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1、小班美术画小人教案反思这是小班美术画小人教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、学习用单线表现四肢的变化，会仔细有目的地观察。2、幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。【活动准备】1、小贝壳若干；2、有边框的纸人手一张；3、课件。【活动过程】一、导入活动幼儿（叮咚）跳着愉快的舞蹈进场，并讨论都有什么好看的动作，引出主题。1、小朋友，你们喜欢跳舞吗？（喜欢）那就让我们随着音乐舞动起来吧！2、请几位幼儿展示
2、舞蹈动作：小朋友们跳得真好看，那我们跳舞时身体的那些部位在动？是怎么动的？跳给大家看看好吗！小结：原来我们在跳舞时手、手臂、腰、腿动起来可以做出各种好看在动作。刚才小朋友们跳得真好看，现在让我们看看专业的舞蹈演员是怎么跳的！二、出示课件让幼儿通过讨论、观察，开阔幼儿的思维和想象力。1、请幼儿欣赏各种舞蹈的图片。（1）舞蹈演员的手臂动作是什么样子的？（2）舞蹈演员的腿步动作是什么样子的？（3）舞蹈演员的表情是什么样子的？2、请幼儿欣赏舞蹈简笔画小人：专业舞蹈演员跳得动作太难做了，我们没法做到，不过老师已经把这些动作用最少的线条记记录了下来，我们一起来看看吧！3、幼儿观察贝壳的形状，讨论可以做舞蹈
3、小人的哪个部位。这些舞姿实在是太美了，连小贝壳也想来学跳舞。我们来看一看小贝壳像什么形状可以做跳舞小人的什么部位？三、教师制作。1、将小贝壳粘在纸上；2、添画手臂和腿；3、添画面部表情。四、幼儿制作，教师巡回指导启发。提醒幼儿：1、可以是一个人跳也可以是几个人排成好看的队形跳。2、画出各种好看的动作。五、开一个舞蹈小人展览会，请幼儿看看自己的作品。把你制作的会跳舞的贝壳小人介绍给大家，让我们看看哪个贝壳小人跳得最好看！教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。相关知识
4、小班美工教案：塑料袋装饰画：小班美术活动塑料袋装饰画教案主要包含了价值取向，材料设计，指导要点等内容，学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美工塑料袋装饰画教案吧。小班美术教案：美丽的泡泡：小班美术活动美丽的泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动难点，活动过程，个案观察，活动反思等内容，尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画的乐趣。感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术美丽的泡泡教案吧。小班画画教案设计：扭来扭去的线线：小班美术活动扭来扭去的线线教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示，活动建议等内容，感受曲线的多样性，尝试表现曲线，并对曲线进行创意想象。通过欣赏图片、运动身体、用毛根造线等方式，多通道感受曲线的特点。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班画画扭来扭去的线线教案吧。1
