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1、大自然是我们的母亲季市中心幼儿园 214523 陈凤美摘要：我们带孩子走进大自然，亲近大自然，让他们在大自然中享受生活的乐趣，在自然环境中孩子、老师、家长的天性得到很好的释放，孩子们的视野得到了开阔，知识得到了丰富。让孩子们在自然环境中参加实践活动，孩子们能够从中体会到劳动的快乐。孩子们在看的基础上，说说、画画，能够抒发幼儿喜爱大自然的思想感情。关键词：走进 亲近 乐趣 抒发 探索 感悟 人是大自然之子，大自然中花草树木、虫鸟禽兽、山川河流都向孩子们的好奇心发出声声呼唤。当我们带孩子走进大自然，亲近大自然，让他们在大自然中享受生活的乐趣，在大自然环境中，孩子、老师、家长的天性得到了很好的释放，
2、共同嬉戏，玩耍中增进亲子感情，同时增加与其他伙伴的沟通、交流，幼儿能够更好地适应群体生活。走进大自然，孩子们的视野得到了开阔，知识得到了丰富。我们感叹大自然的神奇和美妙，大自然象母亲一样给予我们很多很多。我们对母亲的馈赠要好好珍惜，对取之不尽、用之不竭的资源要好好利用，如何让幼儿从大自然中学到书本上学不到的东西，老师的引导是非常重要的，家长的配合也很重要。一、让孩子们走进大自然当中去体验、感悟。春天来了，我让孩子们去找春天，小朋友们在找的过程当中，发现小草从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，柳树发芽了，迎春花开出黄黄的花，每一朵迎春花像喇叭，好象在对来来往往的人讲：“春天来了，春天来了。”桃树上有的
3、花儿已经开了，有的还没开，桃花粉粉的，散发出淡淡的香味，五朵花瓣紧紧地靠在一起，形成一个圆形，中间的花蕊是粉白色的，在老师的介绍下，孩子们对桃花有了最初的印象，园里没有梨树，我们可以拍下梨树的照片，让孩子们观察。定期组织幼儿观察园里的景物，并让幼儿做好观察记录，下一次去的时候再做观察记录，这样幼儿可以发现花、草、树木成长的规律，有利于培养幼儿勤于观察的习惯。春天来了，我们还可以带领幼儿去参加实践活动，我们可以带孩子到田边去挖野菜，在挖野菜的时候，要教育幼儿爱护庄稼，不要把农民伯伯种的庄稼踩坏，孩子们带着小锹挖呀挖，一会儿功夫就挖了不少，野菜采完以后，让幼儿拣一拣野菜，去掉黄叶，带幼儿进园洗野菜
4、，再把一部分野菜让食堂里面的阿姨浇菜汤吃，一部分野菜炒着吃，孩子们吃着菜汤和野菜，心里有说不出的高兴，因为菜汤里面有自己的劳动成果。春天来了，我们可以组织幼儿做风筝，放风筝，在天地之间飘着自己的风筝，孩子们心情是非常愉快，风筝可以带走我们的心愿，有的小朋友说：“我希望灾区的人们早日康复。”“我希望自己天天快乐。”风筝带着孩子们的心愿飞上了蓝天。在春天里，我们要求家长带幼儿去公园里春游，并要求家长拍下照片，老师把这些照片收集起来，我们组织幼儿观看那些照片，介绍照片上的景物，让我们也跟着他去春游，幼儿通过看照片，听老师介绍，可以看到更多的景物，幼儿的视野得到了开阔，孩子们在体验中得到了成长。幼儿画
5、册上面也有关于春天的内容，我们让孩子们看看图片，说说儿歌，抒发幼儿喜爱春天的感情，结合幼儿的生活实际，我们可以创编一些儿歌，比如：春天是一本会笑的书，小朋友笑了，酒窝圆又大，小池塘笑了，水儿转转转，小青蛙笑了，跳得更欢畅，这样幼儿的创造能力就得到了提高。在春天里，我们组织孩子们探索、发现春天的奥秘，为了让春景永远停留在孩子们的心间，我们可以组织孩子们画画春天景物。在画画之前，让孩子们说说今天在哪儿玩的，我们看到了什么景物，你觉得什么景物最美，为什么你觉得很美，老师就把这些景物特征画出来，孩子们在了解观察的基础上画画，就能够做到心中有数，起码他对这一个事物是什么样子有个大致了解，再加上老师的清晰
