与游戏，每次2-3人扮演服务生，游戏数次。3、游戏：“超级任务”，复习对字母“c”的认识。玩法：由Kala bear 来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”，谁找到就可以带走点心，还有Kala bear的kiss。
