《小学数学老师家长会演讲稿2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学老师家长会演讲稿2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学老师家长会参考演讲稿 各位家长:您们好!我是六年级数学老师,今天的家长会首先是“感恩”会。感激你们六年来对我们学生的关怀和保护，更感激对我们小学六年级老师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘,我们也非常荣幸和快乐能和各位家长坐在一起携手商讨,交流小孩的学习情况。大家都明白，六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的小孩能否进入理想的中学就读,因此我们今天聚在一起,就小孩在校，在家的表现进展交流,以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。 下面我就从任教学科的情况、学生
2、的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。 一、老师情况: 我们三位数学老师都是从教十几年的老老师，不说教学水平有多高,但自认为教学经历依然有一定的积累的,关于教材的把握和课堂教学的调控多少依然有一定根底的，对小孩的教育依然有一定耐心和热心的。只要小孩们配合好,我们有理由相信，我们的小孩能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们小学。 二、学科简介今年由于新课程计划的标准施行,学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学，知识点是一环扣一环,哪个环
3、节的疏漏都会给以后的学习带来非常大的妨碍。而且我们这个学校学习的几个内容都是比拟复杂的,关于部分同学来说，可能是属于比拟难理解的。比方：百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,外表积计算,处理咨询题的策略等等。因此我们老师在努力做好新旧知识的联络时，也在尽力得提高4分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。 三、学生情况介绍 数学是一们比拟特别的学科,前后知识连接性比拟强，你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上,怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。再者六年级的教材,学的知识多了,尽管
4、我们教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联络的，有时候你如今学习的知识,就要用到往常的知识，因此综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,如此关于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。因此,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,由于抄写能够不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我老师凭空杜撰的。因此，我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们本人不想学的情况，课上懒散松懈，甚至妨碍其他学生学习，课后抄袭,考试出现个位数也是非常正常的情况。所以我们绝大部分的小孩依然态度
5、端正的,要求上进的。这点作为老师也感到非常欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都明白,只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才能获得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候老师为了鼓舞学生也如此说:“你看看，再动一动脑，再细心一点,好成绩就会离你不远了。”但是六年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一点脑呢我们说在同一类型的标题上，我强调的是同一类型的标题。同样的错误犯一次可能是你的忽略，缺少经历,犯两次可能是你没有引起注重，那犯三次呢这是什么咨询题那确实是你的态度咨询题了，那确实是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实
6、。老师阅卷不会由于你的粗心,你的马虎而给你适当的少扣分数,你试卷上反响的确实是不会,不明白。考试没有第二次时机,就像乘车拉下一班车，你就步步拉。家长们，你们能够打开桌上的作业本,互相欣赏一下小孩们的作业本,给你的感受是什么从一本本子上也能看出一个小孩的学习态度咨询题。字迹端正清晰的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢即便你成绩不错，但给人的印象是怎么样的人说，字如其人，人如其字。综观如今的考试,多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑,看你平时根底知识是否扎实。因此目前最重要的依然那句话，端正本人的学习态度。从认真书写每个字开场，认真做好每件小事。
7、事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节,精彩来自积累。 尽管今年小学毕业升初中的详细措施还没有公布，有人传着不考试,学生间也有如此的说法。但是我想说的确实是，不管你采纳什么方法来测试,来招生，不管你是直升依然择校你好好的学习,认认真真地学好知识，打好根底，有拿得出的成绩,跑哪里都不吃亏。也许你如今有路子能进本人理想的学校，但是你进入了那个学校是否就代表你也不用学习，不用考试了呢更况且你能保送他进初中，保送他进高中,甚至保送他进大学，但你能在他的学习和人生道路上一包到底吗人说家有考生,全家就得总发动,好比去闯十八罗汉阵，电视只要画面，不要出声，选择振动;爸爸不要出差,妈妈不要打牌。所以我
8、们如今是小学毕业，不必弄的那么紧张。但是为人父母的这点我能理解,我女儿前年小学毕业考，弄的我也整天神经高度紧张，那年送考校门口的情景一点也不亚于高考。也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材,俗话说：尺有所短，寸有所长嘛!这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还不一样齐，更况且是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要说的是，学习成绩非常重要,至少在目前这个教育制度下,但是学会做人更重要。成绩好坏是人的学习才能咨询题,但是人品好坏确实是人的质量咨询题。成绩差点,你能勤勤恳恳,踏踏实实，老师也是欣赏和赞扬的，老师也会倾其所能的协助和支持他的。我想如此的人今后也不会差到哪里在社会上甚至能够出人
9、头地。但是品德不良，你脑袋再聪明，甚至再天才,我想今后可能确实是个大咨询题了。 如今我们的老师7点半就到校,中午饭还没下肚就呆教室,修改辅导学生,任劳任怨地干着，累着。为的是什么为的确实是能好给家长一个交代,能给学生一个好成绩,能让每位学生带着笑脸，不留遗憾地走出我们小学。因此也恳请每位家长在以后的个多星期里面,多多提示学生,多多催促学生,尽力多陪陪小孩，尽量给他们的学习创设宽松民主的环境，及时明白他们学习中的困惑,及时指导或者辅导。 关于学有余力的小孩,建议家长们让小孩阅读数学课外知识,例如看看数学报上的解题，做做奥数题,我们教材上的考虑题也是非常有价值的。如今有部分学生一看写考虑题,就认为
10、那是无须掌握的东西,甚至连看都不看，这些关于要择校的同学来说是十分不利的,这些知识今后对小孩定是有非常大协助的。关于部分学习才能稍弱的小孩，或者是比拟差的小孩，家长就要随时催促他们认真上好每堂课,认真做好每次作业，书本上的根底知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么今后你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了,只要你努力了,不管结果如何，你都是最优秀的小孩。在辅导时,关于遗忘的知识能够找出往常的书本,跟小孩一同复习稳固。关于个别有着天才脑袋而不愿意付出的小孩，要告诉他们“少壮不努力,老大徒伤悲”,世上唯一懊悔药是用任何金钱都买不到的。因此从如今开场认真对待,做好每件事,勤勤恳恳地学习，踏踏实
11、实地做人，依然来得及的。 另外还得请家长催促提示小孩,要带上必要的学惯器具。我们的数学是比拟抽象的学科，有些知识点的讲解必需要依托一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生,发生，开展的过程，假设学生在学习知识的时候没有教具的直观演示,没有了直观形象的借助,那么他的知识掌握有可能会不结实，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的纯熟程度，也是在解题中提炼解题的技巧，假如你每节课都做在那儿当观众，那么你的数学才能怎会提高例如,让小孩回家背诵几的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，关于提高小孩的计算才能和速度是有非常大协助的。但是多少小孩能听进去呢此外，如今的考试已经严令禁止使用计算器，还望家长们催促小孩在家使用计算器的情况。 家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非确实是一句话，一切为了小孩,为了小孩的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，互相配合,给小孩树立决心,给小孩以最大的协助,争取给小孩，也给我们一个比拟完美的交代!！