6、讲解，基本上孩子们能够抓住这些事物的特征。我们利用同样的方法去探索夏天、秋天、冬天的奥妙，由于幼儿在体验、感悟中发现，孩子们的探索过程就显得非常自然、成功。这种在自然状态下学到的东西是多么形象逼真。因为幼儿看得多，不要老师费很多口舌去讲解。二、大自然中有取之不尽，用之不竭的教学材料。大自然中有各种各样的叶子，我们可以把这些掉下来的叶子捡起来，洗一洗当作我们的教学材料。我经常带小朋友观察银杏树，了解这些叶子是怎样生长的，银杏树的叶子像扇子，叶子一簇一簇的，看上去非常的漂亮。银杏树的叶子不光好看，而且可以用来制药。小朋友们就用掉下来的银杏树叶子制作一幅画，用咖啡色的纸来做银杏树的树干和枝条，用掉下
7、来的叶子在上面粘贴，一棵漂亮的银杏树就制作好了。小朋友们还把绿绿的果子也粘贴在银杏树上。我们还可以把纸贴在落叶上，把叶子的脉络画下来，然后再进行涂色。秋天，豆子成熟了，我们让小朋友认识各种各样的豆，我们可以用这些豆制作小鸟、小鹅、小鸭、小鱼等，让我们利用这些环保的材料制作精美的图画，使孩子们的身心更加健康。光利用老师的力量还不够，我们可以把我们的想法告诉家长，让家长知道并不是花钱买的东西就怎样环保，生活当中有取之不尽的材料，只要我们好好动脑，那些自然材料就会有利用价值，这些自然材料丰富了教学内容，使课堂焕发出勃勃生机。三、仔细观察身边的动物，了解动物的习性。在日常生活中，有的人家喜欢养猫、狗、
8、猪等等。有的动物会伤人，比如小狗喜欢咬人，猫喜欢用爪子抓人，为了让幼儿学会保护自己，我经常介绍动物的习性，象狗在吃东西的时候，你千万不要打搅它，你要让它吃饱。它吃饭的时候，你去打搅它，它就会咬你的，这样你就会受伤，就要到医院里打狂犬针。小狗吃的碗要洗干净，小狗的唾液有细菌，小朋友们不要用小手让小狗舔，小狗身上的毛有虫虫，不要用小手去摸小狗。小猫经常会在桌上跳来跳去，用嘴巴去吃桌上的菜，猫吃过的菜就不卫生了，养猫的人家要当心哦。猫最喜欢吃鱼，买回来的鱼要放高一些，避免被猫衔走。猫吃东西的时候，你不能去碰它，不然它会用爪子抓人，这样你的小手就会被划破，也要去打针哦。小朋友不要因为喜欢这些小动物，就
9、主动和这些动物亲近，这样你会受伤的。我还会讲一些动物的故事给小朋友们听，让小朋友了解动物的生长规律。幼儿园里也养一些动物，让幼儿定期去观察，并画下观察记录。结合幼儿画册上的内容，向孩子们介绍各种各样的鸟。春天来了，小燕子从温暖的南方飞回来，秋天来了，小燕子又向南方飞去，小燕子是候鸟，幼儿画册上介绍了十种候鸟，我们来认识认识它们吧。在日常生活中，你们有没有看到小鸟的窝，小燕子的窝是用什么搭成的？小燕子的窝用是泥土和草搭成的，燕子把窝搭在屋檐下。麻雀的窝在高高的树枝上，是用草搭成的，再介绍几种鸟的鸟窝，让孩子们对小鸟的窝有所了解。通过图片来介绍猫头鹰是怎样来抓田鼠的，猫头鹰翅膀大，羽毛柔软，飞起来
10、没有声音，不会被老鼠发现，眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠，嘴短而粗壮，前端成钩状。强健的钩爪如同钩子，是抓住老鼠的利器。燕子是人类的益鸟，主要以蚊子、苍蝇等昆虫为主食，几个月就吃掉25万只昆虫，所以我们不能伤害它，燕子喜欢在空中捕食飞虫。啄木鸟主要吃蛀虫，蚂蚁等害虫。啄木鸟长着又硬又尖的长嘴，敲击树干笃笃作响，通过声音能够准确地找到害虫躲藏的位置，施行手术时，嘴好像一把凿子，啄开树皮，把虫子啄出来。麻雀的食物主要是昆虫及幼虫，布谷鸟吃虫子，也是益鸟。鸟类能消灭害虫、害兽，鸟类专家指出如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存。如果昆虫的力量超过鸟类，所有植物就会消灭，正因为鸟类对人类有这么大的贡献，所以许多鸟类有农业卫士、森林医生、捕鼠能手的美称。所以我们小朋友从小要爱护小鸟，它们是我们的朋友。第 1 页 共 5 页
